检索结果-南通市图书馆

情景模拟联合高级模拟人教学在困难气道教学中的应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国病案 2023年第4期24卷 84-86页

作者：张慕春李云王家友胡宪文安徽医科大学第二附属医院麻醉与围术期医学科安徽省合肥市230601

目的采用情景模拟培训联合高级模拟人教学法应用于困难气道的教学中,并评价该教学效果。方法选择2021年1月10日-2021年6月20日某医院麻醉科规培医师40名。随机分为观察组和对照组(每组20人)。其中,观察组学员按照情景模拟联合高级模拟... 详细信息

目的采用情景模拟培训联合高级模拟人教学法应用于困难气道的教学中,并评价该教学效果。方法选择2021年1月10日-2021年6月20日某医院麻醉科规培医师40名。随机分为观察组和对照组(每组20人)。其中,观察组学员按照情景模拟联合高级模拟人教学法教学,对照组则按照传统模式教学。两组学员培训后均需完成理论、技能操作考试、课程问卷调查以及气道管理信心、团队合作力表现自评。结果培训结束后,观察组和对照组学员理论成绩(92.00±1.25&85.24±0.87)、实践技能操作成绩(93.17±2.91&85.37±1.85),对课程的满意度(9.28±0.33&7.17±0.72)、兴趣性(9.02±0.17&8.13±0.22),气道管理信心(8.54±0.47&6.22±0.84)、团队合作表现力(7.59±0.24&6.43±0.35)自评评分均高于对照组,差异有统计学意义(P模拟联合高级模拟人教学可有效调动规培医师的学习兴趣,提升他们的气道管理信心和能力,增强危机处理时的团队协作能力。

关键词：情景模拟高级模拟人困难气道教学

高级模拟人支持下的CBL教学模式在高级生命支持培训中的应用效果

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代医药卫生 2021年第13期37卷 2310-2312页

作者：任小强许彬庄智伟顾广宇阮坚丽王斌南京医科大学附属苏州医院/苏州市立医院急诊科江苏苏州215002 南京医科大学附属苏州医院/苏州市立医院教育培训处江苏苏州215002

目的探索高级模拟人支持下的以案例为基础的教学(CBL)模式在高级生命支持培训中的可行性及效果。方法选取该院2018-2019级住院医师规范化培训的学员40名,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组20例;对照组采用传统的教学方法进行培训... 详细信息

目的探索高级模拟人支持下的以案例为基础的教学(CBL)模式在高级生命支持培训中的可行性及效果。方法选取该院2018-2019级住院医师规范化培训的学员40名,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组20例;对照组采用传统的教学方法进行培训,观察组采用高级模拟人支持下的CBL教学模式进行培训。培训结束后通过理论考核、技能操作考试及问卷调查评价教学效果。结果观察组在理论考试及临床技能成绩、对教学效果的各项评价均高于对照组,差异均有统计学意义(P高级模拟人支持下的CBL教学模式在高级生命支持培训中显示出明显优势,可以提高学员的急救技能。

关键词：模拟教学高级模拟人 CBL教学高级生命支持

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高级模拟人在实训教学中的展望

世界最新医学信息文摘 2019年第6期19卷 62-63页

作者：莫新霞朱颖逸郁禛元冯丹吴晓波吴翠华上海中医药大学

目的建设高级模拟人情景化智能化的实训平台,使学生可以随时随地查看高级模拟人相关仪器操作示教并进行团队化的模拟急救训练,帮助提升学生对急危重症患者的处理能力。方法实训平台设计了三个板块,知识梳理、示教图解和虚拟急救训练,知... 详细信息

目的建设高级模拟人情景化智能化的实训平台,使学生可以随时随地查看高级模拟人相关仪器操作示教并进行团队化的模拟急救训练,帮助提升学生对急危重症患者的处理能力。方法实训平台设计了三个板块,知识梳理、示教图解和虚拟急救训练,知识梳理是对常见急危重症的疾病知识的统筹,示教图解是进行高级模拟人实训时所用到的仪器操作的示教,团队化的虚拟急救采用尝试错误法,模拟真实急救情景和人员配比对急危重症患者进行抢救,让操作者可以参与近乎真实的抢救。结果 /结论实训系统内容全面、充足,团队化的虚拟急救练习能模拟真实抢救情景,利于提高临床思维能力和对急危患者的应急处理能力。团队学习模式可促进学生自主思考,并激发学生的学习兴趣。但因技术水平限制,本研究构建的虚拟急救团队仅能单机运行。

关键词：高级模拟人实训平台虚拟训练团队训练

高级模拟人在护生临床实习期间危重症护理教学中的应用探讨

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

护士进修杂志 2016年第11期31卷 1024-1027页

作者：潘玲玲赵爱平袁莉萍郑微艳袁晓玲皖南医学院附属弋矶山医院安徽芜湖241000 上海交通大学医学院附属仁济医院上海200127 上海杉达学院国际医学技术学院上海201209 上海交通大学护理学院上海200025

目的探讨危重症护理模拟教学方案在护生实习期间危重症护理教学中的应用效果。方法将71名本科实习护生分成对照组和实验组,对照组34名采用传统教学方法,实验组37名采用危重症护理模拟教学方案进行教学,实验组教学方案包括教学准备、情... 详细信息

目的探讨危重症护理模拟教学方案在护生实习期间危重症护理教学中的应用效果。方法将71名本科实习护生分成对照组和实验组,对照组34名采用传统教学方法,实验组37名采用危重症护理模拟教学方案进行教学,实验组教学方案包括教学准备、情景模拟、总结反馈、书写反思日记等。实训结束后评价其教学效果。结果实训后,实验组护生操作考核得分较对照组高(P模拟实训总体效果满意率为100%。结论危重症护理模拟教学方案的实施在一定程度上可巩固学生的理论知识、加强学生的操作技能,同时有助于护生综合能力的提升。

关键词：危重症护理高级模拟人护理教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高级模拟人在危重症护理教学中的研究进展

上海护理 2014年第2期14卷 67-69页

作者：潘玲玲赵爱平上海交通大学护理学院上海200025 上海交通大学医学院附属仁济医院上海200127

危重症护理,是指以现代医学科学,护理学专业理论为基础,以挽救患者生命、提高抢救成功率、促进患者康复、减少伤残率和提高生命质量为目的的护理技术的综合[1].是一门涵盖了临床各科常见的急危重症救护理论及常用急救和监测技术的实践... 详细信息

危重症护理,是指以现代医学科学,护理学专业理论为基础,以挽救患者生命、提高抢救成功率、促进患者康复、减少伤残率和提高生命质量为目的的护理技术的综合[1].是一门涵盖了临床各科常见的急危重症救护理论及常用急救和监测技术的实践性较强的学科[2].在临床教学过程中,如何提高学生的主动性和解决实际问题的综合能力,培养其专业素质,是危重症临床教学探讨的重点内容.目前,我国护理专业学生由于未获得执业资格许可,临床教学资源相对匮乏,患者及家属的维权意识不断增强,致使学生临床动手操作的机会越来越少,严重影响了临床护理教学的效果.

关键词：危重症高级模拟人护理教育进展

“PBL+CBL”联合高级模拟人教学在困难气道教学中的应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

河北北方学院学报（自然科学版） 2020年第8期36卷 33-36页

作者：胡宪文朱守峰李云张野麻醉与围术期医学安徽普通高校重点实验室安徽医科大学第二附属医院麻醉与围术期医学科安徽合肥230601

目的探讨“PBL+CBL”联合高级模拟人教学在困难气道教学中的应用效果。方法选择安徽医科大学麻醉学本科见习生56名,随机分为观察组(按照“PBL+CBL”联合高级模拟人教学模式教学)和对照组(按照传统教学模式教学)各28人。以学生理论成绩... 详细信息

目的探讨“PBL+CBL”联合高级模拟人教学在困难气道教学中的应用效果。方法选择安徽医科大学麻醉学本科见习生56名,随机分为观察组(按照“PBL+CBL”联合高级模拟人教学模式教学)和对照组(按照传统教学模式教学)各28人。以学生理论成绩和技能操作成绩评价教学效果,通过问卷调查评价学生对教学满意度、学习主动性和课堂互动性。结果观察组学生客观题成绩、主观题成绩、总成绩、技能操作成绩、教学满意度、学习主动性和课堂互动性均高于对照组(P高级模拟人教学可显著提高学生在麻醉教学中的积极性和主动性,增强团结协作能力,培养学生临床思维和逻辑思维,增强学生动手操作能力,值得在临床教学中推广应用。

关键词： PBL CBL 高级模拟人困难气道教学

应用于危重症护理实训高级模拟人临床情景案例的设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

解放军护理杂志 2013年第6期30卷 1-4页

作者：沈玲赵爱平郑微艳杨艳陆徽徽上海交通大学护理学院上海200025 上海交通大学医学院附属仁济医院护理部上海200127 上海交通大学医学院附属仁济医院重症监护室

目的设计高级模拟人临床情景案例应用于危重症护理实训。方法运用文献法及头脑风暴法梳理危重症护理基本知识、技能及综合能力要求,初步确立高级模拟人临床情景案例设计原则、内容、数量、结构以及结合案例开展模拟实训的时间和形式,在... 详细信息

目的设计高级模拟人临床情景案例应用于危重症护理实训。方法运用文献法及头脑风暴法梳理危重症护理基本知识、技能及综合能力要求,初步确立高级模拟人临床情景案例设计原则、内容、数量、结构以及结合案例开展模拟实训的时间和形式,在此基础上运用专家咨询法论证临床情景案例的总体可行性。结果专家咨询权威系数Cr=0.907,专家对案例设计的可行性判断变异系数均高级模拟人临床情景案例,案例结构包含10大模块。结论高级模拟人临床情景案例设计符合危重症护理基本特点和要求,应用于临床实训具有较强的可行性。

关键词：危重症护理实训临床情景案例高级模拟人

通过SimMan 3G高级模拟人进行BLS培训的实践与思考

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中医药管理杂志 2020年第5期28卷 98-101页

作者：邹璐李福凤张彤可燕周小芳吴晓波吴琼张红凯买莹莹上海中医药大学上海201203

目的:通过SimMan 3G高级模拟人进行基础生命支持(Basic Life Support,BLS)培训,探索更加有效的BLS培训模式。方法:以相同方法对观察组及对照组学员(各80名)进行BLS理论课培训,分别采用SimMan 3G高级模拟人及普通模拟人对两组学员进行技... 详细信息

目的:通过SimMan 3G高级模拟人进行基础生命支持(Basic Life Support,BLS)培训,探索更加有效的BLS培训模式。方法:以相同方法对观察组及对照组学员(各80名)进行BLS理论课培训,分别采用SimMan 3G高级模拟人及普通模拟人对两组学员进行技能培训及考核。观察分析两组学员的笔试成绩、技能考核通过情况、操作关键环节掌握情况、调查问卷结果。结果:观察组笔试平均成绩显著高于对照组(P高级模拟人进行BLS培训,能够提高学员对理论知识的掌握水平及对实践技能的运用能力。

关键词：高级模拟人基础生命支持培训

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

应用高级模拟人开展危重症护理教学的方案

解放军护理杂志 2015年第6期32卷 15-19页

作者：潘玲玲赵爱平郑微艳杨艳袁晓玲上海交通大学护理学院上海200025 上海交通大学医学院附属仁济医院护理部上海200127 上海杉达学院国际医学技术学院上海201209

目的探讨采用高级模拟人开展危重症护理教学的方案,以期为高仿真模拟教学和培训提供参考。方法通过文献回顾和理论分析法,初步确立应用高级模拟人开展危重症护理教学方案基本框架,并运用专家现场咨询法论证教学方案的总体可行性。结果... 详细信息

目的探讨采用高级模拟人开展危重症护理教学的方案,以期为高仿真模拟教学和培训提供参考。方法通过文献回顾和理论分析法,初步确立应用高级模拟人开展危重症护理教学方案基本框架,并运用专家现场咨询法论证教学方案的总体可行性。结果专家咨询权威系数Cr=0.868,专家对教学方案的可行性判断变异系数均高级模拟人开展危重症护理教学方案,包括教学目标、教学内容、教学安排、师资、教学评价,其中,教学安排部分由模块、具体教学结构、时间安排、内容、形式、教师人数等6个部分构成。结论应用高级模拟人开展危重症护理教学方案严谨,有较强可行性,可应用于临床教学模拟实训。

关键词：高级模拟人危重症护理教学方案