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高水平院校提升服务区域经济发展能力的路径

经济师 2022年第2期 190-191,193页

作者：王威罗嘉嘉李玮哈尔滨职业技术学院学报编辑部黑龙江哈尔滨150081 哈尔滨职业技术学院社会服务学院行政科黑龙江哈尔滨150081 哈尔滨职业技术学院科研处黑龙江哈尔滨150081

社会服务是高职院校的重要职能之一。2019年,教育部、财政部发布了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(简称“双高计划”),提出重点建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群,使之成为支撑国家战略和地... 详细信息

社会服务是高职院校的重要职能之一。2019年,教育部、财政部发布了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(简称“双高计划”),提出重点建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群,使之成为支撑国家战略和地方经济社会发展的重要力量,提升社会服务能力成为重点建设任务之一。然而,入选“双高计划”的高水平院校建设单位社会服务能力参差不齐,且整体水平与国家要求也有一定距离。对此,作为引领新一轮职业教育改革的“龙头”,高水平院校要牢牢把握这一发展机遇,通过扎根地方,开展立地式服务;引培结合,打造产学研服务共同体;校企联合,构建多功能服务平台三方面,强化技术技能积累与创新,提高自身服务能力和水平,切实助推区域经济社会高质量发展。

关键词：高水平院校 “双高计划” 社会服务区域经济

高水平院校新能源汽车技术专业在线教学改革研究与实践研究报告

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专用汽车 2022年第10期 91-93页

作者：张宇哈尔滨职业技术学院黑龙江哈尔滨150081

2018年以来,我国汽车行业获取了升级发展和转型的关键突破。在全新汽车产业发展格局下,社会整体对专业技术人员的需求量不断提升。任何行业的建设与发展都离不开人力资源和专业技术人才的支持,为更好地服务于社会整体新能源汽车行业发展... 详细信息

2018年以来,我国汽车行业获取了升级发展和转型的关键突破。在全新汽车产业发展格局下,社会整体对专业技术人员的需求量不断提升。任何行业的建设与发展都离不开人力资源和专业技术人才的支持,为更好地服务于社会整体新能源汽车行业发展,提供更为专业的技术技能人才,我国各地高职院校都开始对新能源汽车技术专业人才进行培养。当前,该专业已经成为职业院校重点建设的专业之一。为此,以高水平职业院校作为基础,分析新能源汽车技术在专业教学上的相关问题,希望对整体行业发展提供专业帮助。

关键词：高水平院校新能源汽车技术在线教学改革实践研究

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高水平院校广告专业人才个性化培养模式研究

工业设计 2021年第10期 44-45页

作者：关兴华哈尔滨职业技术学院黑龙江哈尔滨150001

研究围绕高水平院校,将广告专业人才培养问题作为具体的研究对象,深入挖掘现阶段广告行业对人才及其能力的需求,从高水平院校发展、现代广告新媒体形式需要、大众接受等方面,深入挖掘广告专业人才个性化培养的模式,力图进一步完善高水... 详细信息

研究围绕高水平院校,将广告专业人才培养问题作为具体的研究对象,深入挖掘现阶段广告行业对人才及其能力的需求,从高水平院校发展、现代广告新媒体形式需要、大众接受等方面,深入挖掘广告专业人才个性化培养的模式,力图进一步完善高水平院校广告专业人才培养模式,整合高水平院校优势教育资源,持续推进高水平院校广告专业拔尖创新人才培养。

关键词：高水平院校广告专业人才培养个性化培养模式

“楚怡”高水平院校建设背景下高职人才培养及评价改革路径研究

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产业与科技论坛 2023年第2期22卷 274-275,280页

作者：苏达湖南城建职业技术学院

“楚怡行动计划”的实施要求高职院校进一步创新人才培养模式和健全人才培养质量评价体系。文章探析了“楚怡”高水平院校建设对高职人才培养及评价改革的推动作用,提出了“楚怡”高水平院校建设背景下高职人才培养及评价改革路径创新... 详细信息

“楚怡行动计划”的实施要求高职院校进一步创新人才培养模式和健全人才培养质量评价体系。文章探析了“楚怡”高水平院校建设对高职人才培养及评价改革的推动作用,提出了“楚怡”高水平院校建设背景下高职人才培养及评价改革路径创新的几点思考,力图为推动高职院校人才培养质量评价改革提供新视角,为推动产教融合背景下的办学模式创新提供新借鉴。

关键词：高水平院校人才培养改革创新

“双高计划”下高水平院校智库建设路径研究——基于北京大学国家发展研究院建设经验分析

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黑龙江工业学院学报（综合版） 2022年第2期22卷 43-47页

作者：王威张明明雍丽英哈尔滨职业技术学院黑龙江哈尔滨150081

2019年,教育部、财政部启动了“双高计划”,旨在引领新一轮职业教育改革,提升职业教育的贡献度。如何提升高职院校为地方社会发展建言咨政的水平,越来越需要智库这一智囊团进行指导。然而,职业院校智库起步晚、基础弱、水平低,与本科院... 详细信息

2019年,教育部、财政部启动了“双高计划”,旨在引领新一轮职业教育改革,提升职业教育的贡献度。如何提升高职院校为地方社会发展建言咨政的水平,越来越需要智库这一智囊团进行指导。然而,职业院校智库起步晚、基础弱、水平低,与本科院校智库相去甚远。对此,作为新一轮职业教育改革的龙头单位,高水平院校建设单位应借鉴本科高校智库建设的成功经验,明确自身的功能,通过精准定位,扬长避短以小见大;挖掘资源,创新智库协同建设;强化交流,打造高端发布平台;完善考评,健全管理评价机制,将智库建设作为内涵式高质量发展的新生长点,为地方经济社会发展提供人才和智力支撑,最大限度实现高水平院校科研成果的社会和经济效益双提升。

关键词：双高计划高水平院校智库北大国发院

基于“中文+职业技能”的高水平职业院校国际汉语教学探析

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哈尔滨职业技术学院学报 2022年第3期 53-55页

作者：张建哈尔滨职业技术学院国际学院黑龙江哈尔滨150081

在“中文+职业技能”的背景下,高水平职业院校普遍存在国际汉语教学师资团队不完备、“中文+专业”特色不明显、语言教学和专业教学衔接不畅、“中文+”教学资源匮乏等问题。作为教育部批准的中国职业教育“走出去”试点院校之一,哈尔... 详细信息

在“中文+职业技能”的背景下,高水平职业院校普遍存在国际汉语教学师资团队不完备、“中文+专业”特色不明显、语言教学和专业教学衔接不畅、“中文+”教学资源匮乏等问题。作为教育部批准的中国职业教育“走出去”试点院校之一,哈尔滨职业技术学院自2018年起连续三年招收赞比亚留学生来华进行技职类学历教育,通过构建“教、学、用”三位一体的教学模式,打造“语、技、文”三体型师资队伍,研发编制“中文+”专业特色教学资源,将基础汉语、工业汉语和专业技术技能融入留学生教育教学全过程,营造出“中文+沉浸式”的学习环境,提升“语言+技能+文化”特色汉语教学在技职类学历留学生教育中的实践效果,为高水平职业院校国际汉语教学提供经验借鉴。

关键词： “中文+职业技能” 高水平院校职业技能国际汉语教学

基于“中文+职业技能”的高水平职业院校国际汉语教学方法研究

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新潮电子 2023年第4期 196-198页

作者：潘成泰国格乐大学曼谷10220

经济一体化、文化多元化已成为当今世界发展的主流,它既为“中文+专业技术”教育的高质量发展提供了历史契机,也为高等职业院校开展汉语教学工作提供了广阔的空间。目前,在“中文+专业技术”的大环境下,高职院校普遍存在一些问题,如高... 详细信息

经济一体化、文化多元化已成为当今世界发展的主流,它既为“中文+专业技术”教育的高质量发展提供了历史契机,也为高等职业院校开展汉语教学工作提供了广阔的空间。目前,在“中文+专业技术”的大环境下,高职院校普遍存在一些问题,如高职院校的国际汉语教学队伍不够完善,“中文+专业”特色不明显,语言教学与专业教学的衔接不畅,“中打”教学资源的短缺等。本文探讨了通过构建“教、学、用”三位一体的教学模式,打造“语、技、文”三大师资力量,开发“中文+”的特色教学资源等方法,把汉语、工业汉语、专业技术技能等触入留学生的教育教学中,创造“中文十职业技能”的学习氛围,提高“语文+技术+文化”的汉语教学在高职教育中的实际成效,为高等职业学校的国际汉语教学工作提供了有益的参考。

关键词： “中文+职业技能” 高水平院校职业技能国际汉语教学

生态位理论语境下“双高院校”建设的源流、困厄及脱困之道

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中国职业技术教育 2020年第9期36卷 17-23页

作者：梁晨王屹南宁师范大学广西南宁530001 中国-东盟职业教育发展研究中心广西职业教育发展研究中心广西南宁541001

以"态""势"、重叠和扩充为主要表征的生态位理论蕴含着高职院校从定位、整合到互惠共生的内生性规律。借鉴生态位理论是对高职院校新时期发展的政策、经济和类型转变三重源流的呼应,有助于突破高职院校建设观念强化过度、内外部间联动... 详细信息

以"态""势"、重叠和扩充为主要表征的生态位理论蕴含着高职院校从定位、整合到互惠共生的内生性规律。借鉴生态位理论是对高职院校新时期发展的政策、经济和类型转变三重源流的呼应,有助于突破高职院校建设观念强化过度、内外部间联动关联度低和高职院校建设与区域发展的生态位失衡的困厄。基于此,高职院校建设的脱困之道在于强化自由度:彰显自我特色的建设生态位;增强共生感:建设互惠共生的院校间生态环境;协调自由与共生:促进高职院校的建设与区域发展的动态平衡。

关键词：生态位高水平院校协作共生

“双高计划”背景下线上线下混合教学模式的改革创新研究

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办公自动化 2023年第21期28卷 20-22页

作者：李特庞洁杨凌职业技术学院杨凌712100

传统的线下教学模式以其独有的优势在整个教学过程中占有主导地位,而在信息化时代背景下,线上教学模式以其不受空间和时间的限制、能够捕捉和记录学生学习动态、虚拟仿真技术的快速发展等优点日渐表现突出,并逐步展现出其不可替代的作... 详细信息

传统的线下教学模式以其独有的优势在整个教学过程中占有主导地位,而在信息化时代背景下,线上教学模式以其不受空间和时间的限制、能够捕捉和记录学生学习动态、虚拟仿真技术的快速发展等优点日渐表现突出,并逐步展现出其不可替代的作用。基于此,以陕西省某国家级“高水平”职业院校为例,结合“双师型”教师队伍建设、线上教学平台和教学资源建设,提出基于线上和线下的新型混合教学模式,并发挥各自优势,以达到提高教育教学质量的目的。

关键词：高水平院校三教改革混合教学模式教学资源虚拟仿真