检索结果-南通市图书馆

高职院校高水平专业建设的理论和实践研究——以应用电子技术专业为例

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2021年第11期 191-193页

作者：陈新喜湖南铁道职业技术学院

湖南省现有开设应电子技术专业学校20余所,全国开设此专业的学校近800所,为培养适应产业发展的高素质人才,提高人才整体培养水平,提升服务产业的能力,建设高水平的应用电子技术专业势在必行,湖南铁道职业技术学院入选首批双一流建设高校... 详细信息

湖南省现有开设应电子技术专业学校20余所,全国开设此专业的学校近800所,为培养适应产业发展的高素质人才,提高人才整体培养水平,提升服务产业的能力,建设高水平的应用电子技术专业势在必行,湖南铁道职业技术学院入选首批双一流建设高校,应用电子技术专业作为主体专业入选双一流建设专业群。因此,探讨高水平专业建设在双一流建设过程中具有重要意义。本文以湖南铁道职业技术学院应用电子技术专业为例,研究了高水平应用电子技术专业的建设方法与途径,具有一定的借鉴意义。

关键词：双一流建设高水平专业群应用电子技术专业方法与途径

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高职类汽车专业的新技能课程开发路径

内燃机与配件 2024年第18期 153-155页

作者：孙环王雅红陕西国防工业职业技术学院陕西西安710300

课程设置是新时期职业教育推进“三教”改革的核心载体,课程设置与应用是高水平专业群建设的基础单元。但目前针对“双高”建设新背景下各专业的课程建设研究尚不足,因此以“双高”专业建设的实际需求为基础,探索新时期专业群课程建设... 详细信息

课程设置是新时期职业教育推进“三教”改革的核心载体,课程设置与应用是高水平专业群建设的基础单元。但目前针对“双高”建设新背景下各专业的课程建设研究尚不足,因此以“双高”专业建设的实际需求为基础,探索新时期专业群课程建设的思路、策略以及与之相匹配的资源是必不可少的。本文以促进职业院校课程建设发展为目的,以戴姆勒铸星教育为依托,以比亚迪精诚英才工程为契机,探索实践新能源汽车技术专业群《新能源汽车电气》新技能课程在“双高”建设背景下的发展路径,从而解决教、学、做有机结合和教学组织的可操做性问题。

关键词：新能源汽车电气课程建设高水平专业群职业教育

“双高”背景下教师队伍建设模式的反思与优化——以广西卫生职业技术学院为例

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广西教育 2021年第11期 82-83,103页

作者：常雪松岳桂华周小雅周元明韦志强广西卫生职业技术学院

本文针对“双高”背景下教师队伍建设模式面临的问题,提出优化路径:建设基于能力导向的资源共享发展平台,建立校企人才双向双协共建的教师团队,开展基于结构化创新团队建设的育训工程,建立多元立体的考评激励体系。

关键词：高职院校高水平专业群教师队伍建设建设模式

对接陕西产业发展需求深化高职装备制造类专业改革研究

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杨凌职业技术学院学报 2023年第3期22卷 40-43,52页

作者：杨延波张彬董文强雷琼马艺琰杨云箐西部现代职业教育研究院陕西咸阳712000 陕西工业职业技术学院陕西咸阳712000

职业教育与产业发展联系紧密,产业发展为国民经济高质量发展提供强大支撑。作为第二产业的制造业始终是产业发展和国民经济的主体,其发展现状和未来趋势在职业教育专业改革发展中发挥着举足轻重的作用。高职院校作为我国职业教育改革发... 详细信息

职业教育与产业发展联系紧密,产业发展为国民经济高质量发展提供强大支撑。作为第二产业的制造业始终是产业发展和国民经济的主体,其发展现状和未来趋势在职业教育专业改革发展中发挥着举足轻重的作用。高职院校作为我国职业教育改革发展的排头兵,在专业建设改革中需要加强区域产业分析研究,尤其是装备制造类院校应准确把握制造业发展趋势和方向,对照制造业发展定位、空间布局和发展重点,紧盯制造业发展现状,关注科技发展动态,适应社会实际需求,实时调整装备制造大类专业布局设置,才能真正培养适应产业转型升级需求,服务区域经济社会发展的高素质技术技能人才。

关键词：高等职业教育高水平专业群区域制造业产业装备制造大类专业

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双高背景下的高水平双师型教师培养机制研究

科技与创新 2021年第1期 118-119,121页

作者：赵静辽宁生态工程职业学院辽宁沈阳110101

以辽宁生态工程职业学院林业技术高水平特色专业群项目为依托,以林学院林业信息技术与管理专业教师团队为研究对象。从高水平专兼职教师队伍建设、校企合作体制机制构建、“校中场”模式下的“双师型”教师队伍建设、增加青年教师的培... 详细信息

以辽宁生态工程职业学院林业技术高水平特色专业群项目为依托,以林学院林业信息技术与管理专业教师团队为研究对象。从高水平专兼职教师队伍建设、校企合作体制机制构建、“校中场”模式下的“双师型”教师队伍建设、增加青年教师的培养和锻炼及完善教师的考核及鼓励机制五个方面对林业信息技术与管理专业的专兼职教师进行双师型培养机制研究。为提高教师专业能力、提高专业人才培养质量提供参考。

关键词：高水平专业群双师型校企合作培养机制

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以机制创新推动高质量发展

江苏教育 2021年第64期 37-39页

作者：祝木伟徐州工业职业技术学院党委

推进高质量发展是时代赋予高等职业教育的重大命题。党的十九届五中全会提出,要“建设高质量教育体系”。中国特色高水平高职学校和专业建设计划(“双高计划”)提出,要“聚焦高端产业和产业高端,重点支持一批优质高职学校和专业群率先... 详细信息

推进高质量发展是时代赋予高等职业教育的重大命题。党的十九届五中全会提出,要“建设高质量教育体系”。中国特色高水平高职学校和专业建设计划(“双高计划”)提出,要“聚焦高端产业和产业高端,重点支持一批优质高职学校和专业群率先发展”;要“面向区域或行业重点产业,依托优势特色专业,健全对接产业、动态调整、自我完善的专业群建设发展机制”。高水平专业群建设是进行技术技能人才培养和创新服务的重要载体,创新体制机制是高水平专业群建设中的一个重大课题。对此,高职院校应提高站位、立足实际,推动高水平专业群建设的高质量发展。

关键词：机制创新高水平专业群高质量发展职业教育

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职业教育人才分类精准培养课程体系设计

科教导刊 2021年第14期 16-18页

作者：杨忠明郑述招陶红丽曾文权余君广东科学技术职业学院广东珠海519090

针对软件技术高水平专业群日趋复杂生源结构,基于因材施教、多元智能理念,设计了"大类招生、分类精准培养"的人才模式;该模式下,构建"纵向贯通、横向融通"的课程体系,并实施模块化学分制管理;校企合作开发职教大数据数据分析平台,全面... 详细信息

针对软件技术高水平专业群日趋复杂生源结构,基于因材施教、多元智能理念,设计了"大类招生、分类精准培养"的人才模式;该模式下,构建"纵向贯通、横向融通"的课程体系,并实施模块化学分制管理;校企合作开发职教大数据数据分析平台,全面采集教学过程数据及IT行业数据,基于分析结果构建学生成长路径推荐模型,助力学生成长。构建的"大类招生、分类精准培养"人才培养体系为高水平专业群建设提供了一种新的实施途径,对其他专业群建设提供参考。

关键词：高水平专业群教育大数据分类培养精准育人

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笔谈：“双高计划”引领下的高职教育现代化