检索结果-南通市图书馆

高校转型背景下普通高校外语学科教学方向的转换

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吉林工程技术师范学院学报 2019年第6期35卷 60-62页

作者：王奕滁州城市职业学院基础部

随着我国经济发展进入新常态,创新创业思想越来越深入人心。但我国高等教育延续了计划经济时代的封闭性、学术性的人才培养模式,难以满足社会主义市场经济发展对创新创业人才的需求。为推进高校转型,普通高校外语学科教学方向亟需转换,... 详细信息

随着我国经济发展进入新常态,创新创业思想越来越深入人心。但我国高等教育延续了计划经济时代的封闭性、学术性的人才培养模式,难以满足社会主义市场经济发展对创新创业人才的需求。为推进高校转型,普通高校外语学科教学方向亟需转换,但人们对具体转变方向、转变路径等认识不够深入。同时,普通高校外语学科教学方向转变在制度、经费、师资等方面也存在诸多问题,可以说,我国普通高校外语学科教学改革任重而道远。

关键词：高校转型外语学科教学改革方向转换

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高校转型背景下体育教学团队建设与研究进展

南京体育学院学报（自然科学版） 2016年第4期15卷 18-21,41页

作者：尹龙李芳衡阳师范学院体育科学学院湖南衡阳421002

以高等院校向技术应用型大学转型为背景,分别从时代需求、现实需要、实践取向三个层面分析了体育教学团队建设的必要性,并对当前教学团队和体育教学团队的研究进展进行了计量和内容分析,结果发现:高校体育教学团队研究热点主要集中在团... 详细信息

以高等院校向技术应用型大学转型为背景,分别从时代需求、现实需要、实践取向三个层面分析了体育教学团队建设的必要性,并对当前教学团队和体育教学团队的研究进展进行了计量和内容分析,结果发现:高校体育教学团队研究热点主要集中在团队概念;团队内涵、特征与构成要素;团队建设现状与存在问题;团队影响因素与建设途径;案例分析等几个方面。高校转型背景下体育行业与高校教师共同组成的体育教学团队建设。

关键词：高校转型体育教学团队综述

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高校转型背景下应用化学专业实践教学改革

大学 2020年第36期 115-117页

作者：姜国芳孟佳谢宗波东华理工大学

随着我国经济的迅猛发展,高层次的应用型人才需求量增大,各大地方高校相继转型发展,在此背景下,东华理工大学应用化学专业积极调整人才培养向高素质应用型转变,通过实践教学等一系列的改革与探索,构建了适应时代发展的"层级递进,多元融... 详细信息

随着我国经济的迅猛发展,高层次的应用型人才需求量增大,各大地方高校相继转型发展,在此背景下,东华理工大学应用化学专业积极调整人才培养向高素质应用型转变,通过实践教学等一系列的改革与探索,构建了适应时代发展的"层级递进,多元融合,一体化"的专业实践课程体系,并采用了与之相匹配的"O2O"教学模式,全面提升学生的专业素养,综合素质,实践能力和创新竞争力,全力打造高层次应用型技术人才。

关键词：高校转型应用化学专业实践教学改革

高校转型背景下旅游管理专业人才培养研究——以桂林理工大学博文管理学院为例

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广西教育 2016年第31期 87-89页

作者：翟丽蓉桂林理工大学博文管理学院

基于当前旅游业快速发展和高校要求转型的背景,分析旅游管理专业人才培养模式存在的问题,从培养目标、培养模式、师资情况、校内外实习及校企合作等方面提出转型改革策略,以期实现旅游管理专业的长久发展,提升学生就业竞争力。

关键词：高校转型旅游管理专业人才培养

高校转型发展、内涵发展、特色发展与创新发展内涵辨析

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大学（研究） 2018年第5期 29-33页

作者：郭建耀常熟理工学院应用型院校研究中心

转型发展、内涵发展、特色发展和创新发展是近年来高教界讨论最多的话题，但在研究中，对于什么是高校转型发展、内涵发展、特色发展和创新发展及彼此相互关系还存在模糊的认识和理解。因此，有必要理清高校转型发展、内涵发展、特色发... 详细信息

转型发展、内涵发展、特色发展和创新发展是近年来高教界讨论最多的话题，但在研究中，对于什么是高校转型发展、内涵发展、特色发展和创新发展及彼此相互关系还存在模糊的认识和理解。因此，有必要理清高校转型发展、内涵发展、特色发展和创新发展的内涵及其相互关系，以便于我们更好地开展高校研究工作，推动高校转型发展、内涵发展、特色发展和创新发展。

关键词：高校转型教育事业创新发展教育改革

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高校转型背景下应用化学专业实践教学改革

大学（教学与教育） 2020年第9期 115-117页

作者：姜国芳孟佳谢宗波东华理工大学化学生物与材料科学学院江西南昌330013

随着我国经济的迅猛发展,高层次的应用型人才需求量增大,各大地方高校相继转型发展,在此背景下,东华理工大学应用化学专业积极调整人才培养向高素质应用型转变,通过实践教学等一系列的改革与探索,构建了适应时代发展的“层级递进,多元融... 详细信息

随着我国经济的迅猛发展,高层次的应用型人才需求量增大,各大地方高校相继转型发展,在此背景下,东华理工大学应用化学专业积极调整人才培养向高素质应用型转变,通过实践教学等一系列的改革与探索,构建了适应时代发展的“层级递进,多元融合,一体化”的专业实践课程体系,并采用了与之相匹配的“O2O”教学模式,全面提升学生的专业素养,综合素质,实践能力和创新竞争力,全力打造高层次应用型技术人才。

关键词：高校转型应用化学专业实践教学改革

高校转型背景下应用型本科院校校企合作机制创新研究

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创新创业理论研究与实践 2019年第13期2卷 117-118,131页

作者：高勇电子科技大学中山学院

随着我国市场经济的快速发展和教育改革工作的不断深入发展,新形势下大学院校的教学形式及内容也在与时俱进的进行转变与革新。为了能够更好地满足现代化企业对人才的需求,提高应届毕业生工作实践能力,高校转型背景下的应用型本科院校... 详细信息

随着我国市场经济的快速发展和教育改革工作的不断深入发展,新形势下大学院校的教学形式及内容也在与时俱进的进行转变与革新。为了能够更好地满足现代化企业对人才的需求,提高应届毕业生工作实践能力,高校转型背景下的应用型本科院校校企合作机制开始在各本科院校中实行。当前我国正处于加快转变发展方式,促进产业升级的关键时期,新的人力资源结构成了转型的关键保障。普通本科院校在向应用型本科院校转型的过程中,校企合作机制的应用研究是保障校企合作顺利开展的基础与前提,通过对相关问题的分析与探讨,尝试分析提出高校转型背景下校企合作发展的新策略,促使校企合作机制能够切实落到实处,推动高校转型工作顺利完成。该文立足高校转型校企合作实践,首先简要叙述了校企合作机制建立的意义,并结合实践中存在的问题,尝试分析了高校转型背景下校企合作机制的优化措施。

关键词：高校转型本科院校校企合作机制分析