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快乐足球理念下的高校足球教学策略分析

文体用品与科技 2018年第19期2卷 132-133页

作者：高峰沈阳体育学院足球教研室

兴趣可视为学生学习知识、扩张视野的核心驱动力。引发学生参与足球运动的兴趣，是高校教学工作的重点之一。而营造愉悦的课堂氛围，给学生构建适宜的教学环境是引发高校学生积极性的必备基础，因而高校教师在组织足球教学活动时，需有... 详细信息

兴趣可视为学生学习知识、扩张视野的核心驱动力。引发学生参与足球运动的兴趣，是高校教学工作的重点之一。而营造愉悦的课堂氛围，给学生构建适宜的教学环境是引发高校学生积极性的必备基础，因而高校教师在组织足球教学活动时，需有效运用多元化教学方式，从学生的学习兴趣着手，创造条件促使学生领略足球运动的魅力，以构建“乐中学、学中乐”的足球课堂。本文正是基于上述背景，对快乐足球理念下的高校足球教学进行了探索、讨论。

关键词：快乐足球高校足球教学策略

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分层教学法在高校足球教学中的应用及策略

教育现代化 2017年第42期4卷 342-343页

作者：木丽凡云南大学旅游文化学院

受传统教学模式影响,高校足球教学中存在着不少问题,以至于教学效果并不理想,在素质教育环境下,应对传统教学进行改革。本文围绕分层教学法,先通过实际案例,对其优越性和必要性加以分析,然后提出了其应用于高校足球教学的策略。

关键词：高校足球教学分层教学法差异性

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高校足球教学的现状分析与创新方法

当代体育科技 2018年第34期8卷 127-127,129页

作者：宫金涛哈尔滨远东理工学院黑龙江哈尔滨150025

足球运动是众多体育运动中非常好玩的一种运动,它能够激发运动者对运动的兴趣,提高团队合作的能力,是众多在校生喜爱的一种体育运动。但我国整体的足球水平并不好,甚至可以是说是非常不好。随着国家的发展,我国的各个方面都在逐渐变好,... 详细信息

足球运动是众多体育运动中非常好玩的一种运动,它能够激发运动者对运动的兴趣,提高团队合作的能力,是众多在校生喜爱的一种体育运动。但我国整体的足球水平并不好,甚至可以是说是非常不好。随着国家的发展,我国的各个方面都在逐渐变好,但就足球来说,依然没有改善。并且目前高校足球教学的现状并不乐观,依然存在着许多问题并且需要改正。从各个方面对现阶段高校足球教学存在的问题进行分析并提出了对应的创新方法。

关键词：高校足球教学现状分析创新方法

多元化教学法在普通高校体育专业足球普修课中的应用效果研究

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多元化教学法在普通高校体育专业足球普修课中的应用效果研究

作者：孔祥鑫辽宁师范大学

学位级别：硕士

现今社会呈现出多元结构发展的现象,社会中各行各业也对人才的培养提出了更高的要求。与此同时伴随着高等教育的不断改革,学校作为最基本、最直接的人才培养及输出基地,担任着十分重要的责任。目前学校足球教学大多还沿用着传统的、较... 详细信息

现今社会呈现出多元结构发展的现象,社会中各行各业也对人才的培养提出了更高的要求。与此同时伴随着高等教育的不断改革,学校作为最基本、最直接的人才培养及输出基地,担任着十分重要的责任。目前学校足球教学大多还沿用着传统的、较为单一的教学模式,以把知识传授给学生为主要目的,课堂呈现出气氛压抑、积极性不高、知识不吸收等现象。而某一种新的教学方式虽然在其主要的教学方向上有它的新颖和独特之处,但在教学的其他方面也会有较为明显的短板,任何一种单一的教学方法都有其缺点与不足之处,因此需要多种教学方法与手段相互影响作用。传统教学法在经过不断地改进后,也出现过诸多新教学方法的影子,但是碍于各种因素和条件的限制,新教学方法在传统教学中影响甚微。多元化教学法是依据教育部文件精神、学校培养人才的目的要求,有选择性的将多种不同的教学手段、方法及教学辅助设备经过优化组合、取长补短后,形成一种最适宜的教学方法。该教学方法能够充分调动学生在课堂学习中的视觉、触觉、听觉等多种自身本体感觉器官,进而促进提高学生学习兴趣及学习效率。本试验尝试在辽宁师范大学体育教育专业足球普修课中进行,旨在探究多元化教学法在高校足球普修课中施行的可行性。本文采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法、逻辑分析法。本文以辽宁师范大学2018级体育教育专业两个班级为实验对象。依据辽宁师范大学足球教学的特点及学校对普修课的规划安排,把实验班本学期足球普修课分为4个阶段进行,实验周期为12周。将多元化教学与传统教学对学生学习兴趣、学习方法、学习能力、足球基本技术、比赛能力等方面进行对比分析,教学实验后,得出以下结论:1.多元化教学法在教学形式上更加丰富,更能激发学生学习的积极性,在完成教学目标的同时赋予了课堂更多的生命力与活力。2.多元化教学法在注重学生全面发展的同时又注重了学生的个性。多元化教学法不仅能快速且牢固的让学生掌握了足球基本技术技能,又让学生真正掌握了裁判的理论知识与能力,同时又让学生开拓了足球视野,彰显了自己的个性。3.多元化教学法在重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力上更为关注,同时又能在学习的过程中培养学生的自主学习能力及创新能力。4.多元化教学法比传统教学法更有利于培养学生团队合作的能力及意识。更能有效的培养学生的自信心与胆识。提出的建议:1.要将多元化教学法运用到不同的教学实践中,寻找其更有效的方法价值。2.增加教师的互联网操作能力,培养教师的先见的教学设计思维,紧跟时代潮流。3.如何让学生与老师愿意牺牲课余时间进行学习,并长期坚持不懈,是老师应认真思考的。4.要根据不同阶段合理的运用不同教学手段与教学资源。5.传统教学法亦尤其优点,不能对传统教学法全盘否定。

关键词：多元化教学法高校足球教学足球普修课应用研究

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足球游戏高校足球教学中的应用研究

文体用品与科技 2017年第24期1卷 144-145页

作者：姚玉龙南京财经大学

体育游戏是一种非常新颖的体育教学方式,其可以弥补传统体育教学模式中的不足,对高校体育发展起到促进作用.而足球游戏具有竞技性和娱乐性,将足球游戏运用在高校足球教学中,能够激发学生对足球学习的积极性,使他们在游戏中实现强身健体... 详细信息

体育游戏是一种非常新颖的体育教学方式,其可以弥补传统体育教学模式中的不足,对高校体育发展起到促进作用.而足球游戏具有竞技性和娱乐性,将足球游戏运用在高校足球教学中,能够激发学生对足球学习的积极性,使他们在游戏中实现强身健体,从而提升学生足球的技能.另一方面,通过足球游戏,不仅能够培养团队精神,同时还可以培养良好的师生关系,有利于高校足球教学顺利开展.

关键词：足球游戏高校足球教学教学效率

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高校足球教学中的困境与改进路径

冰雪体育创新研究 2024年第2期 155-157页

作者：蔡芳南京师范大学江苏南京210023

高校足球教学作为体育教育的重要组成部分,旨在培养学生的体育兴趣、团队合作精神以及身体素质。然而,实际教学中存在着一系列的困境,如教学方法单一、师资力量不足、竞技氛围欠缺等问题。该文将深入探讨这些困境,并提出相应的改进策略... 详细信息

高校足球教学作为体育教育的重要组成部分,旨在培养学生的体育兴趣、团队合作精神以及身体素质。然而,实际教学中存在着一系列的困境,如教学方法单一、师资力量不足、竞技氛围欠缺等问题。该文将深入探讨这些困境,并提出相应的改进策略,以促进高校足球教学的全面发展。

关键词：高校足球教学改进路径教学方法师资力量

高校足球教学与训练探究——评《高校足球教学与科学训练研究》

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中国教育学刊 2023年第7期 I0027-I0027页

作者：范运萍中国地质大学(北京)体育部

体育强国背景下,足球运动是我国体育项目建设的重点与难点。高校大学生是国家足球运动队伍的储备资源,加强高校足球技术教学,使大学生爱上足球运动、善于足球运动、参与足球运动,成为高校足球教学的主要目标。目前,如何科学设计足球教... 详细信息

体育强国背景下,足球运动是我国体育项目建设的重点与难点。高校大学生是国家足球运动队伍的储备资源,加强高校足球技术教学,使大学生爱上足球运动、善于足球运动、参与足球运动,成为高校足球教学的主要目标。目前,如何科学设计足球教学内容与模式,成为体育教师普遍关心的话题。《高校足球教学与科学训练研究》一书对高校足球教学方法、足球运动战术的训练模式等进行了解读。

关键词：足球运动高校足球教学体育强国体育教师教学内容与模式足球技术教学高校大学生训练模式

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浅谈体育游戏在高校足球教学中的实践探索

山西青年 2019年第24期 122-122页

作者：陈科岐沈阳体育学院

新型的体育教学模式亮点之一就在于把体育游戏孕育其中,可提高学生参加锻炼的积极性,有效地激发学生的内在动力,提升教学质量。本文对体育游戏进行概述以及对其基本要素和分类进行说明分析。

关键词：体育游戏高校足球教学实践探索

来源：博看期刊

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高校足球教学课程开展方法及指导策略分析

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