检索结果-南通市图书馆

广东省党史文化形成与发展及其与高校课程思政相融合情况分析

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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2021年第5期 213-215页

作者：任婧艾茗尔夏提·图尔荪南方医科大学第二临床医学院南方医科大学学工部

通过梳理广东省历史文化的形成情况、发展规律和分类特点等,有利于本土文化资源的合理及充分运用,对于提升本省文化软实力、增强文化自信及制定未来发展方针有深远意义;此外,提出广东省党史文化资源与思政课程教育相结合的建设思路,将... 详细信息

通过梳理广东省历史文化的形成情况、发展规律和分类特点等,有利于本土文化资源的合理及充分运用,对于提升本省文化软实力、增强文化自信及制定未来发展方针有深远意义;此外,提出广东省党史文化资源与思政课程教育相结合的建设思路,将理论观点与鲜活历史融合,对于缅怀先辈、继承优良传统、激发学生对于历史文化和思想政治课程学习的热情。

关键词：广东省文化资源党史文化高校课程思政

河南红色文化资源融入高校课程思政的多重思考

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中国科技期刊数据库科研 2023年第11期 30-32页

作者：申磊河南工学院外国语学院河南新乡453700

将河南省的红色文化资源融入高校课程思政教学,改进高校传统的教学方式,利用现代化信息技术为学生创造良好的红色文化学习氛围,有助于发挥红色故事中典型榜样的示范作用,能够帮助学生树立正确的价值观。本文通过对当前河南省红色文化利... 详细信息

将河南省的红色文化资源融入高校课程思政教学,改进高校传统的教学方式,利用现代化信息技术为学生创造良好的红色文化学习氛围,有助于发挥红色故事中典型榜样的示范作用,能够帮助学生树立正确的价值观。本文通过对当前河南省红色文化利用现状的了解,针对当前河南省红色文化融入高校课程思政面临的困境提出一系列可行性举措,以不断丰富高校红色文化的教育路径,促进学生全面发展。

关键词：河南省红色资源高校课程思政课程思政教学

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新时代高校课程思政实践路径研究

科教文汇 2020年第10期 52-53页

作者：张丙香山东中医药大学山东济南250355

新时代不仅给我国高校教育的发展提供良好的机遇,同时也对课程思政和人才培养提出了更多的要求。在此情况之下,教师必须要明确高校课程思政的目标和要求,对现有的课程思政模式和体系进行全面地创新和改进。与此同时,还必须要全面加强对... 详细信息

新时代不仅给我国高校教育的发展提供良好的机遇,同时也对课程思政和人才培养提出了更多的要求。在此情况之下,教师必须要明确高校课程思政的目标和要求,对现有的课程思政模式和体系进行全面地创新和改进。与此同时,还必须要全面加强对不同层次学生的关注,将立德树人作为主要的教学理念,以先进思想的教学理论为指导,对高校课程思政的各个环节进行有效地规划,这样才能全面构建适合当下教育与社会发展相适应的全新课程思政教学体系。

关键词：新时代高校课程思政实践路径研究

大运河文化与高校课程思政建设融合路径探析——基于苏北高校的实证研究

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时代报告 2022年第12期 92-94页

作者：李敏宿迁学院马克思主义学院

大运河文化融入高校课程思政建设，不仅能丰富课程思政的教育资源，改善其教学效果，还有利于增强高校服务区域经济发展、传承大运河文化的功能。但通过对苏北高校进行调查发现，大运河文化融入高校课程思政建设还存在各专业差别较大，... 详细信息

大运河文化融入高校课程思政建设，不仅能丰富课程思政的教育资源，改善其教学效果，还有利于增强高校服务区域经济发展、传承大运河文化的功能。但通过对苏北高校进行调查发现，大运河文化融入高校课程思政建设还存在各专业差别较大，融入程度较浅，融入形式不够丰富、缺乏特色，以及融入效果有待提高等问题。认真梳理出现这些问题的主要原因，提出大运河文化与高校课程思政建设融合路径，即既需要高校整合资源、搭建平台、加大宣传、联动创新，也需要教师高度重视、深入研学、全面融入、精准施教，只有这样才能真正推动大运河文化与高校课程思政建设有效融合。

关键词：大运河文化高校课程思政融合路径

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阅读推广在高校课程思政建设中的作用探讨

兴义民族师范学院学报 2021年第5期 81-84页

作者：杨昌斌凯里学院理学院贵州凯里556011

阅读推广在助推高校"课程思政"教学内容建设、教师队伍建设、学生品德的培育等方面具有积极的作用。加强高校图书馆阅读推广的组织领导、需求调研、"思政元素"知识资源库建设、阅读推广工作开展等,对阅读推广在高校课程思政建设中的作... 详细信息

阅读推广在助推高校"课程思政"教学内容建设、教师队伍建设、学生品德的培育等方面具有积极的作用。加强高校图书馆阅读推广的组织领导、需求调研、"思政元素"知识资源库建设、阅读推广工作开展等,对阅读推广在高校课程思政建设中的作用发挥具有重要的意义。

关键词：高校图书馆阅读推广高校课程思政课程思政建设

基于综合评价方法的高校课程思政协同育人评价体系构建与实践研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第5期 22-25页

作者：吴振滨曲大鹏娜荷娅辽宁大学信息学院辽宁沈阳110036

本文以当前日益显现的高校课程中思政教育协同育人的重要性为背景,探讨了基于综合评价方法构建高校课程思政协同育人评价体系的必要性与实践应用。在理解和分析高校课程中思政教育的多方面作用后,比如价值观的塑造、社会责任感的提升及... 详细信息

本文以当前日益显现的高校课程中思政教育协同育人的重要性为背景,探讨了基于综合评价方法构建高校课程思政协同育人评价体系的必要性与实践应用。在理解和分析高校课程中思政教育的多方面作用后,比如价值观的塑造、社会责任感的提升及思考与批判性思维能力的增强,探讨了综合评价方法如何能有效推动思政教育的深入实施。对于当前高校思政协同育人面临的挑战与困境,构建评价体系的重要性不言而喻。最后,本文进一步提出了一些优化策略,包括引入多元评价指标,定期更新和调整评价体系,以及加强对教师的培训和引导,以期在实践中更好地构建和完善这一评价体系。

关键词：综合评价方法高校课程思政协同育人

基于CIPP评价模式理论框架下构建高校课程思政综合评价指标体系

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品位·经典 2024年第18期 107-110页

作者：赵越兰州石化职业技术大学

教育评价与教学事业实际发展方向以及办学导向等方面均存在密切的关联性。高校课程思政综合评价指标体系的构建与发展,作为促进我国思政教育工作质量以及水平提高的现实性需求,还可以表现出高校教育评价工作的内在突出表现。本文通过在C... 详细信息

教育评价与教学事业实际发展方向以及办学导向等方面均存在密切的关联性。高校课程思政综合评价指标体系的构建与发展,作为促进我国思政教育工作质量以及水平提高的现实性需求,还可以表现出高校教育评价工作的内在突出表现。本文通过在CIPP评价模式理论框架基础上,分析研究高校课程思政综合评价指标体系的构建与完善,进而转变以往不规范、不合理的教学评价导向以及相关指标,进而有效地解决现阶段高校课程思政综合评价指标体系的不足之处,主要表现在评价指标地位相对比较低下、展开评价工作的主体较为单一等现实性问题,从而发挥评价指标体系引领全局发展的主要作用,实现高校课程思政综合评价指标体系革新的有效化构建。

关键词：高校课程思政综合评价指标体系构建 CIPP评价模式理论框架

新形势背景下高校课程思政建设探索与实践路径研究

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学园 2020年第17期13卷 89-90页

作者：张正华百色学院广西百色533000

在新形势背景下,应大力将课程思政建设落实到高校各门课程中。然而,高校思政课程的内容较多,在建设初期面临一些问题。基于此,分析新高校课程思政建设的重要意义及规律,提出高校课程思政建设的实践路径:完善顶层设计,明晰课程思政建设... 详细信息

在新形势背景下,应大力将课程思政建设落实到高校各门课程中。然而,高校思政课程的内容较多,在建设初期面临一些问题。基于此,分析新高校课程思政建设的重要意义及规律,提出高校课程思政建设的实践路径:完善顶层设计,明晰课程思政建设的目标定位,建设高校课程思政的教师团队,挖掘高校课程独特的育人资源,达到高校课程思政教育的初衷与目标。

关键词：新形势高校课程思政建设路径

基于“三全育人”目标下高校课程思政教学档案管理分析

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兰台内外 2021年第35期 25-27页

作者：席岩青岛大学教务处

基于"三全育人"目标下,高校思想政治教育工作持续性渗透于各类课程中,从思政课程向课程思政的转变成为新时代关注的焦点,构建课程思政教学档案资源管理,探索及创新新时期教学档案管理方式及手段,为有效提高课程思政教育有效性及记录课... 详细信息

基于"三全育人"目标下,高校思想政治教育工作持续性渗透于各类课程中,从思政课程向课程思政的转变成为新时代关注的焦点,构建课程思政教学档案资源管理,探索及创新新时期教学档案管理方式及手段,为有效提高课程思政教育有效性及记录课程思政过程,展示其历史价值十分关键。因此,需准确掌握高校课程思政教学档案管理中存在的瓶颈,采取行之有效的措施解决,提高课程思政教学档案管理水平。本文基于"三全育人"目标下高校课程思政教育档案管理展开论述分析。

关键词：三全育人高校课程思政教学档案管理策略