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高校老校区户外小尺度公共空间激活策略及实践研究

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高校老校区户外小尺度公共空间激活策略及实践研究

作者：曹天一河北工业大学

学位级别：硕士

高等院校作为人才培养以及信息交流的重要场所,占据极其重要的社会地位。随着信息化时代的发展以及教育理念与方式的转变,学生更加注重在户外的交流活动,这对校园空间品质以及功能提出了更高的要求。而现有高校老校区户外小尺度公共空... 详细信息

高等院校作为人才培养以及信息交流的重要场所,占据极其重要的社会地位。随着信息化时代的发展以及教育理念与方式的转变,学生更加注重在户外的交流活动,这对校园空间品质以及功能提出了更高的要求。而现有高校老校区户外小尺度公共空间存在功能单一、环境陈旧、设施破损严重、活力不足等问题。针对天津市高校老校区户外小尺度公共空间进行研究,以环境行为学为设计基础分析了空间行为理论以及环境认知理论与空间活力之间的关联性。通过相关文献梳理筛选出场地空间、景观绿化、设施配置以及文脉传承四个维度的活力影响因子对五处样本空间进行活力测评,得出空间活力值指数以及待激活的因子项,总结出空间活力低下的问题及成因。基于以上研究以及对于五处空间活力测评结果,依据不同空间待激活的程度不同有针对性的提出了“微更新”模式、“综合整治”模式、“拆除重建模式”、“微更新+拆除重建”模式、“微更新+综合整治”模式五类激活模式以提升小尺度公共空间活力,并基于四项一级影响因子激活空间活力的优化策略与原则。最终通过对于5处样本空间的激活更新设计方案,实现老校区户外小尺度公共空间的激活优化,证实了在此模式、原则与策略指导下,户外小尺度公共空间激活的切实可行性。

关键词：高校老校区户外小尺度公共空间激活模式激活设计

集约理念下的高校老校区医院建筑改造更新研究 ——以重庆大学B区医院为例

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集约理念下的高校老校区医院建筑改造更新研究 ——以重庆大学B区...

作者：李璐重庆大学

学位级别：硕士

近年来，国家开始提倡建设节约型社会，在这种思想影响下，高校老校区的发展模式已由外延式更新转变为内调式更新。内调式更新注重旧建筑的改造更新与再利用。那些建成时间久远的高校老校区医院正是这些急需改造更新的高校老校区旧建筑... 详细信息

近年来，国家开始提倡建设节约型社会，在这种思想影响下，高校老校区的发展模式已由外延式更新转变为内调式更新。内调式更新注重旧建筑的改造更新与再利用。那些建成时间久远的高校老校区医院正是这些急需改造更新的高校老校区旧建筑之一。高校老校区的医院多建于其所属高校建校初期，其主体常常集中在一栋建筑里，规模不大，与其他医疗建筑存在一定差距。但随着在校师生的不断增加、医疗卫生需求的不断变化，校医院内加入了许多始建初期并不具备的功能，使得原本不宽敞的校医院变得更加拥挤，也使得各种人流叠加，内部交通流线混乱。为了继续为在校师生服务，这些医院必须进行改造。本文试图就高校老校区医院建筑存在的问题，以重庆大学B区医院改造设计为例，对校医院建筑的再利用和空间价值的提升提出改造策略。本文主要从四个部分来进行写作。首先，明确指出本文的研究缘起、研究背景、相关研究概况、研究意义及相关概念界定。其次，对我国高校老校区医院建筑的整体现状进行调研，总结其存在的问题，证明高校老校区医院建筑改造更新的迫切性和必要性。再次，针对高校老校区医院建筑存在的问题，结合国内外成功的改造实例，总结出集约理念主导下的高校老校区医院建筑的再利用的原则、策略及实施过程。最后以重庆大学B区医院改造设计为例，对提出的原则及策略进行实践检验。

关键词：高校老校区医院改造更新集约

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南京鼓楼区高校老校区土地整合利用研究

南京鼓楼区高校老校区土地整合利用研究

作者：吴莹南京工业大学

学位级别：硕士

改革开放以来，我国高等教育持续快速发展。为满足发展的需要，高校纷纷在城市新区建设新校区，主要教学活动也向新校区转移，老校区面临转型发展、资源整合利用等问题。南京是全国高校最集中的城市之一，共有普通高等学校58所，而鼓楼... 详细信息

改革开放以来，我国高等教育持续快速发展。为满足发展的需要，高校纷纷在城市新区建设新校区，主要教学活动也向新校区转移，老校区面临转型发展、资源整合利用等问题。南京是全国高校最集中的城市之一，共有普通高等学校58所，而鼓楼区是南京高校最集中的城区，拥有各类普通高等院校20所，其中位于鼓楼老城区且有新校区的高校11所，鼓楼区也是土地资源最紧缺的城区。因此，城区和校区都将面临转型发展过程中的土地资源的整合利用问题。本文以鼓楼区高校老校区为研究对象，从以下六个部分重点研究了鼓楼区高校老校区发展现状与存在问题，借鉴国内外高校整合利用成功经验，分别就老校区土地功能优化调整、整合利用方式、历史文化保护利用、绿化环境改善利用、校园设施复合利用以及相关的政策机制等方面提出了建议。第一部分：主要叙述了研究背景和意义，对我国高校发展历程及其主要特征进行论述，并介绍了本论文的研究方法与框架。第二部分：对“高校老校区”及“土地整合利用”的概念进行了界定，对老校区整合利用的相关理论、相关政策法规等进行解读，对前人研究成果从老校区功能利用、整合模式、历史文化保护、空间环境以及设施利用等方面进行了归纳总结。第三部分：重点叙述了南京市及鼓楼区各高校老校区发展现状，分析其发展面临的主要问题，并提出老校区土地整合利用的内部与外部驱动力。第四部分：分析了老校区整合利用的影响因素，提出了老校区整合利用的目标和原则，对老校区土地的整合利用从功能优化调整、整合利用方式、历史文化保护利用、绿化环境改善利用、校园设施复合利用等方面展开了论述，并提出了建议。第五部分：以南京工业大学老校区为例，重点在老校区功能优化、利用方式、实施政策等方面提出了具体有针对性的建议。第六部分：论文的结论和不足。

关键词：鼓楼区高校老校区功能整合利用

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我国高校老校区校园空间环境的重塑

我国高校老校区校园空间环境的重塑

作者：欧雷南京工业大学

学位级别：硕士

高校校区是高校历史和文化的载体,体现着特定背景下校园所特有的文化底蕴和场所精神。随着高等教育的迅速发展,重塑高校老校区校园空间环境对于高校的整体发展有着不可忽视的作用。论文在已有对校园空间环境的研究基础上,引入环境学、... 详细信息

高校校区是高校历史和文化的载体,体现着特定背景下校园所特有的文化底蕴和场所精神。随着高等教育的迅速发展,重塑高校老校区校园空间环境对于高校的整体发展有着不可忽视的作用。论文在已有对校园空间环境的研究基础上,引入环境学、生态学等相关理论和研究成果,结合建筑学、城市设计的专业知识,对高校老校区的校园空间环境进行进一步的研究,并借鉴大量国内老校区的实例,以探求高校老校区校园空间环境重塑的方法和措施。文章主要分为七个部分: 第一部分:绪论,对研究背景、研究内容、主要概念界定进行简介。第二部分:对高校校园的形成与发展的概述。重点是阐述高校发展的时代背景,力图将高校校园的研究放到一个宏观的层面上,阐明当前我国高校校园发展趋势。第三部分:从城市发展、高教改革等宏观层面对高校老校区面临的主要问题进行分析。从城市角度,重新认识高校老校区的功能和作用。第四部分:对高校老校区校园空间环境的解析,分析校园空间环境的构成因素和特点。第五部分:老校区校园空间环境的保护。校园空间环境的重塑需要在对校园空间环境分析的基础上,对校园空间环境里有价值的部分进行保护,避免校园历史风貌和特色的丧失。第六部分:全文的核心。结合城市设计与相关的理论,以及国内高校调研的实例,对老校区校园空间环境的重塑进行了具体的分析和探讨。第七部分:结语。附:北京大学和南京大学的实例综合分析。

关键词：高校老校区校园空间环境重塑整合

成都地区高校老校区植物造景研究 ——以四川大学、西南财经大学为例

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成都地区高校老校区植物造景研究 ——...

作者：崔晓洋西南交通大学

学位级别：硕士

随着中国高等教育的进一步发展,中国高校从上世纪以来进入了一个高速发展的时期,全国各地的高校都纷纷建设自己的新校区,他们规模大、投资多,景观建设更是力求完美漂亮;与此同时,这些高校如何充分利用他们的老校区就成为一个现实问题。... 详细信息

随着中国高等教育的进一步发展,中国高校从上世纪以来进入了一个高速发展的时期,全国各地的高校都纷纷建设自己的新校区,他们规模大、投资多,景观建设更是力求完美漂亮;与此同时,这些高校如何充分利用他们的老校区就成为一个现实问题。就其实际利用情况看,大部分老校区仍是原来学校的重要组成部分,少数交换到别的学校仍做教育用地,在土地紧张的现实条件下基本没有废弃不用的现象。但是随着其使用人数及使用功能的更改,这些老校区内的植物景观是否能满足当前形势下的师生的生活要求,也就成了一个突出的现实问题,笔者从这一实际情况出发,结合成都地区这一特殊的场地,综合植物造景、园林生态及行为心理等学科知识就成都地区高校老校区植物造景的情况进行一些总结和探索。随着城市化的进程,成都高校老校区逐渐处于成都市的城市中心地带,其植物造景的效果直接影响城市的整体景观形象,对他们的景观研究也对整个城市环境的可持续发展有一定的积极意义,同时充分合理的利用这些老校区对缓解城市用地紧张、节约城市用地也有着重要意义。笔者从调研开始,走访成都市多个高校,从植物、人和场地功能三者之间相互影响、相互依存的关系出发,结合实地调研结果提出植物造景的常见问题和一般性对策,最后以实际例子加以论证分析。另外,作者理论结合实际调研,将植物本身的特性结合场地功能,力求处理好植物、场地功能和人的行为关系,以提高高校老校区植物景观的效益,促进高校校园植物造景实践的可持续发展。

关键词：高校老校区植物造景场地分析

基于周边区域发展的高校老校区更新研究——以南昌大学青山湖校区为例

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基于周边区域发展的高校老校区更新研究——以南昌大学青山湖校区...

作者：周煦南昌大学

学位级别：硕士

自20世纪90年代以来，在全国范围内掀起了建设高校新校区的热潮。由于新校区的建设，使高校老校区的发展不受重视，甚至陷入被废弃与置换的境地。高校老校区往往与城市结合紧密，具有新校区所没有的区域、功能、资源和文化优势。经过多... 详细信息

自20世纪90年代以来，在全国范围内掀起了建设高校新校区的热潮。由于新校区的建设，使高校老校区的发展不受重视，甚至陷入被废弃与置换的境地。高校老校区往往与城市结合紧密，具有新校区所没有的区域、功能、资源和文化优势。经过多年的发展，校区已形成一定规模，校园格局完整且具有特色，校园功能布局、道路系统、景观特色等已深入人心，一些重要建筑物和景观小品已成为校园文化的代表，以及周边区域文化的代表，具有深厚的人文精神内涵。合理的对高校老校区进行定位，会使老校区与周边区域的发展获得双赢，因此高校老校区具有改善与更新的重大价值。本文以新老校区呈分离状态的高校老校区为研究对象，通过运用城市设计、校园规划等相关理论，分析高校老校区的优势、与周边区域的关系、现状及发展趋势等内容;通过实地调查分析几所高校老校区的现状，理论联系实际，归纳总结出高校老校区存在的问题，并借鉴学习国内外优秀案例，从周边区域发展的角度归纳出高校老校区的更新策略，即设计原则与设计方法，为今后高校老校区更新提供借鉴和参考。

关键词：高校老校区更新策略周边区域发展

基于学生行为的高校老校区学生街空间评价 ——以南京三所高校老校区学生街为例

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基于学生行为的高校老校区学生街空间评价 ——以南京三所高校老...

作者：王健南京林业大学

学位级别：硕士

随着高校的扩招,高校老校区人口密度越来越大,校园后勤服务设施已无法满足在校大学生日益增长的物质生活需求,需求产生市场,学生街由此而生。作为高校校园与城市空间的连接载体,它的存在与发展,离不开高校校园与城市的共同作用与影响,... 详细信息

随着高校的扩招,高校老校区人口密度越来越大,校园后勤服务设施已无法满足在校大学生日益增长的物质生活需求,需求产生市场,学生街由此而生。作为高校校园与城市空间的连接载体,它的存在与发展,离不开高校校园与城市的共同作用与影响,同时学生街的空间环境也直接影响着高校大学生的学习和生活。因此对高校老校区学生街的研究具有重要意义。对于学生街的研究,国内诸多文献都进行了一定的探索,但多是对其物质空间的研究,且以定性研究为主,几乎没有定量化研究。本次研究基于学生的行为心理特征,以人性化的视角对南京高校老校区学生街进行定性和定量相结合的调查研究。结合学生街的空间系统要素构成与因子分析法的相关原理,试建立对高校老校区学生街空间的评价体系,并以南京林业大学学生街为例,采用问卷调查的方式对学生的主观评价进行分析,同时检验学生街空间与学生行为心理需求上的契合度。通过因子分析探寻影响高校老校区学生街空间评价的主要影响因子,并对其进行进一步分析研究。本文的研究重点:(1)本文以南京市三所高校老校区学生街为研究对象,通过实地调查法统计高校学生街的商业业态类型与商铺数量,分析学生街空间布局形式、商铺建筑形态、商业内容构成与商铺经营特征;通过问卷调查,探讨学生在学生街的消费行为特征,并分析学生行为心理与高校学生街发展和空间布局的内在关系。(2)系统阐述学生街空间评价体系的方法。基于学生行为心理构建学生街空间系统要素,分为商业系统要素、建筑空间系统要素、交通系统要素、配套设施系统要素、绿化环境系统要素五个层面,并在此基础上建立高校老校区学生街空间评价体系:5个一级指标和16个二级指标。(3)结合相关案例,对高校老校区学生街的空间评价体系进行实证分析,形成具有可操作性的评估方法。采用的因子分析法所得到的指标可反映出影响学生对学生街使用的各个评价因子贡献的大小,从中提取出影响学生街空间发展的主要因子:整体形象因子、卫生条件与商业内容构成因子、商品质量与服务因子、区位与配套设施因子,对这些影响因子进行重点研究与分析,结合消费者行为学理论、商业空间学理论和环境心理学理论等,从学生街的整体形象、配套设施、商业布局等方面提出规划建议。为高校老校区学生街的规划建设贡献微薄之力。

关键词：学生行为高校老校区学生街因子分析评价