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作者：丁晋翠南京林业大学

学位级别：硕士

近年来，大学校园建设掀起热潮，由于普遍缺乏对使用者需求的充分尊重和认识，导致建成校园绿地的实际效用不够理想。近年来，大量使用状况评价研究针对建成环境，研究主体对象大多是城市广场、城市公园等，而针对校园绿地也逐渐增多，... 详细信息

近年来，大学校园建设掀起热潮，由于普遍缺乏对使用者需求的充分尊重和认识，导致建成校园绿地的实际效用不够理想。近年来，大量使用状况评价研究针对建成环境，研究主体对象大多是城市广场、城市公园等，而针对校园绿地也逐渐增多，然而，有关使用状况评价（P.O.E）评价方法鲜有涉猎。本文在总结国内外高校绿地建设研究和使用状况评价研究基础上，将高校校园绿地使用状况评价作为研究对象，开展对高校校园绿地使用状况评价方法探析，对高校校园绿地使用状况评价的内涵与特点、评价内容、评价旨趣、研究层次和其他一些基本问题。在此基础上，笔者还以南京林业大学校园新庄校区校园绿地例，开展使用状况评价研究，涉及了综合性评价和焦点评价两类中的满意度评价和使用方式评价。评价中综合运用交叉集算法（Crosstab）、解释型结构模型（Interpretive Structural Model，ISM）、层次分析法（AnalyticHierarchy Process, AHP法）、1-9标度法和1-5标度法等，采取定性与定量相结合评价方法，建立了南京林业大学校园新庄校区校园绿地使用状况满意度评价指标体系，形成了多因素、多层次综合排序的评价指标体系，将该评价模型应用到南京林业大学校园新庄校区校园绿地使用状况满意度评价中去。本文采用理论和实证研究相结合的方法，力使研究具有实际应用意义，在研究方法上对校园绿地将有所裨益，研究也采用定性与定量相结合的研究方法，力求评价结果的科学合理性。

关键词：风景园林高校校园绿地使用状况评价(P.O.E) 南京林业大学

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哈尔滨市高校校园绿地自生植物多样性及其在异质生境中的分布特征

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中国园林 2023年第12期39卷 138-144页

作者：梁新悦游桂璇祝珊胡远东东北林业大学园林学院哈尔滨150040 东北林业大学园林学院、黑龙江省园林植物种质资源开发与景观生态修复重点实验哈尔滨150040 西安建筑科技大学交叉院干旱区与半干旱区生态科学与工程研究院

自生植物是城市生物的重要组成部分,是城市生态系统可持续发展的重要保障。运用均匀网格布样法,结合典型生境取样法,调查并分析了哈尔滨10所高校校园绿地自生植物的物种多样性及其生境特征。结果表明:1)共记录到自生植物146种,隶属于42... 详细信息

自生植物是城市生物的重要组成部分,是城市生态系统可持续发展的重要保障。运用均匀网格布样法,结合典型生境取样法,调查并分析了哈尔滨10所高校校园绿地自生植物的物种多样性及其生境特征。结果表明:1)共记录到自生植物146种,隶属于42科108属;2)教学科研与行政办公区、学生生活区以及微生境类型中的乔-草生境、行道树池绿地生境、灌草生境及人工草坪生境是自生植物的主要生存空间;3)生活史周期较短和可塑性高的世界广布性自生植物对高频度和高强度的人为干扰具有很强的适应性。研究成果将为探索城市生物多样性保护与维持策略提供依据,也为低成本校园植物景观建设与养护、自生植物生境设计与营造及生物多样性保护与维持提供参考。

关键词：园林植物高校校园绿地自生植物异质化生境适应策略哈尔滨市

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高校校园绿地不同环境特征的恢复性效应研究——以福建农林大学为例

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南方林业科学 2022年第1期50卷 34-40页

作者：郑涵青艾嘉蓓赖鹏程任维黄启堂福建农林大学·园林学院福建福州350002

为研究不同环境特征与恢复性感知之间的关系,以随机抽样的方法对福建农林大学的绿地使用者进行问卷调查,对以该校为例的校园绿地的八类环境特征进行评价描述,并将受访者的恢复性体验与之进行相关性分析,探究绿地使用者在不同环境特征下... 详细信息

为研究不同环境特征与恢复性感知之间的关系,以随机抽样的方法对福建农林大学的绿地使用者进行问卷调查,对以该校为例的校园绿地的八类环境特征进行评价描述,并将受访者的恢复性体验与之进行相关性分析,探究绿地使用者在不同环境特征下的恢复性体验。结果表明:(1)校园绿地的环境特征中,最能够影响个体恢复性感知的特征维度为“社交体验”“物种多样性”“干扰性”。(2)不同环境特征对使用者的恢复性感知都存在显著影响,且环境特征对恢复性感知的不同维度影响程度也不同。(3)使用者年龄越高恢复性感知评价越高,而学历越高恢复性感知评价却越低,且绿地的使用频率越高、接触时间越长越能够促进个体的恢复性感知评价。

关键词：高校校园绿地环境恢复性环境特征个体特征

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北方高校校园绿地植物群落结构特征的研究——以呼和浩特市高校为例

北方高校校园绿地植物群落结构特征的研究——以呼和浩特市高校为...

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作者：白春花内蒙古农业大学

学位级别：硕士

本研究采用群落学调查的方法,对城市附属绿地中的三所高校校园绿地进行全面调查,分析校园植物群落的组成、分布和结构特征以及变化的趋势,为今后进行城市绿地建设和改造,特别是校园绿地的建设和管理提供有价值的理论依据。调查结果表明... 详细信息

本研究采用群落学调查的方法,对城市附属绿地中的三所高校校园绿地进行全面调查,分析校园植物群落的组成、分布和结构特征以及变化的趋势,为今后进行城市绿地建设和改造,特别是校园绿地的建设和管理提供有价值的理论依据。调查结果表明,三所高校(主校区)的树种主要有:内蒙古大学22科、41属、64种;内蒙古师范大学22科、29属、49种;内蒙古农业大学东区29科、47属、81种;内蒙古农业大学西区30科、50属、80种。综合所有调查群落的植物,内蒙古大学校园内的乔木主要集中在5～25㎝径级,其间数量达800多株,约占调查乔木总量的90.5%;内蒙古师范大学校园内的乔木主要集中在5～30㎝径级,其间数量达600多株,约占调查乔木总量的89.2%;内蒙古农业大学校园内的乔木主要集中在5～25㎝径级,其间东区数量达880多株,约占调查乔木总量的89.9%,西区数量达900多株,约占调查乔木总量的91%。调查校园木本植物的高度分布,结果显示,内蒙古大学校园绿地植物多集中在5～9m高度范围内;内蒙古师范大学校园绿地植物集中7～9m高度范围内;而内蒙古农业大学校园绿地植物集中在3～9m的高度范围内。结合灌木层和草本层的优势树种,将内蒙古大学校园植物群落划分为39个群落类型;内蒙古师范大学校园植物群落划分为33个群落类型;内蒙古农业大学校园植物群落划分为77个群落类型,其中,东校区校园植物群落划分为37个群落,西校区校园植物群落划分为40个群落类型。三所高校树种的重要值排序为油松>新疆杨>圆柏>国槐>丁香>杜松>珍珠梅>榆叶梅>白杄>侧柏>山桃>垂柳>龙爪槐>连翘>桃叶卫矛>臭椿,现有的65种城市绿化木本植物中,油松、新疆杨、圆柏、国槐、丁香、杜松、珍珠梅、榆叶梅、白杄、侧柏、山桃、垂柳等12种树种为常用树种,几乎占到高校校园全部绿化树种的80%。就所调查的呼和浩特市区3所高校植物总体平均而言,物种丰富度的趋势是乔木层>灌木层>草本层。表明校园内乔木层较丰富,灌木层和草本层种类成分较简单。结合呼和浩特地区地理位置、人文特点、发展方向和现有植物资源,提出高校校园绿地的规划方向: (1)遵循植物多样性原则,运用群落学原理,丰富物种多样性;(2)乔灌草相结合,常绿与落叶相结合;(3)校园绿化点、线、面的有机结合;(4)推进“近自然”群落的发展;(5)提高绿地系统质量,发挥校园绿地系统的生态效益;(6)建立一支高素质的校园绿地管理队伍。

关键词：呼和浩特市高校校园绿地植物群落特征群落结构物种丰富度

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基于使用状况评价（POE）方法的高校校园绿地研究

基于使用状况评价（POE）方法的高校校园绿地研究

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作者：李攀华中科技大学

学位级别：硕士

近年来,随着我国高等教育快速发展,高校校园建设抛起热潮,校园绿地也越来越受到重视与关注。然而,经过多年的研究与实践,高校校园绿地建设快速发展的同时也暴露了一系列问题,国内也尚未形成统一的模式对建成校园绿地建设成功与否进行客... 详细信息

近年来,随着我国高等教育快速发展,高校校园建设抛起热潮,校园绿地也越来越受到重视与关注。然而,经过多年的研究与实践,高校校园绿地建设快速发展的同时也暴露了一系列问题,国内也尚未形成统一的模式对建成校园绿地建设成功与否进行客观科学的评价。基于以上背景,本文借鉴使用状况评价(POE)方法,进行高校校园绿地评价模型的构建研究,并以华中科技大学主校区为例,从使用者的角度出发,对已建成的校园绿地进行使用成效评价,依据评价结果,分析校园绿地建设中存在的问题与产生问题的根源,并提出提高绿地建设质量的建议,以期修正与反馈评价模型,并促进校园绿地的可持续发展。(1)高校校园绿地使用状况评价模型的构建,包括满意度综合评价与使用方式评价两个方面。首先是满意度综合评价,总结现有的相关理论与建成环境使用状况评价研究方法;根据高校校园绿地规划设计的内容、已有的研究成果和探索性调查,提取满意度评价因素集,再通过专家问卷调查,进行满意度评价指标的筛选,并计算各项指标的权重,最终确定了包括总体印象、节点设计、道路系统等7项评价准则以及景观人文性、植被多样性、标识系统等35项评价指标的高校校园绿地满意度综合评价指标体系。其次,通过高校校园绿地使用方式的问卷调查,并运用SPSS Statistics数据编辑软件的数据处理功能,从频率分析和交叉分析两个方面进行校园绿地使用方式的调查研究。(2)实例应用。使用评价模型,对华中科技大学主校区校园绿地从满意度与使用方式两个方面进行使用状况的评价研究。满意度综合评价方面,运用SPSS Statistics数据编辑软件与模糊综合评价方法对采集的180份调查问卷进行数据处理与分析,依次得出评价指标体系中指标层、准则层、目标层的满意度综合评价得分,其中休憩设施(2.67)、植物配置合理性(2.71)、景观人文性(3.34)、植被健康性(3.38)、标识系统(3.40)为满意度得分最低的五项指标。在综合评价方面,满意度综合评价加权得分为3.5824,评定等级为S2级(较好),景观设计比较合理,但处于“较好”分值的边缘,说明还有很大的改善空间。

关键词：高校校园绿地使用状况评价模型指标体系模糊综合评价方法华中科技大学

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兰州市高校校园绿地群落物种组成及多样性分析

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广东园林 2007年第5期29卷 44-47页

作者：左利萍焦健甘肃农业大学林学院甘肃兰州730070

初步尝试采用天然群落样带调查法对兰州市几所具有代表性高校校园绿地群落进行调查,分析其物种组成、重要值及多样性等特征,为城市生态学研究及校园绿化建设提供理论根据。调查结果表明:5所院校绿化树种中被子植物种类数量均占绝对优势... 详细信息

初步尝试采用天然群落样带调查法对兰州市几所具有代表性高校校园绿地群落进行调查,分析其物种组成、重要值及多样性等特征,为城市生态学研究及校园绿化建设提供理论根据。调查结果表明:5所院校绿化树种中被子植物种类数量均占绝对优势,裸子植物偏少,以蔷薇科、杨柳科、蝶形花科植物为主,显示出北方地域植被的特点;除甘肃农业大学外,其它4所院校绿化树种中的乡土种比例均高于栽培和外来种;甘肃省委党校校园物种种类丰富,均匀度指数较大,多样性较高;其它4所院校绿地群落多样性水平均不高。5所院校校园乔木层、灌木层Shannon-Weiner指数(H’)和Simpon指数的统计结果基本一致。

关键词：高校校园绿地种类组成重要值物种多样性兰州

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