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高校易班思想政治教育影响力提升策略探讨

佛山科学技术学院学报（社会科学版） 2022年第3期40卷 92-96页

作者：曾强佛山科学技术学院数学与大数据学院广东佛山528000

高校易班是教育部针对高校师生推广的具有可用于网络思想政治教育较高影响力的新媒体平台。凸显高校易班思想政治教育影响力的维度,是注册使用度、时频投入度、实践互动度、意见引领度和使用满意度。制约高校易班思想政治教育影响力的... 详细信息

高校易班是教育部针对高校师生推广的具有可用于网络思想政治教育较高影响力的新媒体平台。凸显高校易班思想政治教育影响力的维度,是注册使用度、时频投入度、实践互动度、意见引领度和使用满意度。制约高校易班思想政治教育影响力的因素是环境硬件支持、内容生产供给、人才队伍支撑和体制机制保障。运用高校易班开展思想政治教育,应着重在平台建设、内容生产、队伍建设和体制机制等方面下功夫,提升高校易班思想政治教育的影响力。

关键词：高校易班思想政治教育影响力提升策略

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高校易班活跃度的影响因素与提高机理研究

纺织服装教育 2013年第3期28卷 255-258页

作者：施渝一陶康乐严晨东华大学学生处上海201620 东华大学计算机科学与技术学院上海201620 东华大学服装学院上海201620

高校易班的建设发展至今已初步形成其独有的推广模式,然而也面临一定的工作瓶颈,如高校之间发展参差不齐,学生注册率高、使用率低等。要解决这些问题,需要通过实证研究深入探索易班活跃度的影响因素,分析制约当前易班活跃度的主要问题,... 详细信息

高校易班的建设发展至今已初步形成其独有的推广模式,然而也面临一定的工作瓶颈,如高校之间发展参差不齐,学生注册率高、使用率低等。要解决这些问题,需要通过实证研究深入探索易班活跃度的影响因素,分析制约当前易班活跃度的主要问题,综合运用教育学、社会学、心理学、网络营销学等多学科的理论知识进行分析,为易班建设和发展拓宽思路。

关键词：高校易班活跃度影响因素易班建设

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基于新媒体平台的高校易班宣传工作方法探索

黑河学院学报 2024年第7期15卷 109-111,119页

作者：李帅彪丽江文化旅游学院云南丽江674100

高校易班作为高校网络思想政治教育工作的核心平台,在推动网络思政宣传工作上发挥着举足轻重的作用。结合新媒体平台的易班宣传新思路:优化易班战略规划,提升宣传团队专业能力,确保宣传工作的质量和效果;搭建网络“大易班”平台,完善传... 详细信息

高校易班作为高校网络思想政治教育工作的核心平台,在推动网络思政宣传工作上发挥着举足轻重的作用。结合新媒体平台的易班宣传新思路:优化易班战略规划,提升宣传团队专业能力,确保宣传工作的质量和效果;搭建网络“大易班”平台,完善传播矩阵,革新可视化技术,拓宽宣传覆盖面,增强影响力;深入挖掘传播内容精髓,创新话语体系,拓展学生信息认知边界,增强易班宣传的吸引力和渗透力;建立健全的舆情反馈机制,强化舆情监测与分析,及时正面引导舆论,有效应对舆情风险。

关键词：新媒体高校易班宣传工作

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红色精神融入高校易班价值观教育的模式构建

湖北开放职业学院学报 2022年第9期35卷 51-53页

作者：梁笑莹广东海洋大学广东湛江524003

红色精神是中国共产党在革命、建设和改革征程中所沉淀提炼的内涵底蕴,是植根于中国特色社会主义伟大实践中能反映党和国家事业发展的力量源泉,其具有鲜活旺盛的生命活力。社会主义核心价值观与红色精神具有统一的价值追求,易班则为红... 详细信息

红色精神是中国共产党在革命、建设和改革征程中所沉淀提炼的内涵底蕴,是植根于中国特色社会主义伟大实践中能反映党和国家事业发展的力量源泉,其具有鲜活旺盛的生命活力。社会主义核心价值观与红色精神具有统一的价值追求,易班则为红色精神融入高校社会主义核心价值观教育提供恰当途径。现有文献中,对红色精神与高校易班融合培育社会主义核心价值观的研究少之又少。本文尝试从新的视角,构建红色精神融入易班价值观教育“一体两翼三支撑”模式,具体如下:规范易班管理体系,坚持“一体发力”;强化易班使用度,实现“两翼驱动”;提升易班黏合度,创新“三个支撑点”。

关键词：红色精神社会主义核心价值观高校易班模式构建

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基于动漫文化视阈下的高校易班推广策略研究

桂林师范高等专科学校学报 2017年第1期31卷 103-105页

作者：张萌萌桂林理工大学艺术学院广西桂林541006 南开大学学工部天津300071

还在试运行阶段的高校易班,暴露出了高校行政化推广、生硬化传播、内容空洞化以及非网络化的若干问题。文章结合对动漫文化的特性研究以及对实际工作的思考,提出了对易班工作建设性的改进意见,主张借助动漫文化的显隐性双重教育优势来... 详细信息

还在试运行阶段的高校易班,暴露出了高校行政化推广、生硬化传播、内容空洞化以及非网络化的若干问题。文章结合对动漫文化的特性研究以及对实际工作的思考,提出了对易班工作建设性的改进意见,主张借助动漫文化的显隐性双重教育优势来增强和完善当前易班工作存在的问题,让易班充满活力,真正实现为教育服务的目标。

关键词：动漫文化高校易班建设研究

“互联网+思想政治教育”模式的实践和创新——对高校“易班”网络思政教育的探索和思考

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社会科学家 2016年第12期31卷 8-10页

作者：曹文泽华东政法大学上海200042

面对网络技术的迅猛发展,面对大学生无处不网、无时不网的生活新常态,高校在网络强国战略中的地位和角色日益凸显。如何推动高校育人活动、思想政治教育工作上网融网,已成为当前不可回避的重大问题。"易班"(E-Class)是以高校师生为主要... 详细信息

面对网络技术的迅猛发展,面对大学生无处不网、无时不网的生活新常态,高校在网络强国战略中的地位和角色日益凸显。如何推动高校育人活动、思想政治教育工作上网融网,已成为当前不可回避的重大问题。"易班"(E-Class)是以高校师生为主要使用对象的综合性网络社区,是上海高校开展大学生网络思想政治教育的突破口和试验田,是对"互联网+思想政治教育"创新的主动回应。下功夫建好易班是创新网络思想政治教育的基本前提;多方协同用好易班是创新网络思想政治教育的关键环节;用制度管好易班是创新网络思想政治教育的重要保障。

关键词：网络思想政治教育育人创新高校易班

基于AISAS行为模式重构的高校“易班”信息传播研究

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四川职业技术学院学报 2015年第6期25卷 101-104页

作者：张晨辉福建师范大学软件学院福建福州350107

提出并重构了基于AISAS行为模式的高校易班信息传播模型,该模型建构了从学生易班细分到学生接触直至分享信息的高校易班信息传播的全过程。结合"易班"学生的网络特点,讨论和分析AISAS模型中信息传播的过程及其特点,并提出校方在此过程... 详细信息

提出并重构了基于AISAS行为模式的高校易班信息传播模型,该模型建构了从学生易班细分到学生接触直至分享信息的高校易班信息传播的全过程。结合"易班"学生的网络特点,讨论和分析AISAS模型中信息传播的过程及其特点,并提出校方在此过程中进行网络思想政治教育的建议。

关键词：高校易班 AISAS模式网络思想政治教育信息传播