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声乐美学在高校声乐教育中的渗透

当代音乐 2024年第2期 34-36页

作者：李晓龙商洛学院艺术学院商洛726000

任何一种艺术形式都有属于自己的美学特征,声乐艺术也不例外,通过美和艺术的有效融合,完美地呈现声乐艺术的美学特征。演唱者掌握声乐美学便能够演绎出自己的风格,掌握演唱的技巧,做到演唱处理得恰到好处,充分展示艺术内涵。但是目前在... 详细信息

任何一种艺术形式都有属于自己的美学特征,声乐艺术也不例外,通过美和艺术的有效融合,完美地呈现声乐艺术的美学特征。演唱者掌握声乐美学便能够演绎出自己的风格,掌握演唱的技巧,做到演唱处理得恰到好处,充分展示艺术内涵。但是目前在高校声乐教育中,重视技术、忽视美学的现象普遍存在,这也在很大程度上影响了声乐的教育教学效果,阻碍了我国声乐长远稳定发展。本文基于声乐美学,在详细阐述高校声乐美学语言之美、旋律之美、声腔之美、伴奏之美、动作之美的基础上,分析了声乐美学在高校声乐教育中渗透的重要意义,并梳理了声乐美学渗透的技巧,提出了行之有效的建议。

关键词：声乐美学高校声乐教育渗透

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高校声乐教育引入原生态音乐的思考

音乐创作 2012年第1期 182-183页

作者：饶荣湖南涉外经济学院音乐学部

原生态音乐是千百年来一直以口传身授形式流行民间的奇葩，在原生态音乐赖以生存的生态与人文环境日益萎靡而保护呼声日益高涨的今天，如何以发展高校声乐教育为契机，将原生态音乐引进高校声乐教学是值得探讨且意义重大的现实问题。文... 详细信息

原生态音乐是千百年来一直以口传身授形式流行民间的奇葩，在原生态音乐赖以生存的生态与人文环境日益萎靡而保护呼声日益高涨的今天，如何以发展高校声乐教育为契机，将原生态音乐引进高校声乐教学是值得探讨且意义重大的现实问题。文章在论述原生态音乐的精神文化价值及其进入高等声乐专业教学的意义基础上，从引入原则、特色生源招收和师资、原生态的课程建构方式三方面探讨了具体实施方法，以期找到将传统音乐文化遗产与现代音乐教育结合的方式。

关键词：原生态音乐价值高校声乐教育构想

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高校声乐教育需紧跟时代发展的步伐

音乐创作 2016年第6期 176-177页

作者：邹霞河南理工大学音乐学院

新时代高校发展的方向,从多种视角培养学生的创新能力和时代精神,以多元化发展为时代的主旋律,与国家发展战略相一致,形成"博专并重"的人才培养模式,为人才培养提供优化的成长环境;我国高校声乐教育教学模式,应顺应社会对声乐人才的需求... 详细信息

新时代高校发展的方向,从多种视角培养学生的创新能力和时代精神,以多元化发展为时代的主旋律,与国家发展战略相一致,形成"博专并重"的人才培养模式,为人才培养提供优化的成长环境;我国高校声乐教育教学模式,应顺应社会对声乐人才的需求,更新现有的声乐教学资源和教育理念,培养模式要根据社会发展的需要;围绕声乐教学,丰富与声乐教学配套的学科种类,课程的开设能够体现与时俱进的教育思想和理念,采取多样化的教学模式和教学方法;强调以人为本,以音乐为本的教育思想和原则,探索高校声乐人才培养的高素质、多元化发展的道路。

关键词：高校声乐教育跟随时代发展

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高校声乐教育中“人文精神”的作用与培养

音乐创作 2014年第5期 186-187页

作者：郭薇黄河科技学院音乐学院

注重"人文精神"的培养,是21世纪教育发展和变化的重中之重。"人文精神"的核心就是"以人为本",实用型、创新型人才是高校音乐人才培养的重要目标,而"人文精神"在高校声乐教育过程中起到了非常重要的作用。本文就从当前高校声乐教育过程... 详细信息

注重"人文精神"的培养,是21世纪教育发展和变化的重中之重。"人文精神"的核心就是"以人为本",实用型、创新型人才是高校音乐人才培养的重要目标,而"人文精神"在高校声乐教育过程中起到了非常重要的作用。本文就从当前高校声乐教育过程中,"人文精神"的重要作用和意义入手进行分析,并对"人文精神"培养的方式进行论证分析。

关键词：高校声乐教育人文精神作用培养

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高校声乐教育中人文教育课程的内容选择与资源开发

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四川戏剧 2021年第4期 191-193页

作者：陈亚丽四川艺术职业学院

随着教育改革的深入推进,高校声乐教学体系已然随之发生了改变,尤其是开始从传统音乐表演的思维里逐渐思考更多文化维度的教学目标、教学内容、教学方式。从当前艺术教育的发展趋向来看,人文教育课程在高校声乐教学中的应用日趋增多,并... 详细信息

随着教育改革的深入推进,高校声乐教学体系已然随之发生了改变,尤其是开始从传统音乐表演的思维里逐渐思考更多文化维度的教学目标、教学内容、教学方式。从当前艺术教育的发展趋向来看,人文教育课程在高校声乐教学中的应用日趋增多,并在教学内容的选择与教学资源的开发等方面逐渐形成了深度融汇。

关键词：高校声乐教育人文教育课程课程内容课程资源

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高校声乐教育中传统音乐文化的融入

高校声乐教育中民间传统文化资源的应用现状及对策

时代人物 2020年第7期 158-159页

作者：贾旭阳洛阳师范学院音乐学院河南洛阳471000

在现代社会飞速发展的信息化背景下，传统音乐文化的发展正受到新文化的冲击。各大高校作为传播教育的主体，需要加强对于传统音乐文化的重视，在声乐教学中华融入中国文化元素，提升学生的民族自豪感和归属感。该文就传统音乐发展的现... 详细信息

在现代社会飞速发展的信息化背景下，传统音乐文化的发展正受到新文化的冲击。各大高校作为传播教育的主体，需要加强对于传统音乐文化的重视，在声乐教学中华融入中国文化元素，提升学生的民族自豪感和归属感。该文就传统音乐发展的现状入手，探讨传统音乐文化融入高校声乐教育课堂的路径。

关键词：高校声乐教育传统音乐文化课程教学

来源：评论

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大众文艺 2021年第1期 198-199页

作者：刘文静孙瑞雪秦皇岛职业技术学院

中华传统文化是中国最有价值的民族瑰宝,继承、创新、发扬传统文化才能帮助我国稳步发展。在当今时代,高校声乐教育当中缺乏传统文化内容,这在一定程度上既阻碍了高校声乐教育优化升级,又不利于发扬民间传统文化。因此,文章将对高校声... 详细信息

中华传统文化是中国最有价值的民族瑰宝,继承、创新、发扬传统文化才能帮助我国稳步发展。在当今时代,高校声乐教育当中缺乏传统文化内容,这在一定程度上既阻碍了高校声乐教育优化升级,又不利于发扬民间传统文化。因此,文章将对高校声乐教育中民间传统文化资源的应用现状进行剖析,并提出相应的改革策略,旨在帮助民间传统文化展现更大的魅力。

关键词：高校声乐教育民间传统文化资源应用现状对策

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高校声乐教育助力黔东南苗族情歌传承的研究

艺术家 2023年第12期 96-98页

作者：孙鹏飞凯里学院音乐与舞蹈学院

黔东南苗族民歌是苗族人民在长期生活和劳动中形成的一种具有鲜明特色的音乐形式,它具有丰富的情感表达、多样的演唱形式、独特的音乐风格和鲜明的民族特色。然而,随着现代社会的发展和流行音乐的影响,黔东南苗族民歌的传承面临着诸多... 详细信息

黔东南苗族民歌是苗族人民在长期生活和劳动中形成的一种具有鲜明特色的音乐形式,它具有丰富的情感表达、多样的演唱形式、独特的音乐风格和鲜明的民族特色。然而,随着现代社会的发展和流行音乐的影响,黔东南苗族民歌的传承面临着诸多挑战。为了让更多人了解和认识黔东南苗族民歌,特别是苗族情歌,本文探讨了高校声乐教育如何助力黔东南苗族情歌的传承。

关键词：高校声乐教育演唱形式黔东南苗族民歌苗族情歌流行音乐音乐风格苗族人民丰富的情感

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高校声乐教育应用型人才的培养心得

戏剧之家 2018年第22期 169-170页

作者：荆晶郑州幼儿师范高等专科学校河南郑州450000

在现阶段各高校的教育过程中,教育工作者们往往更加注重对于学生应用型人才的培养,通过素质教育提升个人音乐水平。而各类院校在音乐教育方面,更加注重对于学生个人水平的全方面发展,为了能够培养出一批适用于社会且全方面的应用型的人... 详细信息

在现阶段各高校的教育过程中,教育工作者们往往更加注重对于学生应用型人才的培养,通过素质教育提升个人音乐水平。而各类院校在音乐教育方面,更加注重对于学生个人水平的全方面发展,为了能够培养出一批适用于社会且全方面的应用型的人才,教育工作者们应该根据分析当下各类高校声乐教育现状,从素质教育出发,着重培养学生全方面发展,本人也为此提出了几点针对性的策略,从而叹息各类高校声乐教育应用型人才的培养心得,促进学生全方面发展。

关键词：高校声乐教育应用型人才培养心得策略措施