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检索条件"主题词=高校培养"
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对外交流,是高校培养创新型人才的有效途径
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中国康复医学杂志 2008年 第9期23卷 839-840页
作者: 李晓捷 张伟 姜志梅 佳木斯大学康复医学院
康复医学是一门崭新的医学学科,发达国家已有百余年历史,我国尚不足30年,近些年呈现快速发展趋势。康复治疗学高等(学历)教育已在全国各地不同程度地开展,但仍属起步阶段,缺少经验。因此,探索适应我国康复医学发展需求的康复治疗人才... 详细信息
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新疆少数民族传统体育人才高校培养模式探究
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山东体育科技 2013年 第1期35卷 86-89页
作者: 王晓芳 张瑞林 王先亮 昌吉学院体育系 新疆昌吉831100 山东大学体育学院 山东济南250061 吉林体育学院 吉林长春130022
运用文献资料法、问卷调查法对新疆少数民族传统体育人才的培养方式和新疆高校体育专业少数民族学生的学习状况进行调查与分析。结果表明:新疆少数民族传统体育人才培养方式零散,缺乏系统性;新疆高校体育专业少数民族学生学习状态堪忧,... 详细信息
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论司法会计复合型人才的培养——以高校培养为视角
论司法会计复合型人才的培养——以高校培养为视角
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作者: 李长斐 华东政法大学
学位级别:硕士
随着2001年我国第一例证券市场民事侵权赔偿案——渤海集团民事侵权案的发生,一类新型的经济犯罪活动引起了人们的关注,这类案件涉及繁多复杂的会计资料,具有极强的专业性,使得原先简单的财产纠纷和财产犯罪日益衍变成复杂多样的经... 详细信息
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高校培养大学生现代素质的模式和路径选择
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玉林师范学院学报 2010年 第1期31卷 141-144页
作者: 袁名泽 冯莹 玉林师范学院社科部 副教授广西玉林537000 厦门大学人文学院 博士研究生福建厦门361005 玉林师范学院图书馆 管理员广西玉林537000
大学生现代素质的形成是大学教育教学的结果,在网络技术高度发达的今天,各高校必须使自己的教育资源信息化;加强对大学生的信息技术培训;在学校里建立大学生多元文化冲突的协调机制;建立充满个性化和人性化的校园环境,才能培养出高水平... 详细信息
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高校培养对中职双师素质提升的影响研究
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中国科技期刊数据库 科研 2023年 第10期 55-58页
作者: 麻靖敏 郑州艺术幼儿师范学校 河南郑州450099
中职教育作为培养技能型人才的重要途径,在现代社会中扮演着不可或缺的角色。文章研究了高校培养对中职双师素质提升的影响,并提出相关策略。通过分析双师素质在中职教育中的重要性以及现有的问题,探讨了高校培养中职教师方面的作用,... 详细信息
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高校培养新时代曲艺人才的可行性路径探究
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曲艺 2023年 第7期 18-21页
作者: 刘会丰 河南省安阳市曲协
曲艺专业纳入普通高校本科专业序列,是促进我国曲艺繁荣发展的新举措,也开启了我国高校培养曲艺人才工作的新征程。曲艺要发展,人才是关键,没有人才,纯属空谈,有了人才才能强力驱动曲艺繁荣发展并落地生根。但是,与过去相比,人才锐减、... 详细信息
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高校培养创新型人才探析
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大众科技 2004年 第2期6卷 62-63页
作者: 刘承勇 广西行为科学学会 广西南宁530007
  江泽民同志指出:"为迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新;创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新人才的民族,就难以屹立于世界民族之林."不但提出了创新的极端重要性... 详细信息
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高校培养乡村振兴人才财经素养的路径研究
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科教文汇 2024年 第23期 25-29页
作者: 赵迎冬 南宁师范大学地理科学与规划学院 广西南宁530001
财经素养在乡村振兴中的作用不可忽视,高校应以乡村振兴战略为背景对人才培养方案进行研究与改革,增加财经素养培养高校可通过两种路径来培养乡村振兴人才的财经素养:其一是培养农业人才的同时注重财经素养教育,其二是在传统财经素养... 详细信息
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知识产权人才的高校培养模式——以企业经营管理需求为视角
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科技创新与生产力 2018年 第1期 98-104页
作者: 唐珺 广东金融学院法学院 广东广州510521 广东金融学院品牌建设与创新战略研究中心 广东广州510521
针对企业对实干型复合知识产权经营管理人才的需求,简要介绍了我国知识产权人才的培养模式、企业需求现状与职业分类,分别介绍了美国、德国、日本、韩国的知识产权人才培养模式与经验,从毕业生意愿、培养目标、理论与实务结合、学科建... 详细信息
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关于高校培养中国特色社会主义事业接班人的思考——访清华大学林泰教授
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高校共青团研究 2019年 第1期 6-10,4页
作者: 秦涛 曹钰 林泰 北京科技大学学校共青团研究中心 北京100083 清华大学马克思主义学院 清华大学习近平新时代中国特色社会主义研究院 全国学校共青团研究中心学术指导委员会
秦涛:习近平总书记深刻指出,培养什么人,是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中... 详细信息
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