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学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 医学

主题

  • 1 篇 对策研究
  • 1 篇 职业倦怠现状
  • 1 篇 高校医学基础课教...

机构

  • 1 篇 河南省漯河医学高...
  • 1 篇 郑州大学

作者

  • 1 篇 王志新
  • 1 篇 邓同兴

语言

  • 1 篇 中文
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高校医学基础课教师职业倦怠现状及对策
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中国中医药现代远程教育 2013年 第12期11卷 131-132页
作者： 王志新 邓同兴 郑州大学基础医学院人体解剖学教研室 郑州450002 河南省漯河医学高等专科学校人体解剖学教研室 漯河462002
职业倦怠是影响职业效能的负面制约因素,它在高校医学基础课教师这一群体中普遍存在。目前它已经演变为影响医学基础课教学效能的主要消极因素,亟待研究者提出积极的应对策略。只有从组织保障体系、社会支持体系和教师自身素养等方面入... 详细信息
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