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高校公共艺术教育面临的困境及出路——评《中国高校艺术教育现状与发展趋势研究》

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科技管理研究 2022年第22期42卷 I0014-I0014页

作者：蒯丰南开大学哲学院

作为一门广泛开展的教育,公共艺术课程对提升学生的审美能力、加强艺术修养、开发创新思维、增强心理素质都具有重要作用。但在具体实践过程中,由于多种因素共同作用的影响,目前我国高校公共艺术教育依然面临着诸多困境。在此背景下,在... 详细信息

作为一门广泛开展的教育,公共艺术课程对提升学生的审美能力、加强艺术修养、开发创新思维、增强心理素质都具有重要作用。但在具体实践过程中,由于多种因素共同作用的影响,目前我国高校公共艺术教育依然面临着诸多困境。在此背景下,在严格审视我国艺术教育开展现状的基础上,深入研究其向前发展所面临的阻碍和具体问题,并提出相应的改革措施,以期对我国的艺术教育的开展带来帮助。

关键词：开展现状高校公共艺术教育公共艺术课程高校艺术教育创新思维困境及出路艺术修养审美能力

新时代高校公共艺术教育的愿景、困境与发展策略

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中国人民大学教育学刊 2023年第5期 1-9页

作者：李腾子北京大学医学人文学院北京100871

以习近平同志为核心的党中央高度重视学校美育,推动构建美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合的教育体系。高校公共艺术教育作为高等学校实施学校美育的主阵地和主渠道,既承载了落实美育育人价值、弘扬中华美育精神、促进学生全人发... 详细信息

以习近平同志为核心的党中央高度重视学校美育,推动构建美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合的教育体系。高校公共艺术教育作为高等学校实施学校美育的主阵地和主渠道,既承载了落实美育育人价值、弘扬中华美育精神、促进学生全人发展的重要价值功能,也面临诸多现实发展困境。对此,应当积极转变教育理念,回归美育育人初心,着力提升教育品质,建构正向激励机制,以更好推动高校公共艺术教育实现高质量发展。

关键词：五育并举高校公共艺术教育美育育人价值高质量发展

高校公共艺术教育深层次问题与合理应对方法研究

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知识文库 2018年第1期 5-6页

作者：杨蕾郑州大学西亚斯国际学院

与艺术教育并不相同,公共艺术教育是对非专业人群进行审美能力培养的教育模式。在高校实施该项教育,可以切实提升大学生艺术修养水平,实现对学生创造力以及脑潜力等能力的优化,属于对人格进行完善的一种手段,意义较大。通过对公共艺术... 详细信息

与艺术教育并不相同,公共艺术教育是对非专业人群进行审美能力培养的教育模式。在高校实施该项教育,可以切实提升大学生艺术修养水平,实现对学生创造力以及脑潜力等能力的优化,属于对人格进行完善的一种手段,意义较大。通过对公共艺术教育价值的分析,明确目前公共艺术教育所存在的深层次问题,并提出相应问题解决建议,旨在提高高校公共艺术教育水平,保证学生艺术修养。在改革开放之后,国内教育观念与教育管理等,都得到

关键词：高校公共艺术教育深层次问题艺术教育活动应对方法

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高校公共艺术教育课程体系的构建及其优化

云梦学刊 2015年第4期36卷 119-122页

作者：彭时代湖南理工学院湖南省公共艺术教育研究基地湖南岳阳414006

目前,我国普通高校公共艺术课程教学理念、课程设计、教学实施等方面仍然存在许多问题。这些问题的出现,对公共艺术课程建设提出了新要求,迫切需要课程建设的创新去解决,重点要对课程内容、课程设置、课程教学等各方面的教学资源进行规... 详细信息

目前,我国普通高校公共艺术课程教学理念、课程设计、教学实施等方面仍然存在许多问题。这些问题的出现,对公共艺术课程建设提出了新要求,迫切需要课程建设的创新去解决,重点要对课程内容、课程设置、课程教学等各方面的教学资源进行规范、整合与优化。特别是要从课程设置的基础部分开始搭建,同时还要从课程内容的基础性、综合性、阶段性等来优化。

关键词：高校公共艺术教育课程体系构建优化

高校公共艺术教育现状、实效及改革建议——基于江苏省12所高校大学生的调查研究

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美育学刊 2012年第6期3卷 98-105页

作者：易晓明杜丽姣南京师范大学道德教育研究所江苏南京210097 南京师范大学教育科学学院江苏南京210097

本研究调查了大学生对高校公共艺术教育现状和实效的评价。调查结果为:大学生对于高校公共艺术教育的总体评价偏低。不同专业、不同高校的大学生对高校公共艺术教育的评价存在显著差异。在公共艺术课程各维度中,对教师素质、课时安排的... 详细信息

本研究调查了大学生对高校公共艺术教育现状和实效的评价。调查结果为:大学生对于高校公共艺术教育的总体评价偏低。不同专业、不同高校的大学生对高校公共艺术教育的评价存在显著差异。在公共艺术课程各维度中,对教师素质、课时安排的评价相对较好,对教学形式和教学资源的开发和利用方面评价最低。在艺术活动各维度中,大学生对于学校在艺术活动的宣传方面较为肯定,但对自身在艺术活动中的参与度评价最低。根据调查结果提出如下建议:各级各类高校都迫切需要重视和加强公共艺术教育,提高其实效;公共艺术课程的建设应该成为改革高校公共艺术教育的重点;高校公共艺术教育要加强与艺术家、社会艺术团体和机构的紧密联系;各高校可以形成比较稳定的、全校师生共同参与的特色校园艺术活动;高校公共艺术教育要关注理工科学生的艺术接受能力和艺术教育需求。

关键词：高校公共艺术教育公共艺术课程艺术素养

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论新时代高校公共艺术教育

扬州大学学报:高教研究版 2023年第5期27卷 64-71页

作者：李向阳扬州大学江苏扬州225009

高校公共艺术教育要完成美育任务,必须以培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人为最高目的和根本任务,以立德树人为宗旨、注重五育融合、实施课程思政,彰显中国气度和中国特色。高校公共艺术教育课程应当承担起传播当代中国价值观... 详细信息

高校公共艺术教育要完成美育任务,必须以培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人为最高目的和根本任务,以立德树人为宗旨、注重五育融合、实施课程思政,彰显中国气度和中国特色。高校公共艺术教育课程应当承担起传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求的光荣使命,因应新时代赋予的艺术新特征,创新教育教学,拓展公共艺术教育新职能。为此应确立课程设置制度,建立教师准入制度,鼓励教学创新,加强教学评价。

关键词：高校公共艺术教育公共艺术课程全面发展通识教育