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高校健美操公共体育课教学实践研究

体育视野 2023年第13期 45-47页

作者：马卉内蒙古大学

健美操是现阶段高校公共体育课中的重要内容,它有助于锻炼学生的四肢协调性和身心素质。采用综合运用实践总结、案例分析等研究方法,通过实际案例,提出高校健美操公共体育课的教学实践策略。研究提出:教师要巧用线上教学板块,创新教学形... 详细信息

健美操是现阶段高校公共体育课中的重要内容,它有助于锻炼学生的四肢协调性和身心素质。采用综合运用实践总结、案例分析等研究方法,通过实际案例,提出高校健美操公共体育课的教学实践策略。研究提出:教师要巧用线上教学板块,创新教学形式;开启“以赛代练”活动,提高学生技巧;融入快乐教育理念,强化教学效果。

关键词：高校健美操公共体育课教学体育锻炼

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高校健美操课程大教育路径探索

当代体育科技 2024年第13期14卷 67-70页

作者：凌鹏程南京师范大学江苏南京210023

高校健美操课程作为体育教育的重要组成部分,在促进学生身心健康、培养综合素质等方面发挥着重要作用。然而,目前在实践中,高校健美操课程还存在诸多挑战和问题。因此,该研究旨在探索高校健美操课程的大教育路径,以期为高校健美操课程... 详细信息

高校健美操课程作为体育教育的重要组成部分,在促进学生身心健康、培养综合素质等方面发挥着重要作用。然而,目前在实践中,高校健美操课程还存在诸多挑战和问题。因此,该研究旨在探索高校健美操课程的大教育路径,以期为高校健美操课程的改革和发展提供理论指导和实践支撑。该文首先介绍了健美操课程的概况,包括其历史渊源和在高校教育中的地位。其次,详细分析了高校健美操课程面临的特点与挑战,主要包括学生群体多样性、教学资源不足、学生兴趣不高以及教学方法滞后等方面。再次,针对这些挑战,提出了一系列的教学方法与策略,包括激发学生学习兴趣、提高课堂互动性、个性化教学与差异化策略、培养实践能力等方面的探索与实践。最后,通过对已有教学方法与策略的评估,总结了其优点和不足,并提出了进一步改进和优化的建议。

关键词：高校健美操体育课程大教育路径探索

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高校健美操MOOC教学资源的实验研究

武术研究 2022年第6期7卷 139-141页

作者：乔荣彤范建伟山西科技学院山西晋城048000

MOOC学习的使用正处于当代社会的高峰期,它不仅丰富教学资源,还使各学科教学资源精益求精。文章将太原科技大学晋城校区2018级公共体育健美操课两个班作为研究对象,对A组学生与B组学生实验前后相关指标的参数进行研究:(1)健美操慕课视... 详细信息

MOOC学习的使用正处于当代社会的高峰期,它不仅丰富教学资源,还使各学科教学资源精益求精。文章将太原科技大学晋城校区2018级公共体育健美操课两个班作为研究对象,对A组学生与B组学生实验前后相关指标的参数进行研究:(1)健美操慕课视频资源的应用激发学生学习健美操的兴趣,促使学生主动学习健美操提供丰富的多媒体学习资源;(2)课内以一般体育课或自学单元内容为主,课外学生以健美操视频教学资源为主,两种教学方式课内课外学习相结合;(3)丰富健美操线上及网络教育平台,同时为网络化教学平台的构建提供了确实的依据,拓宽了健美操高校教学改革路径和方案。

关键词：高校健美操 MOOC教学资源实验研究

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高校健美操“课程思政”教学实施路径研究

高校健美操“课程思政”教学实施路径研究

作者：冯岩郑州大学

学位级别：硕士

新时代背景下,“课程思政”已成为德育教育领域的重大改革。近年来,“课程思政”已在各大院校全面展开。这就要求当代大学生在学习过程中既要努力夯实专业知识,同时也要树立正确的人生观、价值观和世界观,塑造完善的人格。但如何将“课... 详细信息

新时代背景下,“课程思政”已成为德育教育领域的重大改革。近年来,“课程思政”已在各大院校全面展开。这就要求当代大学生在学习过程中既要努力夯实专业知识,同时也要树立正确的人生观、价值观和世界观,塑造完善的人格。但如何将“课程思政”具体落实到各学科教学之中,已经成为高校思想政治教育工作的首要任务。健美操课程是高校体育教学的重要组成课程,也是大学生开展思想政治教育的重要载体,对学生的思想价值培养起着不可替代的作用。在新时期“课程思政”的指引下,充分发挥健美操课程在思想价值观念方面的引导作用,就需要健美操课程与思想政治教育课程相互渗透,相互融合。研究通过运用文献研究法、访谈法、文本分析法等研究方法,对国内外学术界相关研究成果进行梳理、研究与分析。充分利用前人的研究成果,认真剖析相关访谈内容,对健美操课程的思政元素进行提炼与总结、对教学实施路径进行分析和研究,探索健美操“课程思政”的教学案例设计。通过研究,得出高校健美操育人元素丰富,融入“课程思政”理念有重要意义,可以促进学生德育价值的提升。健美操“课程思政”教学实施需从全方位推进,包括教学目标要重视学生的意志品质、人文素养、审美能力、创新思维等德育价值的发展;教学方法要挖掘能够发挥学生主体性的互动式方法,主要有理论与实践相结合教学法、体验式教学法、多元反馈教学法、“互联网+”教学法、激励法、情景模拟教学法、小组积分制教学法;教师队伍建设方面包括提升健美操教师的思想政治意识、增强挖掘思政元素能力以及教学内容融合能力;课程的教学效果评价要从评价主体、标准、内容、方法进行展开。最后,以教学案例设计的形式展现健美操“课程思政”教学实践过程,倡导高校健美操“课程思政”要积极落实到教学实践中,积极推进健美操课程与思想政治教育的深度融合研究,促进思想政治教育课程与“课程思政”同向同行。

关键词：高校健美操课程思政思政元素路径

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高校健美操训练方法的运用现状研究

文体用品与科技 2022年第22期6卷 181-183页

作者：孙琴齐鲁医药学院山东淄博255300

高校健美操运动队要改变训练理念,将创新思想和教学改革融入到健美操训练中,才能推动高校健美操运动的发展。本文通过健美操系统性训练的构建、对健美操运动员的挑选、健美操系统性训练的过程、健美操训练评价与总结4个方面入手,分析了... 详细信息

高校健美操运动队要改变训练理念,将创新思想和教学改革融入到健美操训练中,才能推动高校健美操运动的发展。本文通过健美操系统性训练的构建、对健美操运动员的挑选、健美操系统性训练的过程、健美操训练评价与总结4个方面入手,分析了高校健美操训练过程及实施要点,具体研究了高校健美操的具体训练内容方法,从将健美操专业训练与课余训练相结合;完善教练员提升制度,提高教练员专业水平;建立系统的训练体制,让训练更加科学高效;加强教练员的科研意识和创新能力4个方面得到了推动高校健美操发展的应对策略,为相关内容的研究提供参考。

关键词：高校健美操训练方法意义现状创新

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高校健美操实践教学内容现状与分析

冰雪体育创新研究 2022年第13期 101-104页

作者：黄潞敏潞安职业技术学院山西长治046204

随着素质教育的不断推进和发展,国家和社会对体育教学越来越重视,使得许多高校都在大力发展体育教学事业,这对推动我国高校体育教学事业的发展有着积极作用,在这种环境下,部分高校已经将健美操融入体育教学中,不仅可以提高学生的身体素... 详细信息

随着素质教育的不断推进和发展,国家和社会对体育教学越来越重视,使得许多高校都在大力发展体育教学事业,这对推动我国高校体育教学事业的发展有着积极作用,在这种环境下,部分高校已经将健美操融入体育教学中,不仅可以提高学生的身体素质,还可以促使学生在运动的过程中形成较强的身体协调能力,这对提高学生综合素养有着积极作用。因此许多高校已经充分认识到健美操运动的重要性,并根据学生的实际身体情况制定了全新的教学方法和教学计划,但是由于学生的身体情况不同,所以部分学生对健美操学习缺乏兴趣和热情,这样就会对健美操教学造成影响,导致学生的身体素质无法得到有效的提升。针对这种情况,作为高校健美操教师必须要重视起来,根据实际情况对存在的问题进行全面的分析与研究,采取针对性的教学方法来改善和处理这些问题,确保高校健美操运动可以实现全面的发展,使学生在高校中具备较强的身体素质。对此该文做了深入分析,首先分析了健美操课程教学内容的现状,探究了高校开展健美操教学的意义,然后介绍了高校健美操教学存在的问题,最后分析了新时期环境下高校健美操教学模式的改革策略。

关键词：高校健美操实践教学教学内容教学现状问题分析

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高校健美操“课程思政”的构建与实施

当代体育科技 2022年第10期12卷 156-159页

作者：安强长治医学院公共体育部山西长治046000

新时代,课程思政建设已经成为新时代教育教学改革的重中之重,探索各类课程与思想政治同向同行已经成为新时代人才培养的重要举措。健美操在育人方面具有独特的作用。基于此,该文阐述了课程思政的含义以及高校健美操与课程思政的充要性,... 详细信息

新时代,课程思政建设已经成为新时代教育教学改革的重中之重,探索各类课程与思想政治同向同行已经成为新时代人才培养的重要举措。健美操在育人方面具有独特的作用。基于此,该文阐述了课程思政的含义以及高校健美操与课程思政的充要性,分析了高校健美操课程思政教学现状,从挖掘健美操中的课程思政元素、推动课程思政融入健美操课堂的教学建设、提升体育教师的课程思政建设能力、完善健美操课程思政建设的评价机制四个方面提出高校健美操课程思政建设的实施措施,为相关研究提供有价值的参考。

关键词：课程思政高校健美操构建实施

高校健美操课程线上线下混合教学模式的衔接探究

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健与美 2023年第12期 99-101页

作者：陈抗广州商学院

“互联网+”的快速发展,为线上教学提供了便利。2020年,全国各地高校相继启动了线上线下混合的教学模式,并将其当作特殊时期的重要教学方式。从目前来看,线上线下混合教学模式不仅能满足学生的个性化需求,也能为教师提供很多便利。然而... 详细信息

“互联网+”的快速发展,为线上教学提供了便利。2020年,全国各地高校相继启动了线上线下混合的教学模式,并将其当作特殊时期的重要教学方式。从目前来看,线上线下混合教学模式不仅能满足学生的个性化需求,也能为教师提供很多便利。然而,高校健美操课程线上线下混合教学模式的应用仍存在诸多问题。基于此,本文以高校健美操课程为例,通过对线上线下混合教学模式进行分析,提出了相应的设计措施,以期为我国高校健美操课程线上线下混合教学模式的有效衔接提供一些参考。

关键词：高校健美操健美操课程线上线下混合混合教学模式

基于认知负荷理论的高校健美操线上教学实验研究

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基于认知负荷理论的高校健美操线上教学实验研究

作者：陈三铭西北师范大学

学位级别：硕士

网络信息时代的来临为线上教学的推广普及提供了技术基础和社会需求,使线上教学成为传统教学的重要补充部分,而线上教学迅速发展对教育理论的研究方向产生了重大而深远的意义。在这种背景下,体育教学采用线上教学也成为必然。而体育线... 详细信息

网络信息时代的来临为线上教学的推广普及提供了技术基础和社会需求,使线上教学成为传统教学的重要补充部分,而线上教学迅速发展对教育理论的研究方向产生了重大而深远的意义。在这种背景下,体育教学采用线上教学也成为必然。而体育线上教学的特殊性促使教育工作者尝试引入新的理论开展教学设计,以提高教学质量。在近年来,认知负荷理论已经成为教育心理学最有影响力的理论框架之一,一些教学设计领域已经广泛地使用认知负荷理论作为理论框架。它通过概念化人类的信息处理系统与过程,提供一种基于长时记忆与工作记忆功能相关且高效率的学习与教学设计方法。因此将认知负荷理论引入体育教学,使教师更好地掌握学生的学习状态、加强学生的认知负荷管理,为创建高效率的教学方法奠定理论基础,并为全国体育线上教学的发展提供参考和助力。本文在认知负荷理论视域下,通过调查高校健美操线上教学过程中学生的认知负荷现状并分析其影响因素,提出各因素相互作用与影响的研究假设,采用探索因素分析法和验证因子分析法来验证假设是否成立,据此提出认知负荷调控策略。假设在线上教学过程中,这些策略能够促进个体认知发展,提高线上健美操教学效果。通过分析线上教学环境、教学对象等特点,在认知负荷理论指导下进行线上健美操教学过程设计,通过准实验开展教学实践。研究结论:(1)高校健美操线上教学中学生的认知负荷水平分布不均衡,其中内、外认知负荷相对偏高,相关认知负荷相对偏低;(2)针对高校健美操线上教学内容和教学过程设计,提出优化控制认知负荷、增强学习效果的九大教学策略,即情景策略、要素分离策略、组块策略、样例策略、协作交互策略、正强化策略、自我解释策略、多通道策略、模像直观策略;(3)实验班学生的外在认知负荷低于对照班,相关认知负荷高于对照班,其健美操技能成绩优于对照班。说明了基于认知负荷理论的教学策略能够有效调控学生认知负荷水平,进而提高健美操技能成绩;(4)认知负荷存在于学习过程各个阶段,影响着学习者的信息接收、感觉记忆、工作记忆、长时记忆,加强认知负荷管理有利于信息更好的识别和注意、加工和存储、编码和提取。建议:教师要关注学生的认知负荷水平,调整自己的教学方法和手段,激发学生学习欲望,使有限的认知资源得到合理分配,达到优化学习、提高效率的目的;应将认知负荷理论渗透到普通高校大学体育教学中,培养具有创新精神、独立思维且全面发展的新时代人才。

关键词：认知负荷理论线上教学高校健美操教学设计影响因素