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高校体育专业理论课开放式实验教学改革探析

中国电化教育 2021年第11期 I0003-I0004页

作者：郝震河南中医药大学

在突出“教育主体性”和“教学实践性”的影响下,高等教育需要将更多的实验、实践教学融入到原有的理论教学体系之中。高校体育专业理论课教学在构建体育教育专业学科体系、保证其完整性和科学性方面具有重要作用,能够强化学生对体育基... 详细信息

在突出“教育主体性”和“教学实践性”的影响下,高等教育需要将更多的实验、实践教学融入到原有的理论教学体系之中。高校体育专业理论课教学在构建体育教育专业学科体系、保证其完整性和科学性方面具有重要作用,能够强化学生对体育基本知识、基本理论和基本技能的理解、吸收和应用,对提高学生综合素质有明显的现实意义。本文借助实验方法,对高校体育专业理论课开放式实验教学改革问题进行研究,认为注重实验内容、时间、方法、手段和功能的开放,才能提升实验教学的效率和效果。

关键词：高校体育专业理论教学体系教育主体性注重实验高等教育教学融入开放式实验教学教学实践性

高校体育专业招生术科考试分数标准化的改革实践与研究

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西安体育学院学报 1993年第2期10卷 3-10,96页

作者：权德庆邵强魏孝祖

现行高校体育专业招生中,术科考试成绩的计分方法,造成各考试项目间同一相对位置的成绩评分不能一致等价,难以客观合理地反映考生的实际水平,影响了招生录取质量。本研究通过对陕西省1989年至1992年全体体育专业考生术科考试成绩的预备... 详细信息

现行高校体育专业招生中,术科考试成绩的计分方法,造成各考试项目间同一相对位置的成绩评分不能一致等价,难以客观合理地反映考生的实际水平,影响了招生录取质量。本研究通过对陕西省1989年至1992年全体体育专业考生术科考试成绩的预备性研究和验证性研究,运用统计学的正态分布理论对术科考试成绩进行标准化处理,正式施行两年,实用效果显著。标准分数体现了“公平竞争”的合理性;全面推广使用的可行性;对考试成绩合理评价的客观性;提高了招生管理工作的科学性。

关键词：体育专业招生高校体育专业身体素质推广使用术科考试项目公平竞争计分方法专项考试预备性体育学院学报

高校体育专业营养知识与饮食行为研究——评《饮食行为科学教育》

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食品工业 2020年第7期41卷 372-373页

作者：曲爱玲河北省邯郸市第一财经学校

随着我国社会的进步发展,人们生活水平的稳定上升,但是人们在营养知识与饮食行为方面的认知还存在着一些盲点,并且对营养知识和饮食行为的关注程度远远低于其他国家的平均水平。与此同时,对于专修体育专业的大学生而言除了平常的训练之... 详细信息

随着我国社会的进步发展,人们生活水平的稳定上升,但是人们在营养知识与饮食行为方面的认知还存在着一些盲点,并且对营养知识和饮食行为的关注程度远远低于其他国家的平均水平。与此同时,对于专修体育专业的大学生而言除了平常的训练之外,营养知识和饮食行为的相关问题更是不可忽视的问题,因此,体育专业的学生必须要对自身的营养知识的和饮食行为的培养加以重视。

关键词：饮食行为营养知识高校体育专业大学生不可忽视关注程度体育

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高校体育专业学生的就业困境与应对策略

教育理论与实践 2016年第33期36卷 16-18页

作者：李峻江苏经贸职业技术学院招生就业处

高校体育专业学生就业难的主要原因来自于社会针对体育专业学生的就业环境不利、专业不对口等因素,也包括了体育专业学生自身能力与社会需求的匹配问题。合理优化课程结构,完善教学方法与考评体系建设,提高学生心理素质,调配政府应对措... 详细信息

高校体育专业学生就业难的主要原因来自于社会针对体育专业学生的就业环境不利、专业不对口等因素,也包括了体育专业学生自身能力与社会需求的匹配问题。合理优化课程结构,完善教学方法与考评体系建设,提高学生心理素质,调配政府应对措施,是高校体育专业学生应对就业困境的对策。

关键词：高校体育专业学生就业课程结构教学方法考评体系

高校体育专业体操教学中采用多元反馈教学法的应用研究

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沈阳体育学院学报 2009年第6期28卷 96-98,101页

作者：王德民鞍山师范学院体育系辽宁鞍山114007

为了提高高校体育专业体操教学质量,改革专业体操教学方法,在深入研究了多元反馈教学法的基本原理,即控制系统、执行系统、反馈系统多元化的基础上,运用文献综述法、数理统计法、实验验证法等研究方法,对多元反馈教学法在体育专业体操... 详细信息

为了提高高校体育专业体操教学质量,改革专业体操教学方法,在深入研究了多元反馈教学法的基本原理,即控制系统、执行系统、反馈系统多元化的基础上,运用文献综述法、数理统计法、实验验证法等研究方法,对多元反馈教学法在体育专业体操课中的运用进行了教学实验研究,并对教学结果进行了分析。结果发现:多元反馈教学法对提高体操课的教学质量有明显效果;这一方法的运用能够使学生在完全掌握"三基"的基础上,多种综合能力得到培养。因此,多元反馈教学法虽有待开发,但应该在体育教学中予以推广。

关键词：多元反馈教学法高校体育专业体操教学

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高校体育专业实验室全方位开放模式探讨

实验室研究与探索 2012年第4期 413-415页

作者：楚丽娜河南工业大学体育学院

随着社会对人才需求程度的不断提高,高校在人才培养的过程中需要扮演的角色也越来越多元化,除了使学生的专业水平达到社会的要求外,还要对其身体健康等综合性素质的构建作出必要的努力。本文从高校体育专业实验室在人才培养中的作用出发... 详细信息

随着社会对人才需求程度的不断提高,高校在人才培养的过程中需要扮演的角色也越来越多元化,除了使学生的专业水平达到社会的要求外,还要对其身体健康等综合性素质的构建作出必要的努力。本文从高校体育专业实验室在人才培养中的作用出发,将实验室开放的目的和要求作了详细的阐述,分析了其开放模式及其实现的途径。目的是通过对高校体育专业实验开放模式的研究,为时下人才的全方位培养提供一定的借鉴。

关键词：高校体育专业实验室开放模式实现途径

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高校体育专业网球专选课教学改进与优化研究

吉首大学学报（社会科学版） 2017年第S2期38卷 216-218页

作者：曹海波信阳师范学院体育学院河南信阳464000

高校体育专业网球专选课的开展相对于其他体育专选课程来说存在着起步晚、研究浅的劣势,同时教学目标、教学内容、教学方法、教学评价以及师资队伍也成为了影响高校体育专业网球专选课教学质量的因素。基于此,高校体育专业网球专选课教... 详细信息

高校体育专业网球专选课的开展相对于其他体育专选课程来说存在着起步晚、研究浅的劣势,同时教学目标、教学内容、教学方法、教学评价以及师资队伍也成为了影响高校体育专业网球专选课教学质量的因素。基于此,高校体育专业网球专选课教学改进与优化势在必行,因此,针对影响网球专选课程教学质量的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价以及师资队伍的因素开展进一步改进与优化。

关键词：高校体育专业网球专选课改进与优化

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高校体育专业人才的培养与对策

青海师范大学学报（哲学社会科学版） 1993年第1期15卷 104-107页

作者：方协邦

体育是人类发展过程中出现的一种社会文化现象,是人类发展历史进程中的必然产物。这一文化现象对人类的发展本身产生了重要的影响,这在古今中外都是不可否定的。就我国来讲,体育本身的目的就是增强人民体质,提高运动技术水平,丰富社会... 详细信息

体育是人类发展过程中出现的一种社会文化现象,是人类发展历史进程中的必然产物。这一文化现象对人类的发展本身产生了重要的影响,这在古今中外都是不可否定的。就我国来讲,体育本身的目的就是增强人民体质,提高运动技术水平,丰富社会文化生活和对人们进行广泛地共产主义思想品德教育。这既是体育工作的出发点和依据,也是体育工作的落脚点和归宿。为了实现这一战略目标,在高校特别是在高等师范院校设立体育专业,培养体育专业人才就是一项重要的战略措施和高校人才培养的重要组成部分。

关键词：高校体育专业中学体育教师体育专业人才高校体育人才体育专业学生人才的培养与对策培养体育学校体育体育工作

高校体育专业“体育科研方法”课程的教学改革研究——基于山西省某高校体育学院本科毕业论文的现状反思

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教育理论与实践 2019年第6期39卷 58-60页

作者：王雁山西财经大学体育学院山西太原030006

"体育科研方法"作为高校体育专业的一门专业必修课程,在学生科研能力和科学思维的培养方面作用突出。当前,体育专业本科毕业论文存在善于洞察热点,但选题宽泛,简单重复;传统研究方法被赋予新的内涵,但方法运用存在缺陷,逻辑分析能力亟... 详细信息

"体育科研方法"作为高校体育专业的一门专业必修课程,在学生科研能力和科学思维的培养方面作用突出。当前,体育专业本科毕业论文存在善于洞察热点,但选题宽泛,简单重复;传统研究方法被赋予新的内涵,但方法运用存在缺陷,逻辑分析能力亟待提高;跨学科研究能力逐渐增强,但写作知识贫乏,撰写能力薄弱等问题。在"体育科研方法"教学过程中,教师应以"任务化"教学理念为先导,整合和优化课程内容,提升课程教学效果;大胆革新课程教学方法,帮助学生初步建立科研实践认知;根本改变课程教学步骤,贯彻任务化教学具体实践;改革课程考评办法,提高学生实践能力;注重形成性评价,建立学生课程学习档案。

关键词：高校体育专业体育科研方法课程任务化教学毕业论文