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学科分类号

  • 57 篇 教育学
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    • 1 篇 建筑学

主题

  • 60 篇 高效互动
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  • 2 篇 高中化学
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  • 2 篇 信息技术
  • 2 篇 素质教育
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  • 2 篇 小学数学教学
  • 2 篇 智慧课堂
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  • 2 篇 阅读体验
  • 2 篇 师生之间
  • 1 篇 引导与启发
  • 1 篇 家庭教育指导
  • 1 篇 创新运用

机构

  • 2 篇 江苏省张家港市护...
  • 2 篇 安徽省广德市中心...
  • 2 篇 重庆市綦江县南州...
  • 1 篇 长安大学
  • 1 篇 西南大学
  • 1 篇 江苏省徐州市第一...
  • 1 篇 华南师范大学
  • 1 篇 上海市进才中学北...
  • 1 篇 重庆开放大学
  • 1 篇 深圳职业技术学院
  • 1 篇 吉林省第二实验学...
  • 1 篇 郑州航空工业管理...
  • 1 篇 鄂州市新民街小学
  • 1 篇 福建省长乐第一中...
  • 1 篇 云南省施甸县第一...
  • 1 篇 江西省九江市都昌...
  • 1 篇 吉林省松原市宁江...
  • 1 篇 山西传媒学院
  • 1 篇 贵阳市六一幼儿园
  • 1 篇 南师附中江宁分校

作者

  • 2 篇 李晓蚕
  • 2 篇 李贵根
  • 2 篇 袁征
  • 1 篇 张国华
  • 1 篇 张海丽
  • 1 篇 陈桂芬
  • 1 篇 程信国
  • 1 篇 钟春霞
  • 1 篇 骆彩琴
  • 1 篇 牛晓杰
  • 1 篇 刘丽清
  • 1 篇 江芳媛
  • 1 篇 薛佩琳
  • 1 篇 李文莉
  • 1 篇 朱丽丹
  • 1 篇 徐晓余
  • 1 篇 王涵
  • 1 篇 洪瑶
  • 1 篇 齐小燕
  • 1 篇 李宏基

语言

  • 60 篇 中文
检索条件"主题词=高效互动"
60 条 记 录,以下是41-50 订阅
如何让能量“高效流动”——《生态系统能量流动》的案例分析
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新课程研究(上旬) 2011年 第1期 73-74页
作者: 吴艳 江苏省徐州市第一中学
《生态系统的能量流动》是高中生物教材必修3“稳态与环境”中的内容。文章作为学校对外公开教学活动的教学案例,旨在体现“学案导学——自主探究”的教学模式和高效互动的新课程教学理念,力争突破重、难点,实现预期的教学目标。
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利用交互式电子白板开展互动式阅读活动
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儿童与健康 2024年 第12期 56-57页
作者: 李晓蚕 安徽省广德市中心幼儿园
交互式电子白板环境主要是指基于早期互动式阅读的教学思想条件下,每班配备一台交互式电子白板设备。以希沃白板5系统为例,它结合了计算机和投影仪的功能,借助设备中的声音、图像、音乐、投影、动画、媒体触控技术、网络等手段,让互动... 详细信息
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信息技术在幼儿园家庭教育指导活动中的应用
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贵州教育 2020年 第19期 22-23页
作者: 贾洁 贵阳市六一幼儿园
幼儿家庭教育指导活动的开展,可以实现幼儿园与家庭教育的有效融合,并对幼儿的健康成长发展起决定性作用,帮助幼儿能够形成正确的价值观念。因此,幼儿家庭教育指导活动发挥着非常重要的作用。在新时期信息技术逐步发展的背景下,借助于... 详细信息
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分组教学与多媒体技术在小学英语教学中的价值
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新智慧 2022年 第36期 27-29页
作者: 江芳媛 江西省九江市都昌县土塘镇杭桥中心小学
由于小学生英语基础不一,学生间学习能力、认知水平存在差异性,教师采取“一刀切”教学方法无法满足学生需求。新课改要求充分尊重学生个体差异,实施分组分层教学,并加强课堂信息化建设,为学生提供丰富多彩的学习资料,促使师生间、生生... 详细信息
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“主动学习”与“关联学习”:建筑设计课程在线教学模式探索
“主动学习”与“关联学习”:建筑设计课程在线教学模式探索
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2020中国建筑学会学术年会
作者: 傅东雪 任娟 张磊 长安大学建筑学院
新冠肺炎疫情防控背景下,建筑设计课程整合多方教学资源,依托科学管理机制,发展以学生为核心的"主动学习"与"关联学习"教学模式,组织高效互动、瞬时反馈以及有迹可循的教学活动,以达到良好的教学效果。本文以"公路汽车客运站建筑设计"... 详细信息
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“停课不停学”下《道德与法治》线上高效授课
“停课不停学”下《道德与法治》线上高效授课
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2020年中小学教学改革创新研讨会
作者: 牛晓杰 侯天宝 吉林省第二实验学校 长春北师大附属学校
随着信息技术的发展,其强大的收集、传递、共享的功能得到了各行业的普遍推崇和应用,尤其是信息技术与各具体领域由"整合"到"融合",已日益显示其强大的效能。教育的发展离不开信息技术的发展及应用,尤其是在课堂教学不能正常进行的状态... 详细信息
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初中地理教学激趣“三步曲”
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福建基础教育研究 2015年 第2期 111-113页
作者: 林阿财 福建省柘荣第三中学
学习兴趣是影响学习效果的重要因素。充分有效的课前准备,是激发学习兴趣的良好铺垫;高效互动的课堂教学,是激发学习兴趣的关键环节;而丰富多彩的课后活动,是学生兴趣的重要延伸。
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以应用为导向的智慧教室建设研究
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中国教育信息化 2018年 第9期24卷 70-73页
作者: 李春林 李文莉 深圳职业技术学院教育技术与信息中心 广东深圳518055
智慧教室对学生知觉、认知、能力、素养的提升发挥着重要作用。本文首先分析了信息时代对学习环境的要求,认为教学内容的精彩呈现、教学活动氛围的智能营造、师生之间的流畅互动、学习过程的自动记录、学习行为的及时分析与反馈是智慧... 详细信息
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如何更好地建设高中数学高效课堂
如何更好地建设高中数学高效课堂
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作者: 杨勇军 四川省什邡中学
数学具有工具性和实用性的两方面特征,因而它不仅有助于学生学习其他相关学科,而且还有利于社会的发展。因此,数学不仅要引起学生的注意,还要使教师意识到它的重要性。然而高中数学与初中数学有很大的区别,尤其是对于那些才进入高中后... 详细信息
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复原一个动人的历史课
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教育实践与研究 2006年 第01B期 41-41,43页
作者: 兰丽君 承德市第一中学 河北承德067000
打破历史教学一言堂的教学模式,构建高效互动的新模式,需要教师在教学理念上不断更新,在教学环节上精心设计,使导语悬念化、史实故事化、提问阶梯化、总结辨证化、历史现实化。
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