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广州市先进制造业高技术技能人才培养现状调查分析

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中国职业技术教育 2015年第24期31卷 80-83页

作者：吴强广州番禺职业技术学院广东广州511483

本文通过对广州市78家先进制造类企业的调查分析及访谈,剖析了广州先进制造业高技术技能人才培养的基本状况及存在的问题。结果表明,企业高技术技能人才普遍缺乏;本科、高职是高技术技能人才最佳学历;高技术技能人才培养有效性不足;高... 详细信息

本文通过对广州市78家先进制造类企业的调查分析及访谈,剖析了广州先进制造业高技术技能人才培养的基本状况及存在的问题。结果表明,企业高技术技能人才普遍缺乏;本科、高职是高技术技能人才最佳学历;高技术技能人才培养有效性不足;高技术技能人才协同培养程度不高。据此,从政府、企业、高校以及行业协会四个协同共育主体出发,提出协同培养的政策或建议。

关键词：先进制造业高技术技能人才培养协同共育

经济新常态下高技术技能人才培养供给侧改革研究

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中国高校科技 2020年第6期 71-74页

作者：覃文俊王煜琴重庆旅游职业学院重庆409000 山东旅游职业学院山东济南250200

我国进入经济新常态,经济增速放缓,新旧动能转化加快,产业结构优化调整,人才需求变化也随之加快,开始出现企业招人难、职业院校毕业生就业对口率低等人才供需失衡现象。因此,加快对职业院校高技术技能人才培养的供给侧结构性改革显得尤... 详细信息

我国进入经济新常态,经济增速放缓,新旧动能转化加快,产业结构优化调整,人才需求变化也随之加快,开始出现企业招人难、职业院校毕业生就业对口率低等人才供需失衡现象。因此,加快对职业院校高技术技能人才培养的供给侧结构性改革显得尤为重要,如何使高技术技能人才供给与产业人才需求平衡发展,成为了经济新常态下职业院校面临的关键问题。文章从新常态下经济发展的三个主要特征来分析产业人才需求的变化,找到职业院校人才培养供给侧改革的路径,提出进一步加强产教融合协同化、校企合作深度化、工学结合一体化等策略。试图为当前一个时期,职业院校人才供给侧改革提供新的思路。

关键词：经济新常态高技术技能人才供给侧改革

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高技术技能人才实践性知识的积累途径

智库时代 2019年第32期 234-234页

作者：张鹏广东机电职业技术学院

在社会经济的快速发展与教育体制改革的过程中,知识类型逐渐呈现多元化,从抽象到实用、实用度由小到大,人们更加重视知识的应用性。实践性知识作为一种实用价值高、实用度高的知识类型,对培养高技能技术人才发挥了重要的作用,因此,受到... 详细信息

在社会经济的快速发展与教育体制改革的过程中,知识类型逐渐呈现多元化,从抽象到实用、实用度由小到大,人们更加重视知识的应用性。实践性知识作为一种实用价值高、实用度高的知识类型,对培养高技能技术人才发挥了重要的作用,因此,受到教育系统的广泛关注与研究。本文围绕高技能技术人才实践性知识的提出、概念理解、特征及积累途径进行探讨。

关键词：高技术技能人才实践性知识积累

“互联网+”背景下物联网专业创新型高技术技能人才培养机制研究与实践

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计算机教育 2017年第12期 51-53页

作者：朱静宜浙江长征职业技术学院计算机与信息技术系浙江杭州310023

针对"互联网+"背景下物联网产业的快速发展对创新型高技术技能人才的迫切需要,提出通过丰富教学内容,形成"以创新教育为主线,以职业活动为核心,以项目为载体,基于工作过程系统化"的阶梯式课程体系,构建"三重融合、四方联动"的创新型高... 详细信息

针对"互联网+"背景下物联网产业的快速发展对创新型高技术技能人才的迫切需要,提出通过丰富教学内容,形成"以创新教育为主线,以职业活动为核心,以项目为载体,基于工作过程系统化"的阶梯式课程体系,构建"三重融合、四方联动"的创新型高技术技能人才培养模式,搭建基于O2O的物联网专业实践教学云平台。

关键词：物联网专业创新型高技术技能人才培养机制

地方本科院校转型的因应之策——兼论高技术技能人才培养

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高等农业教育 2015年第2期 17-21页

作者：时松丁志强王鹏吉林师范大学吉林四平136000

经济转型和产业升级需要一支高技术技能人才队伍作为支撑。当前我国大学生就业结构性矛盾突出,高等教育供给与市场发展对人才的需求脱节。加快现代职业教育体系建设,地方本科院校的转型是使人才结构回归平衡状态的重要举措。支持经济转... 详细信息

经济转型和产业升级需要一支高技术技能人才队伍作为支撑。当前我国大学生就业结构性矛盾突出,高等教育供给与市场发展对人才的需求脱节。加快现代职业教育体系建设,地方本科院校的转型是使人才结构回归平衡状态的重要举措。支持经济转型和产业升级,化解大学生就业结构性矛盾,地方本科院校的转型需要注意以下要点:以市场为导向,服务地方经济发展,合理优化专业结构;深化教育教学改革,理论与实践并重,校企合作形成合力;加强双师型队伍建设,优化教师结构,提高教师队伍质量。

关键词：地方本科院校就业结构性矛盾高技术技能人才职业教育

关于加强高技术技能人才实践性知识的培养措施

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传播力研究 2019年第16期3卷 230-230页

作者：张鹏广东机电职业技术学院

实践性知识是培养高职院校学生的职业能力、创新能力与技术应用能力的重要措施,也是体现应用型人才培养的特色之一,更是高职院校的核心内容。本文从加强高技术技能实践性知识的必要性、可行性与培养措施进行阐述。

关键词：加强高技术技能人才实践性知识培养

新一代高技术技能人才培养模式研究——以林可春技能大师工作室为例

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木工机床 2022年第3期 36-38页

作者：刘国平余红燕林可春福建船政交通职业学院汽车学院福建福州350007

为解决汽车维修高技术技能人才匮乏、人才培养模式不合理等问题,福建船政交通职业学院以林可春汽车维修技能大师工作室为依托,深入研究技能大师工作室对新一代交通类高技术技能人才培养模式的影响与集聚效应。文章通过分析林可春技能大... 详细信息

为解决汽车维修高技术技能人才匮乏、人才培养模式不合理等问题,福建船政交通职业学院以林可春汽车维修技能大师工作室为依托,深入研究技能大师工作室对新一代交通类高技术技能人才培养模式的影响与集聚效应。文章通过分析林可春技能大师工作室对高技术技能人才培养的影响以及意义,对探索新一代交通类高技术技能人才培养模式,具有一定的指导和借鉴价值。

关键词：技能大师工作室汽车维修高技术技能人才

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新形势下完善高技术技能人才培养体系探讨

武汉冶金管理干部学院学报 2019年第2期29卷 52-53页

作者：席波武汉职业技术学院

我国经济增长模式的转变对职业教育人才培养提出了更高要求。为了满足“中国制造”从技术创新、产品研发、生产制造到相应的生产性服务、管理全过程的人才需求,我国技术职业教育可以从“双高校”建设、四年制高职试点、行业办学、职教... 详细信息

我国经济增长模式的转变对职业教育人才培养提出了更高要求。为了满足“中国制造”从技术创新、产品研发、生产制造到相应的生产性服务、管理全过程的人才需求,我国技术职业教育可以从“双高校”建设、四年制高职试点、行业办学、职教集团建设、发展产教融合企业和制度建设等多方面着手,构建具有中国特色的高技术技能人才培养体系。

关键词：新形势高技术技能人才培养体系

智能制造背景下高技术技能人才培养模式改革的困境与对策研究——以机械设计与自动化类专业为例

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辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院 2020年第2期 121-123页

作者：徐小婷徐冬冬河源技师学院广东河源517000

智能制造时代已悄然而至,现代企业急需往高端化、智能化转型升级,因而导致人才需求发生变化,故职业院校应通过高技能人才培养模式改革及时加以应对。智能制造加深了自动化集成程度,是未来制造业高端化、智能化的发展方向。应时代发展的... 详细信息

智能制造时代已悄然而至,现代企业急需往高端化、智能化转型升级,因而导致人才需求发生变化,故职业院校应通过高技能人才培养模式改革及时加以应对。智能制造加深了自动化集成程度,是未来制造业高端化、智能化的发展方向。应时代发展的诉求,高技术技能人才培养模式的有效改革,对智能制造时代的发展有着深远意义。

关键词：智能制造高技术技能人才人才培养模式改革制造类专业