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文献类型

  • 11 篇 期刊文献
  • 1 篇 学位论文

馆藏范围

  • 12 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 10 篇 教育学
    • 10 篇 教育学
  • 4 篇 理学
    • 3 篇 化学
  • 2 篇 工学
    • 1 篇 化学工程与技术

主题

  • 12 篇 高师化学专业
  • 3 篇 教学改革
  • 2 篇 化学教育
  • 1 篇 个案研究
  • 1 篇 培养模式
  • 1 篇 高等师范
  • 1 篇 师资队伍的建设
  • 1 篇 当地化工生产实际
  • 1 篇 教师教育课程改革
  • 1 篇 实验操作
  • 1 篇 化学专业师范生
  • 1 篇 调查研究
  • 1 篇 素质教育
  • 1 篇 师范教育专业
  • 1 篇 形成
  • 1 篇 实验素质
  • 1 篇 世界银行贷款
  • 1 篇 精细化
  • 1 篇 教育实习
  • 1 篇 应用性人才

机构

  • 1 篇 淮北煤炭师范学院
  • 1 篇 广西师范学院
  • 1 篇 安徽师范大学
  • 1 篇 新乡学院
  • 1 篇 喀什师范学院
  • 1 篇 广西师范大学
  • 1 篇 太原大学
  • 1 篇 湖南师范大学
  • 1 篇 牡丹江师范学院
  • 1 篇 曲阜师范大学
  • 1 篇 南阳师范学院

作者

  • 1 篇 黄瓅
  • 1 篇 吴珊
  • 1 篇 梁明
  • 1 篇 黄景碧
  • 1 篇 谢海泉
  • 1 篇 杨一思
  • 1 篇 陈新峰
  • 1 篇 张晨阳
  • 1 篇 叶朝曦
  • 1 篇 丁晓丽
  • 1 篇 闫蒙钢
  • 1 篇 李秀芹
  • 1 篇 范建春
  • 1 篇 陈建
  • 1 篇 蒋毅民
  • 1 篇 赵文慧
  • 1 篇 崔晓芳
  • 1 篇 杜晓敏
  • 1 篇 郭娇
  • 1 篇 杨军

语言

  • 12 篇 中文
检索条件"主题词=高师化学专业"
共 12 条 记 录，以下是1-10 订阅
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高师化学专业学生教学技能形成的个案研究
高师化学专业学生教学技能形成的个案研究
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作者： 杨一思 湖南师范大学
学位级别：硕士
目前，我国高等师范教育的任务主要是实现从数量满足型向质量提高型转变。培养达到专业化标准的教师队伍是高等师范院校在教师教育方面的改革方向和创新点。一名富有专业化训练的教师除了具有系统的专业知识外还应该具有娴熟的教学技能... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
高师化学专业人文教育探索
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菏泽学院学报 2001年 第4期25卷 62-64页
作者： 杜晓敏 李秀芹 曲阜师范大学化学系 山东曲阜273165
高师院校的培养目标是全面发展的合格的中学教师,但长期以来高师化学专业教育却过分注重科学教育,忽视了人文教育。本文着重分析了高师化学专业学生人文素质的现状,并对人文教育的实施进行了探索,以期对高师化学专业人文教育的开展起到... 详细信息
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高师化学专业应用性人才培养模式改革的研究与实践
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广西师范学院学报（哲学社会科学版） 2007年 第S2期28卷 147-149页
作者： 范建春 叶朝曦 黄景碧 广西师范学院化学系 广西南宁530001
随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生的要求越来越高,改进高校人才培养模式是提升大学生综合素质的重要前提。该文结合本院化学系的实践,指出了随着就业压力的逐年增大,要使我们的学生能在竞争中具备优势,并有较强的发展后劲,就必... 详细信息
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高师化学专业实习生课堂教学中存在的问题及对策
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淮北煤炭师范学院学报（自然科学版） 2008年 第4期29卷 89-92页
作者： 陈建 淮北煤炭师范学院化学与材料科学学院 安徽淮北235000
文章指出了高师化学专业实习生课堂教学中出现的问题,并提出具有针对性的解决措施和方法.
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高师化学专业创新人才培养的探讨
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延安职业技术学院学报 2013年 第6期27卷 84-85,90页
作者： 崔晓芳 太原大学外语师范学院 山西太原030012
深化教学改革是培养创新型人才的必由之路,同时必须根据教学的目标和特点来制定和实施教学计划。目前我国高师化学改革进程依旧任重而道远。
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教师教育课程改革背景下高师化学专业的人才培养模式
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新乡学院学报 2019年 第3期36卷 72-76页
作者： 刘清玲 张伟 张晨阳 吴珊 郭娇 新乡学院化学化工学院
以提高化学师范专业教育质量和满足地方经济对教育需求为总目标,探索了符合教师教育课程改革要求的化学师范专业人才培养模式。通过优化重组课程结构、更新课程内容和丰富学习资源,搭建了“技能训练、实习实践、科研竞赛和特色活动”一... 详细信息
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关于高师化学专业教学改革的探讨
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喀什师范学院学报 2006年 第6期27卷 95-97页
作者： 丁晓丽 喀什师范学院生命与环境科学系 新疆喀什844007
从我院化学专业实际出发,面对课改后的新形势及高等师范院校肩负的特殊使命,探讨了高师化学专业教学中存在的问题,并就如何实施高师化学专业教学改革提出了初步的思考和建议.
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试论高师化学专业实验课教学与综合素质培养的关系及实施方案
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广西高教研究 2001年 第3期 39-40,58页
作者： 黄瓅 蒋毅民 广西师范大学化学化工系 广西桂林541004
本文根据目前高师化学专业教育的现状 ,就学生综合素质的培养、实验素质在全面素质教育中的战略地位等若干问题进行了研究 ,在实施“高师教改计划项目 :面向 2 1世纪高师化学专业实验教学改革”的项目研究中 。
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化学专业师范生教学基本技能培养的实践研究
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中学化学教学参考 2019年 第20期 72-74页
作者： 陈新峰 谢海泉 南阳师范学院化学与制药工程学院
随着我国基础教育改革的不断深入,对中学师资队伍的建设水平也不断提出新的更高的要求。作为中学化学教师培养的主阵地,高师化学专业应紧跟基础教育改革的步伐,培养符合现代教育要求的合格的化学教师,而这其中对学生教学基本技能的培养... 详细信息
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高师化学系学生职业素质结构的调查与研究
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安徽师范大学学报（自然科学版） 2001年 第2期24卷 173-176页
作者： 闫蒙钢 安徽师范大学化学与材料科学学院 安徽芜湖241000
在对不同对象进行问卷调查的基础上 ,分析了高师化学专业 (师范类 )本科生的职业素质现状 ,并从职业道德素质、职业身心素质、职业知识素质、职业能力素质四个方面构建了新型高师化学专业 (师范类 )学生应具备的职业素质结构 。
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