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青少年高尔夫球员心理韧性、应对方式与运动成绩的关系研究

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青少年高尔夫球员心理韧性、应对方式与运动成绩的关系研究

作者：尹桢海南师范大学

学位级别：硕士

高尔夫运动作为一项具有较大国际影响力的奥运项目,运动场地均是在自然环境的基础上改造而成,且肢体接触少、不易受伤、运动年限长,因此吸引了众多青少年参加。青少年运动员作为竞技运动发展的基石,其竞技水平的高低直接影响着这项运动... 详细信息

高尔夫运动作为一项具有较大国际影响力的奥运项目,运动场地均是在自然环境的基础上改造而成,且肢体接触少、不易受伤、运动年限长,因此吸引了众多青少年参加。青少年运动员作为竞技运动发展的基石,其竞技水平的高低直接影响着这项运动的发展潜力与前景。心理韧性是运动员在职业生涯中能否获得成功和克服逆境的重要因素之一,良好的应对方式能够在运动员面临考验时有效地做出调整,因此有必要深究心理韧性和应对方式对运动成绩的影响,以期为提高青少年高尔夫球员的运动成绩提供理论参考。本研究采用《青少年心理韧性量表》和《中国运动员应对应激量表》为研究工具,探索心理韧性、应对方式与运动成绩之间的关系,调查了279名青少年高尔夫球员,其中男性182名,女性97名。运用SPSS26.0对数据进行共同方法偏差检验、描述性统计、独立样本t检验、单因素方差分析、相关分析和回归分析,使用AMOS26.0对假设模型进行拟合度检验、中介效应检验,并对以上变量进行了深入分析和讨论。研究结论如下:(1)青少年高尔夫球员心理韧性处于中等偏上水平。心理韧性在性别和组别上无显著差异,在训练年限和运动等级上差异显著。具体维度方面,目标专注、情绪控制和家庭支持在组别上差异显著,目标专注、情绪控制在运动等级和训练年限上差异显著。(2)青少年高尔夫球员在面对压力时会使用多种应对方式。不同应对方式在性别上无显著差异,回避应对在组别上差异显著,集中解决问题应对在运动等级上差异显著,集中解决问题应对、集中处理情绪应对和超越应对在训练年限上差异显著。(3)青少年高尔夫球员心理韧性、应对方式与运动成绩呈显著相关。(4)心理韧性正向预测运动成绩。其中,目标专注和家庭支持维度正向预测运动成绩。(5)集中解决问题应对和集中处理情绪应对正向预测运动成绩,回避应对负向预测运动成绩。(6)应对方式在心理韧性与运动成绩之间起部分中介作用,中介效应占总效应的62.8%。根据研究结论,提出相应建议:(1)教练应帮助球员提高心理韧性水平。主要从四个方面开展:建立教练和球员之间的友好关系、使用压力训练提高球员的心理韧性水平、设置合理的目标、有目的地培养球员的独立性。(2)运动员选材可将心理韧性列入考核范围。(3)教练应鼓励球员掌握多种应对方式,制定合适的应对策略。(4)球员有意识地提高应对的有效性。(5)心理韧性与应对方式协同提高运动成绩。

关键词：青少年高尔夫球员心理韧性应对方式运动成绩

噪音干扰对高尔夫球员注意力及其击球效果的影响研究

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噪音干扰对高尔夫球员注意力及其击球效果的影响研究

作者：陆金上海体育学院

学位级别：硕士

随着高尔夫运动在国内快速发展,参与高尔夫运动的人越来越多,对高尔夫技术的讨论声音越来越多,但一场高尔夫球打得如何不仅仅需要的是击球技能,心理素质对击球效果同样具有重要的影响。因此,本次研究的目的了解球员受到噪音干扰后高尔... 详细信息

随着高尔夫运动在国内快速发展,参与高尔夫运动的人越来越多,对高尔夫技术的讨论声音越来越多,但一场高尔夫球打得如何不仅仅需要的是击球技能,心理素质对击球效果同样具有重要的影响。因此,本次研究的目的了解球员受到噪音干扰后高尔夫球员的注意力变化情况,以及高尔夫球员在注意力受噪音干扰的情况下进行击球所产生的不同击球效果,进而分析出在噪音干扰下高尔夫球员击球时注意力变化情况与球员击球效果之间的关系。本论文研究主要采用的研究方法有文献资料法、实验法、数理统计法,实验主要以10名高尔夫高水平球员和10名高尔夫专项班球员为实验对象,使用Focusband心理状态检测设备来监测两组球员在无噪音干扰情况下以及有噪音干扰情况下进行1号木、7号铁和52度短铁杆击球时的注意力水平的数据;并且在实验过程中使用Flightscope x3雷达仪器同步收集球员每次击球后产生的击球数据进行最后的数据分析。通过实验结果分析后得出以下结论:(1)通过在无噪音干扰和有噪音干扰情况下球员击球时的注意力水平的数据,得出高水平球员的注意力受到噪音的干扰,在进行三种球杆进行击球的过程中综合注意水平、注意控制水平以及注意稳定性均受到噪音的干扰出现不同的差异性;而专项班球员在进行短杆击球过程中注意的三种能力均收到了噪音干扰而产生了差异性,其中主要在进行木杆和铁杆击球过程注意控制性和综合注意力水平受到噪音的干扰,其余未出现差异情况。(2)通过在无噪音干扰和有噪音干扰情况下球员使用三种不同球杆进行击球产生球的飞行状态进行击球效果分析可知,噪音干扰对高水平球员与专项班球员的铁杆击球产生的影响最大,其中击球距离均出现了降低情况,球的飞行方向偏离目标线值增加,球的旋转轴更偏向于左侧,其次木杆受噪音干扰较大,球的飞行方向更加偏离目标线,噪音干扰对短杆击球几乎不产生影响。噪音对不同球杆击球产生的弹道高度产生的影响不显著。(3)通过有无噪干扰情况下高水平球员和专项班球员的注意力变化与击球效果变化之间的相关性分析发现,五大击球要素中挥杆轨迹、击球效率与综合注意水平、注意稳定性、注意控制三者之间不存在相关性,两组球员在进行木杆击球时注意力变化与杆面朝向、击球角度、杆头速度有着紧密的相关性,注意力水平对木杆击球效果的影响较大;铁杆击球的过程中注意力变化与杆面朝向以及击球角度之间存在相关性,说明注意力的水平对铁杆击球后球的飞行方向具有影响作用,而注意力变化与短杆的击球效果间的变化相关性几乎不存在。

关键词：噪音干扰高尔夫高尔夫球员注意力击球效果

高尔夫球员球场上交往理性与自律意向:基于计划行为理论拓展模型分析

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草业科学 2020年第12期37卷 2615-2624页

作者：吴克祥姚娆暨南大学深圳旅游学院广东深圳518053

基于计划行为理论(theory of planned behavior,TPB)拓展模型,探讨高尔夫球员球场行为自律的影响因素,为其行为自律的引导提供参考。采用实地调研和问卷星线上发放问卷两种方式,取得了358份样本,利用结构方程模型对样本数据进行了分析... 详细信息

基于计划行为理论(theory of planned behavior,TPB)拓展模型,探讨高尔夫球员球场行为自律的影响因素,为其行为自律的引导提供参考。采用实地调研和问卷星线上发放问卷两种方式,取得了358份样本,利用结构方程模型对样本数据进行了分析。结果显示,高尔夫球员的主观规范、知觉行为控制与自律意向呈正相关关系,并验证了交往理性对高尔夫球员的自律意向有显著影响,高尔夫球会监督情景在影响高尔夫球员自律意向方面起着关键调节作用。研究结果表明,高尔夫球员对高尔夫规则、礼仪的认可和高尔夫文化的理解是建立规范信念、形成自我约束力的基础,高尔夫球员的球技水平和参与赛事的机会是激发自律行为的内在动力,增强自律意向和观念的保证;球员之间在球场理性交往,言行的合理性是形成行为自律的内在动力;球会管理制度是自律倾向较弱的球员促进行为自律的重要手段。本研究从球员和球会两个方面提出了相关建议,以促进球员在球场上理性、自律,共同营造高尔夫球场公平的竞赛氛围和环境。

关键词：高尔夫球员计划行为理论行为自律交往理性球会制度文化

声音反馈教学对业余高尔夫球员击球表现的即刻影响

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声音反馈教学对业余高尔夫球员击球表现的即刻影响

第十二届全国体育科学大会

作者：林清月张光宗 Yoo Kyung 上海体育学院

研究目的:我国高尔夫运动尚处于起步阶段,其教学方法尚未有系统的研究。由于高尔夫全挥杆动作是多关节协调参与的旋转动作,需要各个肌群保持协同工作,只有将各个肌群的运动整合成符合挥杆技术特征的动力链,才能完成挥杆正确挥杆动作。... 详细信息

研究目的:我国高尔夫运动尚处于起步阶段,其教学方法尚未有系统的研究。由于高尔夫全挥杆动作是多关节协调参与的旋转动作,需要各个肌群保持协同工作,只有将各个肌群的运动整合成符合挥杆技术特征的动力链,才能完成挥杆正确挥杆动作。因此如何进行科学化高尔夫训练,提高球员练习效率成为当前高尔夫运动领域当前亟待的问题。运动技能学习中的信息反馈是技能习得过程的关键环节,学习者利用反馈的信息理解任务,察觉、纠正错误的动作,最终掌握运动技能。声音反馈作为信息反馈的一种,是指针对特定的学习目标,利用声音反馈塑造和强化成功情况,提升训练效果的方法。目前已有研究表明长期的声音反馈教学在高尔夫、轮滑、舞蹈、旱地冰球和棒球等项目的学习方面成效显著,但鲜有研究对高尔夫运动技能的即刻影响进行研究。基于此,本研究通过声音反馈教学对业余高尔夫球员全挥杆学习的即刻影响进行研究,以期对高尔夫传统训练方法进行补充,提高球员在高尔夫技术上学习的效率。研究方法:1.实验法(1)实验对象:招募业余水平高尔夫球员,均为正手球员22人,性别均为男,年龄20.6±0.75,身高177.6±6.7cm,训练年限为2-4年。实验设计混合设计,组别为组间变量,测试时间为组内变量,其中分别包括为声音反馈组和传统教学组。因变量为飞行距离(Carry distance)、偏距(Side)、杆头速度(Club Speed)、球速(Ball Speed)、杆面角度(Angle of Club face)、飞行时间(Flight Time)。(2)实验过程:实验过程将被试按照球员水平进行匹配后随即分成两组,即声音反馈教学组(11人)、传统教学组(11人)。被试者训练时间共计1.5h,包括由职业高尔夫教练30min的教学,以及1h的练习时间。两组的高尔夫挥杆教学内容相同,按照握杆站位、引杆、上杆、上杆顶点、击球、收杆的顺序进行指导。两组仅在教学反馈上采用不同的方式,声音反馈组采用语言结合声音反馈的方式,即利用手持的便携式发声装置(tagger)当球员在各个阶段完成正确动作后立刻给予一声"咔哒"的声音反馈,若球员在任一阶段完成错误动作后立刻给予两声"咔哒"的声音,球员需要回到站位重新开始。传统教学组则采用正确的语言教学指导的方法。(3)实验测试参数:受试者在干预前和干预结束后依次在实验室进行高尔夫运动击球表现测试,在高尔夫模拟室内依次进行七号铁有效击球5次。实验采用flight scope(雷达测距仪)采集击球的数据,本次实验的高尔夫击球表现分别采取了:飞行距离、偏距、杆头速度、球速、杆面角度和飞行时间六个指标。2.数理统计法:采用双因素重复测量方差分析教学类型和干预前后对各项高尔夫挥杆指标的影响,利用配对样本t检验进行了干预前后的比较分析,显著性水平设为P=0.05。研究结果:方差分析结果显示,经过1.5h高尔夫教学干预后,飞行距离、杆头速度、球速、飞行时间在教学类型与干预前后之间存在交互效应(P0.05)。组内统计发现,无论是声音反馈教学组传统教学组,与刺激前相比,杆面角度和偏距在干预前后均无显著性差异。研究结论:本研究证实,经过1.5h的教学,声音反馈教学组和传统教学组的球员在击球表现上都有不同幅度的提高。声音反馈教学组在球速、击球距离等关键指标上均高于传统教学组,可以说明声音反馈教学方法对挥杆动作学习的即刻影响是积极的。未来可进一步在声音反馈的操控方式上做深一步研究。我国高尔夫运动尚处于起步阶段,声音反馈教学利用便携式发声装置在练习者正确行为发生时提供即时的反馈和强化,其独特的反馈形式是对当前高尔夫教学方式的补充,在未来的高尔夫教学中,教练员可以利用声音反馈教学作为一种训练辅助手段,提升球员训练效果。

关键词：声音反馈高尔夫球员击球效果即刻影响

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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高尔夫球员体能训练方法探析

四川体育科学 2014年第5期33卷 71-75页

作者：王艳谢培山湖南涉外经济学院体育学院湖南长沙410205

运用文献资料法、实验法、访谈法和数理统计法等方法,对高尔夫球员的专项体能训练方法进行研究,根据高尔夫球员体能训练过程中所需遵循的基本训练原则和高尔夫运动特点,针对柔韧性、力量、身体核心稳定性制定课时训练计划,帮助球员提升... 详细信息

运用文献资料法、实验法、访谈法和数理统计法等方法,对高尔夫球员的专项体能训练方法进行研究,根据高尔夫球员体能训练过程中所需遵循的基本训练原则和高尔夫运动特点,针对柔韧性、力量、身体核心稳定性制定课时训练计划,帮助球员提升专项素质和挥杆稳定性从而使球员创造优异成绩。运用此体能训练方法进行的实验结果表明,实验组球员的专项技能测评的平均成绩明显优于实验前的成绩,且该差异性具有高度显著性,表明此体能训练方法具有较高的应用与推广价值。

关键词：高尔夫球员体能训练训练方法

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中瑞高尔夫球员培养比较研究

河北体育学院学报 2016年第2期30卷 20-25页

作者：王亚萍上海体育学院经济管理学院上海200438

运用文献资料法和分析法,从项目发展概况、管理、竞赛、球员培养理念和模式、教学和训练以及后备人才培养等方面,对中瑞两国高尔夫球员的培养进行了对比研究。借鉴瑞典的可取之处提出,我国应注重项目协会建设和宣传推广;整合力量,形成... 详细信息

运用文献资料法和分析法,从项目发展概况、管理、竞赛、球员培养理念和模式、教学和训练以及后备人才培养等方面,对中瑞两国高尔夫球员的培养进行了对比研究。借鉴瑞典的可取之处提出,我国应注重项目协会建设和宣传推广;整合力量,形成国家、俱乐部和家庭的三位一体的联合培养机制;在高尔夫球青少年人才选拔中,淡化成绩,培养兴趣,注重个人能力的提高;在教学训练中,全面发展球员的综合体能、短杆和推杆技术、心理素质和大赛经验;完善竞赛体系,增加赛事数量,满足各年龄层次特别是青少年球员的参赛需求,实现以赛代练。

关键词：瑞典高尔夫球员培养模式竞赛体系管理体制教学训练后备人才

影响高尔夫球员竞技表现的心理因素与训练策略研究

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体育世界(学术版) 2018年第6期 143-144+126页

作者：况程成金克林黄小芹阳捷熊静庄梦婷四川旅游学院运动与休闲学院

为促进中国高尔夫球运动竞技水平整体进步,通过文献资料法、访谈法与逻辑分析法,根据对业余球员训练、比赛的观察与反思,对影响球员竞技表现的内外两个方面要素、训练与比赛中8个心理概况进行分析,并结合优秀高尔夫运动员的心理素质要... 详细信息

为促进中国高尔夫球运动竞技水平整体进步,通过文献资料法、访谈法与逻辑分析法,根据对业余球员训练、比赛的观察与反思,对影响球员竞技表现的内外两个方面要素、训练与比赛中8个心理概况进行分析,并结合优秀高尔夫运动员的心理素质要求对高尔夫球员竞技心理训练策略进行了探究。研究认为:内在要素对影响球员竞技表现起决定性作用;球员良好的心理素质可以调控其竞技状态;在进行高尔夫球员竞技心理训练时,我们应从构建教练员、球员与训练中介三者互动型竞技训练关系模型,拟定科学的训练内容和符合实际训练条件的训练手段三个方面入手。

关键词：高尔夫球员竞技表现心理训练

影响高尔夫球员运动表现的“S”姿势和“C”姿势的运动成因与预防

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体育科技文献通报 2019年第8期27卷 109-109,117页

作者：崔薇中山大学南方学院

本文主要采用文献资料法,从解剖学方面对影响高尔夫选手运动表现的“S”姿势和“C”姿势的运动成因进行分析,制定相应的预防措施,旨在为高尔夫球员与教练提供训练方法,防止在训练和比赛中因出现此类问题而发生损伤。

关键词：高尔夫球员运动表现运动损伤预防措施

专项体能训练对高尔夫球员技能水平的影响分析

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体育科技文献通报 2020年第9期28卷 73-75页

作者：凌小盼廖素萍凌硕四川旅游学院四川成都610100 深圳大学广东深圳518067

随着高尔夫运动发展的不断深入,训练方法和手段已然呈多元化发展趋势,各球队对于运动员体能的重视程度也越来越高,专项体能的重要性突显,为研究专项体能训练对高尔夫球员技能水平的影响。本文运用实验法、数理统计法对四川旅游学院运动... 详细信息

随着高尔夫运动发展的不断深入,训练方法和手段已然呈多元化发展趋势,各球队对于运动员体能的重视程度也越来越高,专项体能的重要性突显,为研究专项体能训练对高尔夫球员技能水平的影响。本文运用实验法、数理统计法对四川旅游学院运动与休闲学院高尔夫专业学生24人进行调查,研究表明专项体能训练对于运动员的挥杆、开球距离以及身体素质等都有明显的提高,可以较好满足运动员体能的需要,实现训练目标。

关键词：专项体能训练高尔夫球员技能水平