咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 126 篇 期刊文献
  • 1 篇 学位论文

馆藏范围

  • 127 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 125 篇 教育学
    • 125 篇 教育学
  • 2 篇 文学
    • 2 篇 外国语言文学

主题

  • 127 篇 高中英语书面表达
  • 11 篇 书面表达题
  • 11 篇 英语书面表达能力
  • 10 篇 高中英语教学
  • 10 篇 高级词汇
  • 9 篇 英语写作
  • 6 篇 阅卷老师
  • 6 篇 书面表达能力
  • 6 篇 训练策略
  • 5 篇 过渡词
  • 5 篇 复合句
  • 5 篇 基本句型
  • 4 篇 中学生
  • 4 篇 学生写作
  • 4 篇 高中英语教师
  • 4 篇 教学策略
  • 4 篇 英语基础
  • 4 篇 英语作文
  • 3 篇 写作水平
  • 3 篇 英语文章

机构

  • 3 篇 江苏省盐城市第一...
  • 3 篇 江苏省滨海中学
  • 2 篇 江苏省上冈高级中...
  • 2 篇 南京市秦淮中学
  • 2 篇 江苏高邮市界首中...
  • 2 篇 江苏省泰兴市黄桥...
  • 1 篇 安徽省亳州一中
  • 1 篇 内蒙古呼伦贝尔莫...
  • 1 篇 河南南阳商务管理...
  • 1 篇 青海省西宁市大通...
  • 1 篇 江苏省如皋市第一...
  • 1 篇 陕西神木市第七中...
  • 1 篇 江苏省如皋市石庄...
  • 1 篇 江西省赣州市第一...
  • 1 篇 呼和浩特市第五中...
  • 1 篇 福建省福州民族中...
  • 1 篇 江苏省盐城市文峰...
  • 1 篇 江苏省盐城市建湖...
  • 1 篇 江苏灌南高级中学
  • 1 篇 江苏省射阳县第二...

作者

  • 2 篇 孙凤华
  • 2 篇 奚治梅
  • 2 篇 徐岩
  • 1 篇 储开宏
  • 1 篇 张青
  • 1 篇 石庆焱
  • 1 篇 管卫红
  • 1 篇 何琳
  • 1 篇 潘丽娜
  • 1 篇 杨进山
  • 1 篇 周妨
  • 1 篇 张宏祥
  • 1 篇 马冬云
  • 1 篇 王玉玲
  • 1 篇 常喜东
  • 1 篇 蒋玲
  • 1 篇 肖云
  • 1 篇 施顺江
  • 1 篇 高婧
  • 1 篇 周妍

语言

  • 127 篇 中文
检索条件"主题词=高中英语书面表达"
127 条 记 录,以下是121-130 订阅
排序:
语篇理论与英语书面表达方式探讨
收藏 引用
甘肃科技纵横 2014年 第2期43卷 74-76页
作者: 王旭忠 河南南阳商务管理学校 河南南阳473057
高中学生英语书面表达能力的高低直接反映了学生用英语思维、与他人进行书面交际能力的高低,但学生实际写作的现状不容乐观。本论述在分析高中学生英语书面表达现状的原因的基础上,提出在高中英语书面表达教学过程中应渗透语篇理论,以... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
高中英语写作浅谈
收藏 引用
考试周刊 2011年 第61期 124-125页
作者: 陈帮汉 宝应县宝应高级中学
英语书面表达能力是语言学习中听、说、读、写四项基本能力之一。其中,写的能力最能全面地反映出学生对英语知识的掌握程度,也能有效地检验学生对句法结构和词语的使用情况。同时,书面表达能促进学生对语言的灵活应用,能使学生有效地完... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
运用“话题诱导”策略,推进英语写作教学
收藏 引用
语数外学习(高中版下旬) 2014年 第2期 28-28页
作者: 程晓红 江苏盱眙中学
普通高级中学英语课程标准提出:高中英语教学应培养学生的书面表达能力,让学生积累丰富的语言知识,帮助学生形成多样化的思维方式和表达形式。在高中英语书面表达教学中,运用话题诱导,能引发学生英语书面表达的积极性、开启其主观能动性... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
利用“高级”词汇,写出高分作文
收藏 引用
语数外学习(高中版下旬) 2021年 第5期 83-83页
作者: 管卫红 江苏省盐城市大丰区南阳中学
"高级"词汇,犹如一颗颗璀璨的"明珠",在英语书面表达中,若能应用地恰到好处,则可以标新立异,夺人眼球,极大地提高语言的表现力,使文章生动精彩,从而给阅卷老师留下深刻的印象。对此,笔者就高中英语书面表达中"高级"词汇的应用,归纳了几... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
英语高考作文高分四妙招
收藏 引用
文理导航(中旬) 2010年 第2期 61-61页
作者: 陈普春 江苏省盐城市龙冈中学
书面表达能力,也叫写作能力,是学生对所学的语言知识进行综合实践运用的一种能力。为了要让学生能在书面表达上取得较好的成绩,笔者认为若先让考生对照英语作文高分的评分原则,有的放矢地进行训练可能更有效。为此笔者总结出培养学生的... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
泛读——提升阅读能力的关键
收藏 引用
语数外学习(高中版中旬) 2017年 第2期 78-78页
作者: 郑璐璐 江苏省姜堰中学
目前,全国上下进行的高考英语改革无不体现了对英语阅读能力的重视。所以,当前的英语教学更应该走出语法教学为先的困境,应该更加重视语篇理解,重视英语阅读能力的提高。如何提高学生运用英语的能力是关键。笔者认为,英语泛读是提高学... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
立足词、句、篇,提升英语书面表达能力
收藏 引用
语数外学习(高中版下旬) 2018年 第12期 85-85页
作者: 朱惠芹 江苏省盐城市文峰中学
词句是书面表达的基础,同学们只有学会遣词造句和组段谋篇,才能在写作时游刃有余,写出地道的英语句子和文章。所以,在平时的高中英语写作学习中,同学们要注意训练自己的写作基本功,立足词句篇,强化遣词造句、谋篇布局和语言表达的能力,... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论