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  • 125 篇 教育学
    • 125 篇 教育学
  • 2 篇 文学
    • 2 篇 外国语言文学

主题

  • 127 篇 高中英语书面表达
  • 11 篇 书面表达题
  • 11 篇 英语书面表达能力
  • 10 篇 高中英语教学
  • 10 篇 高级词汇
  • 9 篇 英语写作
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  • 6 篇 书面表达能力
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  • 4 篇 学生写作
  • 4 篇 高中英语教师
  • 4 篇 教学策略
  • 4 篇 英语基础
  • 4 篇 英语作文
  • 3 篇 写作水平
  • 3 篇 英语文章

机构

  • 3 篇 江苏省盐城市第一...
  • 3 篇 江苏省滨海中学
  • 2 篇 江苏省上冈高级中...
  • 2 篇 南京市秦淮中学
  • 2 篇 江苏高邮市界首中...
  • 2 篇 江苏省泰兴市黄桥...
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  • 1 篇 内蒙古呼伦贝尔莫...
  • 1 篇 河南南阳商务管理...
  • 1 篇 青海省西宁市大通...
  • 1 篇 江苏省如皋市第一...
  • 1 篇 陕西神木市第七中...
  • 1 篇 江苏省如皋市石庄...
  • 1 篇 江西省赣州市第一...
  • 1 篇 呼和浩特市第五中...
  • 1 篇 福建省福州民族中...
  • 1 篇 江苏省盐城市文峰...
  • 1 篇 江苏省盐城市建湖...
  • 1 篇 江苏灌南高级中学
  • 1 篇 江苏省射阳县第二...

作者

  • 2 篇 孙凤华
  • 2 篇 奚治梅
  • 2 篇 徐岩
  • 1 篇 储开宏
  • 1 篇 张青
  • 1 篇 石庆焱
  • 1 篇 管卫红
  • 1 篇 何琳
  • 1 篇 潘丽娜
  • 1 篇 杨进山
  • 1 篇 周妨
  • 1 篇 张宏祥
  • 1 篇 马冬云
  • 1 篇 王玉玲
  • 1 篇 常喜东
  • 1 篇 蒋玲
  • 1 篇 肖云
  • 1 篇 施顺江
  • 1 篇 高婧
  • 1 篇 周妍

语言

  • 127 篇 中文
检索条件"主题词=高中英语书面表达"
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跨文化思维与高中英语书面表达
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中学生英语 2024年 第32期 97-98页
作者： 周妍 山东省枣庄市第一中学
随着全球化和信息化的发展,跨文化交流成为当今世界不可或缺的一部分。人们需要具备跨文化思维能力和文化意识,以便更好地应对全球化的挑战和适应多元化的社会。高中英语书面表达是培养学生语言运用能力的重要手段,也是跨文化思维得以... 详细信息
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高中英语书面表达讲练的现状与改进措施
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中小学英语教学与研究 2020年 第1期 24-26页
作者： 王为忠 江苏省南京市玄武区教师发展中心
《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出:英语技能包括理解性技能和表达性技能,具体包括听、说、读、看、写等;学生基于语篇所开展的学习活动即是基于这些技能,理解语篇和对语篇作出回应的活动(教育部,2018)。理解性技能也被称为输入... 详细信息
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高中英语书面表达训练模式改革初探
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文理导航(中旬) 2009年 第2期 61-62页
作者： 高兰香 河北省迁安市第三中学
开放性写作是作者主要运用文字自由表达思想的写作活动。这样的写作训练在高中英语教学领域一直遭受冷落与忽视。高中阶段推行开放性写作教学的探索与实践的重要价值表现在以下方面。一、能避免近年来NNET英语书面表达测试带来的一些负... 详细信息
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高中英语书面表达训练探析
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中学英语园地(教学指导) 2012年 第25期 61-62页
作者： 潘丽娜 江苏省徐州市贾汪中学
书面表达是中学英语教学的重要组成部分,是检验学生书面交际能力的一个重要途径。书面表达题作为要求学生输出所学知识的测试题,较之单项填空、完形填空、阅读理解等题型更能直接考查学生运用英语进行表达的能力。提高学生的书面表达能... 详细信息
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高中英语书面表达存在的问题及对策
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考试周刊 2011年 第33期 7-8页
作者： 李颖 苏州市吴中区苏苑高级中学
写作教学一直以来是高中英语教学的一个重点和难点,近年来英语写作在高考试卷中的比重又日益增大,这对许多高中英语教师来说是一个极大的挑战。本文从学生书面表达得分普遍较低的原因分析出发,对如何解决这一难题的途径和策略作了探讨。
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高中英语书面表达题夺高分技巧
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考试周刊 2010年 第13期 1-2页
作者： 何琳 安徽省亳州一中
高中英语中的书面表达是综合性极强的试题,它既考查学生对词汇、语法等语言基础知识的掌握情况,又考查学生对所提供材料的分析能力、语言组织能力和表达能力,甚至可以
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高中英语书面表达的训练策略
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教学与管理 2005年 第31期 58-60页
作者： 王志暖 河北辛集中学
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高中英语书面表达训练策略研究
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考试周刊 2013年 第94期 112-113页
作者： 秦桂莲 资源中学英语组
书面表达是高考中难度较大、区分度较高的题目。做得好与不好对考生的成绩影响都很大。近年高考评卷的分析表明,大约百分之十的考生的书面表达题为零分,不少考生只能得几分。如何帮助学生提高书面表达能力是每个中学英语老师的重任。书... 详细信息
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高中英语书面表达提高策略
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考试(教研版) 2009年 第5期 23-23页
作者： 石庆焱 安徽省太湖二中
书面表达是一种指导性的或控制性的写作形式,重在考查学生观察事物、分析事物的认识能力和遣词造句、组句成文的语言表达能力,也是一项充分考查学生综合运用英语知识能力的传统题型。纵观历年高考英语书面表达的成绩,学生的得分普遍不... 详细信息
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高中英语书面表达错误分析及对策
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考试周刊 2015年 第A3期 86-87页
作者： 袁晓 江苏省睢宁高级中学南校
本文立足于当前高中生英语写作能力不足,分析学生在写作中所犯错误的类别与原因,提出通过理念的优化、流程的细化及输入的强化等解决对策,最终达到提高学生写作能力的目的。
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