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“对分课堂”模式对高中生英语阅读能力的影响研究

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“对分课堂”模式对高中生英语阅读能力的影响研究

作者：曾诗茹西南大学

学位级别：硕士

本次研究主要分析的是高中英语阅读课堂,高中英语教学是英语的基础教育阶段,研究对象为赣州市第一中学中等层次班级高中生。本论文研究的问题是:一、对分课堂模式能否提高高中生英语阅读能力?二、对分课堂模式能否提高学生的英语阅读兴... 详细信息

本次研究主要分析的是高中英语阅读课堂,高中英语教学是英语的基础教育阶段,研究对象为赣州市第一中学中等层次班级高中生。本论文研究的问题是:一、对分课堂模式能否提高高中生英语阅读能力?二、对分课堂模式能否提高学生的英语阅读兴趣?三、对分课堂模式的教学效果会受到哪些因素的影响?本次研究主要采用实验法和问卷调查的方法,着重考查对分课堂在高中英语阅读教学对高中学生英语阅读能力之间存在的可能关系。通过将对分课堂运用于高中阅读课堂,结合实验后后阅读试卷成绩,以及对学生进行的问卷调查,课后对学生的访谈发现,在高中英语阅读能力教学中,将过对分课堂模式进行有效应用,有助于提高学生阅读成绩;有利于激发学生兴趣;能提高学生的自主学习能力;有利于开展不同层次学生的个性化学习,增加了不同层次学生的可理解输入并有利于提高课堂参与度,锻炼学生的语言表达能力和人前说话的能力。在进行实际研究过程中在高中英语阅读能力教学中运用了对分课堂模式,一方面,弥补了现有教学理论存在的不足,更新了教师遵循的传统理念。另一方面,促进英语课堂活动尝试新模式,为培养学生阅读能力和动机奠定良好基础,并且使得教师在运用对分课堂模式时能够有所依据。

关键词：对分课堂英语阅读教学高中生英语阅读能力

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善用课外读物提升高中生英语阅读能力

名师在线 2020年第21期 2-3页

作者：蒋玉中江苏省白塔高级中学

阅读是语言教学的重要板块,是学生认识世界、获取信息、拓宽视野的主要途径,不仅指我们常规的、课堂内的阅读教学,还指向生活的"泛阅读"。在实际英语教学中,教师要善于利用课外读物,来丰富阅读教学活动,拓展学生的阅读体验,从而真正提... 详细信息

阅读是语言教学的重要板块,是学生认识世界、获取信息、拓宽视野的主要途径,不仅指我们常规的、课堂内的阅读教学,还指向生活的"泛阅读"。在实际英语教学中,教师要善于利用课外读物,来丰富阅读教学活动,拓展学生的阅读体验,从而真正提升学生的自主阅读能力。阅读是英语学科的基础技能,其他模块的学习与推动也都需要通过阅读来实现。

关键词：自主阅读能力基础技能课外读物泛阅读阅读教学高中生英语阅读能力英语学科学生的阅读

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影响高中生英语阅读能力的因素及解决方法

忻州师范学院学报 2015年第1期31卷 128-131页

作者：郝志华忻州师范学院山西忻州034000

文章采用问卷调查的方式,以某高中高三年级600名学生为研究对象,通过设计调查问卷发现高中生英语阅读能力停滞不前的原因。结果显示,原因有学生中文阅读习惯差,英语学习习惯差,词汇量小,英语阅读习惯差,阅读视幅窄,长难句难过关,阅读时... 详细信息

文章采用问卷调查的方式,以某高中高三年级600名学生为研究对象,通过设计调查问卷发现高中生英语阅读能力停滞不前的原因。结果显示,原因有学生中文阅读习惯差,英语学习习惯差,词汇量小,英语阅读习惯差,阅读视幅窄,长难句难过关,阅读时间不足,阅读量小,缺乏英语学习兴趣,教师阅读课处理方式不当,教师对学生的吸引力不足等方面。文章根据多年一线教学经验,提出了一些切实有效的解决方法。

关键词：高中生英语阅读能力提高因素解决方法

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高中英语阅读教学中的有效词汇教学策略研究

中学生英语 2020年第20期 95-95页

作者：杨秀红甘肃省张掖市高台县第一中学

高中英语阅读教学是英语教学的重中之重,就高考英语而言,总分150分,其中阅读类语篇所占分值就高达80分。另外,阅读能力也是考查高中生综合语言运用能力的重要指标。然而,阅读词汇严重不足成为了高中生英语阅读能力欠缺的一个主要原因。... 详细信息

高中英语阅读教学是英语教学的重中之重,就高考英语而言,总分150分,其中阅读类语篇所占分值就高达80分。另外,阅读能力也是考查高中生综合语言运用能力的重要指标。然而,阅读词汇严重不足成为了高中生英语阅读能力欠缺的一个主要原因。因此,在平时的英语学习中阅读词汇的积累就显得尤其重要也需引起足够重视。本文就剖析目前高中英语阅读词汇教学中存在的问题以及如何进行有效的阅读词汇教学进行了探讨。

关键词：高中英语阅读高考英语综合语言运用能力词汇教学策略词汇的积累英语教学高中生英语阅读能力阅读词汇

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报刊资源在高中生英语阅读能力提升中的应用

快乐阅读 2016年第22期 37-页

作者：陈丽萍江苏省奔牛高级中学

新课程改革对学生的阅读能力和阅读量都提出了更高的要求,而且明确指出要充分利用网络、报刊杂志等丰富的教学资源,拓展学生们学习英语的方式。但是在不少学校还存在着传统的教学方法,学生的英语阅读能力依然得不到有效的提升。本文笔... 详细信息

新课程改革对学生的阅读能力和阅读量都提出了更高的要求,而且明确指出要充分利用网络、报刊杂志等丰富的教学资源,拓展学生们学习英语的方式。但是在不少学校还存在着传统的教学方法,学生的英语阅读能力依然得不到有效的提升。本文笔者对当下高中生英语阅读中存在的问题以及报刊资源对提升高中生英语阅读能力方面的作用进行详细论述,并分析其应用的方法。

关键词：报刊资源高中生英语阅读能力提升应用