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实施全过程培训，提升高中校长胜任力

教书育人 2024年第8期 20-22页

作者：朱忠明东莞外国语学校

加强高中校长全过程培训有利于提高办学水平。培训目标可基于胜任力理论和模型进行构建，由内至外凸显两个层面四个维度的提升，以满足高中校长特质、价值观、能力和知识各方面需求。在培训实施中，贯彻全过程理念，以胜任校长资格为指... 详细信息

加强高中校长全过程培训有利于提高办学水平。培训目标可基于胜任力理论和模型进行构建，由内至外凸显两个层面四个维度的提升，以满足高中校长特质、价值观、能力和知识各方面需求。在培训实施中，贯彻全过程理念，以胜任校长资格为指向，立足校长实践需求，构建校长岗位特性的模块化课程体系，从高中校长认知、技能和态度三个维度进行深度开发，让集中脱产学习、分散影子培训和在岗实践提升相互衔接、紧密推进，“知”“思”“行”三位一体循环上升，推进高中校长任职全过程培训，达到快速适应和胜任岗位的目的，促进基础教育持续高质量发展。

关键词：胜任力高中校长全过程培训路径

新高考背景下普通高中校长课程领导力研究——以文郡洋沙湖中学为例

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新高考背景下普通高中校长课程领导力研究——以文郡洋沙湖中学为...

作者：何俊湖南农业大学

学位级别：硕士

2014年,国家启动了新一轮高考综合改革试点。2018年,湖南省成为第三批高考综合改革省份。新高考改革一大亮点就是增强了学生对于学校课程的选择性,这给高中学校课程建设带来了很大的挑战。校长是学校课程建设的引领者,其课程领导力水平... 详细信息

2014年,国家启动了新一轮高考综合改革试点。2018年,湖南省成为第三批高考综合改革省份。新高考改革一大亮点就是增强了学生对于学校课程的选择性,这给高中学校课程建设带来了很大的挑战。校长是学校课程建设的引领者,其课程领导力水平决定着学校课程建设的质量。因此,探讨新高考背景下如何提升高中校长课程领导力具有重要的理论意义和实践价值。本研究通过文献法、行动研究法、案例研究法等探讨了普通高中校长课程领导力的内涵与构成、新高考背景下普通高中校长课程领导力的新要求与困境、新高考背景下普通高中校长课程领导力的实践案例与提升路径。首先,分析了普通高中校长课程领导力的内涵与构成,认为普通高中校长课程领导力是指普通高中校长在国家相关政策的指导下,引领学校的课程发展从而保证人才培养质量并促进学校内涵发展的能力与素养,包括课程方案设计力、课程实施运行力、课程评价变革力三个方面。其次,探讨了新高考对普通高中校长的课程方案设计力、课程实施运行力、课程评价变革力三个方面的新要求以及新高考背景下普通高中校长课程领导力的困境。再者,以文郡洋沙湖中学为案例,从课程方案设计力、课程实施运行力、课程评价变革力三个方面描述了该校校长课程领导力的具体实践。最后,从国家、社会、学校、校长四个方面探讨了校长课程领导力的提升路径,包括国家完善专题研修机制和支持配套机制,学校做好思想与行动、校内与校外、规划与实施、理论与实践及教师与学生等五个方面的结合,家庭和社会与学校协同配合,校长自身积极构建实践性知识和加强专业学习。

关键词：新高考普通高中高中校长课程领导力

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高中校长应具备的素质及学校管理实践

新教育（海南） 2023年第31期 91-93页

作者：刘毅广东省佛山市顺德区华侨中学

基于高中校长的学校管理实践案例的分析,探讨学校的教育愿景与使命的制定、师资队伍的建设与培训、校园文化与氛围塑造、教育质量评估与改进、教育与课程发展计划制定等关键问题为高中校长提供成功管理学校的有效路径,有助于提高高中教... 详细信息

基于高中校长的学校管理实践案例的分析,探讨学校的教育愿景与使命的制定、师资队伍的建设与培训、校园文化与氛围塑造、教育质量评估与改进、教育与课程发展计划制定等关键问题为高中校长提供成功管理学校的有效路径,有助于提高高中教育质量和学生综合素养。

关键词：高中校长综合素质学校管理实践探究

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高中校长教育理念与治校探索

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2022年第12期 246-249页

作者：张超洛阳市第十三高级中学

在高中阶段，校长在学校管理过程中起着重要的引领作用，校长自身的思想观念和管理理念会给学校的整体发展带来重要的影响。在这一过程中，校长需要积极地学习先进的管理理念和教育理念，突破传统的管理模式，为学生提供良好的校园环境... 详细信息

在高中阶段，校长在学校管理过程中起着重要的引领作用，校长自身的思想观念和管理理念会给学校的整体发展带来重要的影响。在这一过程中，校长需要积极地学习先进的管理理念和教育理念，突破传统的管理模式，为学生提供良好的校园环境，以科学合理的方式对教育工作进行管理。校长需要根据实际情况对管理模式进行不断的完善，使教学工作能够符合教学改革的要求，进一步促进高中教育的快速发展，给予教师发挥优势的平台，以合理的管理模式实现高中教育的现代化发展。本文针对高中校长教育理念与治校这一问题进行探究。

关键词：高中校长教育理念治校

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谈高中校长校园管理策略

大连教育学院学报 2023年第2期39卷 69-71页

作者：代敬涛成都市新都香城中学四川成都610500

高中校长校园管理,首先要更新观念,树立“专家型”和“杂家型”兼具的校长观、公正客观的评价观、高远创新的发展观;其次还要严抓质量,从教学、教师、德育、学生管理几个方面,提高教学效率;校长还要注重科学管理,切实从本校实际出发,以... 详细信息

高中校长校园管理,首先要更新观念,树立“专家型”和“杂家型”兼具的校长观、公正客观的评价观、高远创新的发展观;其次还要严抓质量,从教学、教师、德育、学生管理几个方面,提高教学效率;校长还要注重科学管理,切实从本校实际出发,以制度为保障,以师为本,并与他校建立联系,实现资源共享,共同促进学校各项管理工作的全面提升。

关键词：高中校长管理策略

适应“三新”变革的高三教学策略——基于高中校长问卷调查的分析

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浙江考试 2022年第12期 3-9页

作者：刘宝剑教育部基础教育教学指导委员会浙江省银湖基础教育研究院

新课程、新教材和新高考背景下,普通高中高三教学成效决定着学校教育质量和办学水平,关系到学生学业发展和国家人才培养。聚焦“如何提升高三教学成效”这一问题,通过对浙江省内122位普通高中校长的问卷调查,分析和归纳带有规律性、普... 详细信息

新课程、新教材和新高考背景下,普通高中高三教学成效决定着学校教育质量和办学水平,关系到学生学业发展和国家人才培养。聚焦“如何提升高三教学成效”这一问题,通过对浙江省内122位普通高中校长的问卷调查,分析和归纳带有规律性、普适性的教学举措,以期助力普通高中教育更加均衡、更高质量发展。

关键词：高三教学成效举措调查分析高中校长

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新课改背景下高中校长的教学管理策略分析

中国科技经济新闻数据库教育 2022年第3期 109-112页

作者：郑继军辽宁省鞍山市海城市海城同泽中学辽宁鞍山114200

随着社会发展的不断进步,我国教育行业也发生着翻天覆地的变化,因此在新课改背景下,为了能够促进学校的发展,能够满足学生学习的需求,无论是在教学管理理念上还是教学管理方法上,都应该随之更新和改革,这样才能引导学生在学习过程中得... 详细信息

随着社会发展的不断进步,我国教育行业也发生着翻天覆地的变化,因此在新课改背景下,为了能够促进学校的发展,能够满足学生学习的需求,无论是在教学管理理念上还是教学管理方法上,都应该随之更新和改革,这样才能引导学生在学习过程中得到更好的发展。本篇文章的撰写,主要是根据新课改背景下高中校长的教学管理进行分析和研究,并依据管理过程中出现的问题,提出相应的解决策略和建议,是通过对教学管理的改善对学校教育工作进行加强和提升,为学生在学习过程中的全方位提升和综合素质的增强打下坚实的基础,并起到良好的促进作用。

关键词：新课改高中校长教学管理策略

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试析新课改背景下高中校长的教学管理策略

高考 2022年第22期 9-11页

作者：葛乃兵海安市立发中学江苏南通226600

在新课改背景下,素质教育改革、“双减”等新政策不断落地实施,人本教育思想等教育理念发展日新月异,人才培养模式理念、教科研模式均在信息技术的推动下发生转变,这些都给高中校长开展管理工作带来诸多挑战与机遇。高中校长要增强教育... 详细信息

在新课改背景下,素质教育改革、“双减”等新政策不断落地实施,人本教育思想等教育理念发展日新月异,人才培养模式理念、教科研模式均在信息技术的推动下发生转变,这些都给高中校长开展管理工作带来诸多挑战与机遇。高中校长要增强教育发展竞争意识,把握时代脉搏,以先进的教育理念实现高中教学管理水平的稳步提升。基于此本文分析了新课改背景下高中校长面临的教学管理挑战与机遇,并提出具体策略,希望对教学有所助益。

关键词：新课改高中校长教学管理策略

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新常态背景下高中校长应具备的职业素养分析

中国科技经济新闻数据库教育 2023年第1期 116-118页

作者：李付喜河南省确山县第一高级中学河南驻马店463200

学校拥有很多的分工和职务,每个职务都扮演着不同的角色,而且在学校中发挥着不同的作用。校长是一个学校的主要领导者,所以校长要在学校做好各项职责,管理好学校的各个方面。作为高高中校的管理者及引导者,校长对学校的未来发展起着至... 详细信息

学校拥有很多的分工和职务,每个职务都扮演着不同的角色,而且在学校中发挥着不同的作用。校长是一个学校的主要领导者,所以校长要在学校做好各项职责,管理好学校的各个方面。作为高高中校的管理者及引导者,校长对学校的未来发展起着至关重要的作用,因此,校长也要以自身作为典范,引导学校朝着正确的方向发展。基于此,本文中围绕新常态背景下高中校长应具备的职业素养展开分析。

关键词：新常态高中校长职业素养