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中国临床医生杂志 2000年第4期28卷 31-33页

作者：朱光军刘润生河北医科大学第二医院血液科 050000

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骨髓穿刺术及涂片

现代中西医结合杂志 2000年第3期9卷 209-210页

作者：李保侠刘玲江苏省徐州医学院附属医院 221002

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用骨髓穿刺术诊断乳牛白血病

上海畜牧兽医通讯 1983年第2期 30-32页

作者：陈以楠张楹王贞照于凤尾秦永加万民生朱成章上海市奶牛研究所上海第二医学院病理生理教研室

乳牛白血病是乳牛造血系统发生恶性病变的血液肿瘤.对此病的诊断,国内外以往多采用血液学和血清学的诊断方法.血液学的检查主要是外周血的常规检验和计

关键词：白血病骨髓象肉瘤细胞血癌骨髓穿刺术奶牛白血病骨髓细胞乳牛丝状分裂

教师角色转变对骨髓穿刺术模拟教学效果的影响

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中华医学教育探索杂志 2021年第7期20卷 812-815页

作者：吴娜杜润雨景慧齐晓丹陈嵬刘学勇中国医科大学附属盛京医院临床技能实践教学中心沈阳110004 中国医科大学附属盛京医院内分泌科沈阳110004

目的探讨提高本科生学习能力的骨髓穿刺术模拟教学改革与实践。方法选取中国医科大学附属盛京医院进行实习的112名学生,并将其分为实验组和对照组。对照组的学生接受常规的骨髓穿刺术教学培训;实验组的学生接受以提高学生实践能力为主... 详细信息

目的探讨提高本科生学习能力的骨髓穿刺术模拟教学改革与实践。方法选取中国医科大学附属盛京医院进行实习的112名学生,并将其分为实验组和对照组。对照组的学生接受常规的骨髓穿刺术教学培训;实验组的学生接受以提高学生实践能力为主的骨髓穿刺术教学培训。评价指标包括教学效果评价及教学满意度评价。采用SPSS 22.0软件进行卡方检验和t检验。结果实验组学生对骨髓穿刺术操作的术前准备、穿刺点选择、操作方法、注意事项、考官提问的掌握情况优于对照组(P骨髓穿刺术模拟教学增加了学生对骨髓穿刺术操作学习的热情,提高了学生的骨髓穿刺术操作技能,值得进一步推广。

关键词：骨髓穿刺术实践能力教师角色临床技能

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血液科病人对骨髓穿刺术的认知调查

护理研究（中旬版） 2006年第11期20卷 2937-2938页

作者：韩敏敏黄文莉上海交通大学护理学院

目的了解血液科病人对骨髓穿刺术的认知情况。方法采用方便取样法,使用自行设计的问卷对瑞金、新华医院血液科80例拟行骨髓穿刺术病人进行调查。结果不同性别病人家属对骨髓穿刺态度有统计学意义(P<0.01);病人对骨髓穿刺术的传统观念与... 详细信息

目的了解血液科病人对骨髓穿刺术的认知情况。方法采用方便取样法,使用自行设计的问卷对瑞金、新华医院血液科80例拟行骨髓穿刺术病人进行调查。结果不同性别病人家属对骨髓穿刺态度有统计学意义(P骨髓穿刺术的传统观念与年龄呈正相关(P骨髓穿刺术的护理需求与年龄呈正相关(P骨髓穿刺承担更大的压力;病人对骨髓穿刺术的认知存在着误区;年龄越大受我国传统观念的影响越深,对护理的需求越强烈。

关键词：血液科骨髓穿刺术认知调查

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基于人机工程学的骨髓穿刺术设备设计研究

模具制造 2023年第6期23卷 63-66页

作者：郝建峰谢云霞晋中信息学院山西晋中030800 山西白求恩医院山西太原030024

基于人机工程学的研究方法,从人机系统出发,对骨髓穿刺进设备进行了设计研究,提出一套不太会受到外界因素影响而导致穿刺手术失败和患者体验不佳的设备,目的是提高骨髓穿刺手术成功率,提升患者就医体验,减少医生的工作疲劳。

关键词：骨髓穿刺术人机工程学产品设计

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个体化心理护理对骨髓穿刺术患者的影响

中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第11期 176-179页

作者：陈瑜中国医学科学院血液病医院·血液学研究所·血液病急救中心天津300020

观察骨髓穿刺术患者接受个体化心理护理的干预效果。方法收集过去一年中国医学科学院血液病医院接诊的70例骨髓穿刺术患者,随机分为两组,实验组患者接受个体化心理护理,对照组患者接受常规护理,对比两组患者接受护理前后的焦虑、抑郁... 详细信息

观察骨髓穿刺术患者接受个体化心理护理的干预效果。方法收集过去一年中国医学科学院血液病医院接诊的70例骨髓穿刺术患者,随机分为两组,实验组患者接受个体化心理护理,对照组患者接受常规护理,对比两组患者接受护理前后的焦虑、抑郁水平变化。结果实验组治疗后焦虑和抑郁水平明显低于对照组,护理满意度、生活质量评分明显高于对照组(P骨髓穿刺术患者中,能够帮助缓解术后患者不良心理,减轻术后焦虑抑郁情绪,提高整体生活质量。

关键词：骨髓穿刺术常规护理个体化心理护理焦虑抑郁心理健康

案例教学法在儿科住院医师规范化培训骨髓穿刺术教学中的应用

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中国毕业后医学教育 2024年第7期8卷 526-529页

作者：廖雪莲蒋莎义焦瑒瑒邵静波杨静薇任胜男宋娇娇上海市儿童医院/上海交通大学医学院附属儿童医院血液肿瘤科上海市儿童医院/上海交通大学医学院附属儿童医院教学办公室上海200062

目的探讨案例教学法(case based learning,CBL)在儿科住院医师规范化培训(简称住培)骨髓穿刺术教学中的应用及教学效果。方法选取32名儿科住院医师为对照组采用传统教学法进行儿童骨髓穿刺术培训,选取40名儿科住院医师为观察组采用案... 详细信息

目的探讨案例教学法(case based learning,CBL)在儿科住院医师规范化培训(简称住培)骨髓穿刺术教学中的应用及教学效果。方法选取32名儿科住院医师为对照组采用传统教学法进行儿童骨髓穿刺术培训,选取40名儿科住院医师为观察组采用案例教学法培训时采取组队刻意练习方法教学。通过模拟操作考核、上海市住培出站考试操作考核和问卷调查的方法进行教学效果的评价比较。结果对照组与观察组儿科住院医师骨髓穿刺术模拟考核平均分70.5分比79.0分,通过率为93.75%比97.50%(P> 0.05),差异无统计学意义。对照组与观察组儿科住院医师在上海市住培出站考试操作考核通过率为96.88%比100.00%(P> 0.05),差异无统计学意义。问卷调查结果显示对照组与观察组培训满意度78.10%比82.50%,大多数儿科住院医师认为案例教学法比以往传统的操作培训收获更大。结论案例教学法能够提高儿科住培骨髓穿刺术的临床操作能力,联结基础知识和临床技能,组队练习能够提高团队合作意识,值得在其他临床操作培训中推广。

关键词：案例教学法儿科住院医师规范化培训骨髓穿刺术

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门诊骨髓穿刺术患者的舒适护理

继续医学教育 2013年第9期27卷 44-46页

作者：胡静莫红新疆医科大学第一附属医院门诊综合治疗中心新疆乌鲁木齐830054

目的探讨对门诊骨髓穿刺术中的患者进行舒适护理的应用效果。方法将200例患者随机分为对照组和实验组,实验组进行术前、中、后的舒适护理,对照组实行常规护理。结果实验组通过舒适护理,患者在骨髓穿刺术中疼痛明显缓解,满意度提高(P<0.... 详细信息

目的探讨对门诊骨髓穿刺术中的患者进行舒适护理的应用效果。方法将200例患者随机分为对照组和实验组,实验组进行术前、中、后的舒适护理,对照组实行常规护理。结果实验组通过舒适护理,患者在骨髓穿刺术中疼痛明显缓解,满意度提高(P骨髓穿刺术过程中开展舒适护理,减轻了患者的疼痛,减少和预防穿刺过程中的不良反应,提高了护理服务质量。

关键词：骨髓穿刺术舒适护理门诊

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人文关怀照护理论在骨髓穿刺术患者中的应用

实用临床医药杂志 2015年第8期19卷 69-71页

作者：拾中瑜叶红芳南京大学医学院附属鼓楼医院内科江苏南京210008

目的探讨关怀照护对骨髓穿刺术患者的影响。方法选取本院需要做骨髓穿刺术患者160例,应用随机数字表法随机分为实验组和对照组,每组80例。对照组接受常规护理,实验组在常规护理基础上实施关怀照护,比较2组患者疼痛和护理满意度。结果 2... 详细信息

目的探讨关怀照护对骨髓穿刺术患者的影响。方法选取本院需要做骨髓穿刺术患者160例,应用随机数字表法随机分为实验组和对照组,每组80例。对照组接受常规护理,实验组在常规护理基础上实施关怀照护,比较2组患者疼痛和护理满意度。结果 2组疼痛及护理满意度比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论人文关怀照护有利于提高护士的人文关怀能力,减轻患者的疼痛,提高护理满意度。

关键词：骨髓穿刺术人文关怀照护满意度