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中国市场 2024年第24期 118-121页

作者：沈慧玥刘颖孙锦冯蒋美格王芷嫣广东东软学院商务管理学院广东佛山528200

随着越来越多人加入全民运动队列,居家健身和户外运动场景激增。以运动耳机为主打特色的骨传导耳机市场顺应潮流快速增长,经调查发现骨传导耳机市场目前存在国内竞争者少、市场格局未打开、本土品牌营销薄弱、产品性价比较低等问题。文... 详细信息

随着越来越多人加入全民运动队列,居家健身和户外运动场景激增。以运动耳机为主打特色的骨传导耳机市场顺应潮流快速增长,经调查发现骨传导耳机市场目前存在国内竞争者少、市场格局未打开、本土品牌营销薄弱、产品性价比较低等问题。文章响应党的二十大报告“把保障人民健康放在优先发展的战略位置”的号召,聚焦科技创新活跃、经济发达的广深地区,运用问卷调查方式展开消费者意愿和满意度调查,深入探讨了骨传导耳机市场发展的现状及趋势。根据数据分析结果,剖析了骨传导耳机市场和产品存在的问题与成因,相应地给利益相关者提出建设性建议,期望骨传导耳机行业的发展能够助力“健康湾区”美好蓝图的实现。

关键词：骨传导耳机潜在客户消费者意愿

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骨传导耳机在游泳教学中的应用与研究

骨传导耳机在游泳教学中的应用与研究

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第十三届全国体育科学大会

作者：沙爽郑贤煜海军大连舰艇学院

基于传统游泳教学方式的教学与实操相互分离,在实践中教员无法及时传达看到的问题,学员也无法接收到教员及时的纠正,以及游泳场馆,授课班次、人员数量、声音嘈杂等这些无法改变的外界环境因素影响,骨传导耳机作为新时代的科技,实现教员... 详细信息

基于传统游泳教学方式的教学与实操相互分离,在实践中教员无法及时传达看到的问题,学员也无法接收到教员及时的纠正,以及游泳场馆,授课班次、人员数量、声音嘈杂等这些无法改变的外界环境因素影响,骨传导耳机作为新时代的科技,实现教员与学员之间有效信息交互,促进教与学紧密贴合,提高学员上课吸收及实作效率,最终实现在整个游泳教学方法中质的提高与飞跃。随着我国高校对文化体育产业的越发重视,越来越多的高校完善了游泳基础设施并开设游泳相关课程,丰富游泳教学活动。在游泳这项运动中,练习者及教练都可能遇到困扰:水中噪音影响沟通及听取指导,而常用的耳塞又会影响平衡感。但随着科技的发展,骨传导运动耳机的出现解决了这一难题,它可以完美地固定在头部,使训练更加高效。针对游泳教学训练中的特点与问题,基于层次分析法,现提出建立对于游泳教学考核的评价指标,一级指标游泳考核、游泳姿势、实用技能、思政效应;二级指标平均速度、冲刺速度、划臂姿势、腿部动作、换气呼吸、动作次数、应急救援、场景自救、见义勇为、强身健体、昂扬拼搏。应用骨传导的教学方法比传统教学法更利于学生对游泳运动的了解和技术的掌握,为学生与老师提供更多互相交流、学习的机会,以从而获得比传统教学模式更好的教学效果。与传统教学方式相比,骨传导的教学方法在效率上大大提升。采用骨传导的教学方法开展游泳教学时,可以结合学习模式的课程特点,依次做到同质性教学、异质性指导、成员固定、集体考核,并且做好对组织合作教学活动的即时的评价与指导,这样才能达到其独特的教学效果。随着时代的发展,进入21世纪后,为了提高全民身体素质,我国出台全民健身的相关政策,全国各地城市相继出现全民健身中心,城镇农村也兴起一股建设百姓健身器材的惠民工作。而游泳作为一项运动项目,而且被大多数人所接受,游泳有很多的好处:第一、游泳可以改善人的心肺功能,促进肺活量的增加,改善心脏功能。第二、可以促进胆固醇代谢,降低体内血脂水平,促进脂肪燃烧,有利于保持比较健康体型。第三、可以改善肌肉力量和围度,让肌肉更加发达,可以改善及提高基础代谢率,有利于减肥。第四、可以有效降低抑郁症的发生,改善睡眠,保持良好情绪,还可以改善关节灵活性。传统的游泳教学方法,老师在讲解完所用臂部、腿部以及其他部位动作要领后再给学生演示动作要领。在学生听完授课后下水体会动作,在这个过程中,老师在让学生逐个体会每个动作,一有问题马上指出,动作不规范或者错误的学生通过骨传导耳机在听到自己名字及问题后马上做出整改,避免直接讲话或者麦克风语言内容无法准切传达的问题,接下来一个动作一个动作逐个检查通过。学生在水中不断整改自我动作水平及标准,完善自己孤僻动作,老师则有效利用骨传导耳机实现以往在教学中的问题的有效解决。同时在考核中,学生在泳池中的衔接、速度以及节奏将影响整个泳道的成绩。这时所有考核学生戴上骨传导耳机后,老师根据现场情况调节节奏,实现提高整体考核成绩。应用骨传导的教学方法比传统教学法更利于学生对游泳运动的了解和技术的掌握,为学生与老师提供更多互相交流、学习的机会,以从而获得比传统教学模式更好的教学效果。与传统教学方式相比,骨传导的教学方法在效率上大大提升。采用骨传导的教学方法开展游泳教学时,可以结合学习模式的课程特点,依次做到同质性教学、异质性指导、成员固定、集体考核,并且做好对组织合作教学活动的即时的评价与指导,这样才能达到其独特的教学效果。新技术的应用不是终点,还需要不断地革新和创新。骨传导耳机的应用范围不仅限于游泳,还可以适用于其他水上运动,如皮划艇、冲浪、帆船等。仍然需要不断地探索和改善,为游泳运动带来更安全、更有趣和更高效的体验。创新和科技正不断深刻地改变着游泳运动,也助力游泳教学更好地发现、探索和体验运动的可能性。更多类似的创新,它将进一步推动游泳运动向更加美好和高效的方向发展。合作学习教学法比传统教学法更利于学生对游泳运动的了解和技术的掌握,为学生提供更多互相交流、学习的机会,以小组为单位的考核方法有利于激发学生学习游泳动作技能的自觉性和趣味性,从而获得比传统教学模式更好的教学效果。与传统教学方式相比,合作学习教学方式在改善学生身体素质方面不相上下。采用合作学习法开展游泳教学时,必须遵循合作学习模式的课程特点,依次做到组间同质性、组中异质性、成员固定、集体考核,并且做好对组织合作教学活动的评估与指导,这样才能达到合作学习法的独特教学效果。

关键词：骨传导耳机游泳教学评价指标

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节奏练习法在高校体育专业游泳普修课蛙泳教学中的应用研究

节奏练习法在高校体育专业游泳普修课蛙泳教学中的应用研究

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作者：李杰河北师范大学

学位级别：硕士

在体育教学或训练中,应充分发挥听觉与本体感觉间的相互作用,建立正确动作的频率和节奏感。本研究旨在探索建立一种能够在蛙泳学习同时,利用骨传导耳机播放节拍提示音,建立听觉与本体感觉的相互联系,使听觉节奏转化为动作节奏的练习方... 详细信息

在体育教学或训练中,应充分发挥听觉与本体感觉间的相互作用,建立正确动作的频率和节奏感。本研究旨在探索建立一种能够在蛙泳学习同时,利用骨传导耳机播放节拍提示音,建立听觉与本体感觉的相互联系,使听觉节奏转化为动作节奏的练习方法。从而,促进练习者运动节奏的形成,提升练习效果,提高学习效率。70名无游泳经历的邢台学院体育学院大学二年级的男生作为被试参与了本研究,被试被随机平均分为实验组和对照组。实验组与对照组均采用蛙泳的一般教学步骤,实验组部分课次利用骨传导耳机伴随音乐节拍进行练习,而对照组不使用耳机进行练习。节奏练习分别应用于蛙泳腿与完整配合练习。预实验确定蛙泳腿节奏练习的频率为30次/分钟,完整配合节奏练习的频率为20次/分钟。经过8周教学实验（2次课/周,共16次课）,得出以下研究结果:（1）在蛙泳划水实效方面,实验组均优于对照组。具体体现在,蛙泳腿方面:第6次课,实验组蛙泳腿50米最少划水次数（30.75±4.79）和划幅（1.67±0.31）均优于对照组的划水次数（39.50±8.23）和划幅（1.33±0.31）,且均呈现极显著差异（P＜0.01）。第15次课,实验组蛙泳腿50米最少划水次数（23.55±2.83）和划幅（2.16±0.31）均优于对照组的划水次数（26.00±4.91）和划幅（1.99±0.36）,差异显著（P＜0.05）。蛙泳完整配合方面:实验组蛙泳完整配合50米最少划水次数（21.33±3.22）和划幅（2.39±0.36）均优于对照组的划水次数（24.06±5.37）和划幅（2.18±0.47）,差异显著（P＜0.05）。（2）在蛙泳技评成绩方面,实验组蛙泳腿技评成绩（87.52±5.85）显著优于对照组（83.05±7.52）。实验组完整配合技评成绩（85.24±5.49）显著优于对照组（80.76±8.00）。（3）在蛙泳划频方面,实验组划频（18.76±1.42）低于对照组（20.70±3.25）,且呈现极显著差异（P＜0.01）。（4）在蛙泳最大游距方面,实验组最大游距（139.09±46.58）显著（P＜0.05）高于对照组（114.85±50.10）。（5）在1分钟游距方面,实验组成绩（44.47±3.54）与对照组（43.31±2.05）无显著差异。（6）在学习蛙泳内部动机和RPE方面:实验组的内部动机问卷得分（147.42±13.25）和对照组（143.18±13,80）无显著差异;实验组的RPE（8.94±2.15）低于对照组（10.97±3.28）,呈现极显著差异（P＜0.01）。经过结果分析得出以下结论:结论（1）融入节奏练习法的教学对于提升高校体育专业游泳普修课蛙泳初学者划水实效效果明显。（2）融入节奏练习法的教学可以有效降低高校体育专业游泳普修课蛙泳初学者划频,帮助初学者掌握合理的划水节奏,解决了常规教学指导延时的弊端。（3）融入节奏练习法的教学能有效提高高校体育专业游泳普修课蛙泳初学者动作的节奏感,使技术动作更符合技术规范的要求。（4）融入节奏练习法的教学可以有效提升高校体育专业游泳普修课蛙泳教学中学生长距离的游进能力。（5）融入节奏练习法的教学对高校体育专业游泳普修课学生的蛙泳学习动机无影响,但可以显著降低课后学生的自感用力度。

关键词：高校蛙泳教学节奏练习骨传导耳机

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