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中国式现代化视域中马克思主义青年观的新发展

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青年学报 2024年第1期 4-11页

作者：张良驯张华瑶中国青少年研究中心中央团校(中国青年政治学院)青少年工作系

中国式现代化的根本指向在于实现人的现代化,而人的现代化的重点在于青年的现代化,这是马克思主义青年观与中国式现代化的内在逻辑关系。在新时代新征程上,马克思主义青年观新发展的现实依据是党对青年成长的新期望、青年成长环境的新... 详细信息

中国式现代化的根本指向在于实现人的现代化,而人的现代化的重点在于青年的现代化,这是马克思主义青年观与中国式现代化的内在逻辑关系。在新时代新征程上,马克思主义青年观新发展的现实依据是党对青年成长的新期望、青年成长环境的新变化、青年发展的新特征,关键内容是青年运动主题的新强化、对青年素质和能力的新要求、青年工作内涵的新深化,基本价值是马克思主义青年观理论体系更完善、青年团结奋斗力量更强大、青年工作方向标识更鲜明。阐明马克思主义青年观的新发展,对于培养中国特色社会主义建设者和接班人、进一步激发青年在中国式现代化建设中挺膺担当具有重要的理论和实践意义。

关键词：中国式现代化马克思主义青年观青年青年工作

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马克思主义青年观视角下的思政教育创新

中学政治教学参考 2024年第9期 98-98页

作者：张晓莹北京信息科技大学

高校思想政治教育是落实立德树人根本任务、促进大学生成长成才与全面发展的核心力量,要求尊重学生个性特点因材施教,激发学生学习潜能与动机,为中国特色社会主义事业培养优质人才,永葆党的生机与活力。马克思主义青年观在中国化实践中... 详细信息

高校思想政治教育是落实立德树人根本任务、促进大学生成长成才与全面发展的核心力量,要求尊重学生个性特点因材施教,激发学生学习潜能与动机,为中国特色社会主义事业培养优质人才,永葆党的生机与活力。马克思主义青年观在中国化实践中,根据不同时期实际情况,形成了具有本土特色的青年观,对当代青年人为党和国家事业不懈奋斗产生巨大激励作用,对高校思想政治教育创新具有指导价值。伍安春所著《当代大学生社会责任感培养研究:马克思主义青年观视域下的理论与实践探讨》一书,2020年由中国社会科学出版社出版。

关键词：立德树人马克思主义青年观大学生成长成才因材施教高校思想政治教育本土特色中国化实践核心力量

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马克思主义青年观对高校培育时代新人的启示

中学政治教学参考 2023年第41期 I0008-I0009页

作者：李小旭吕梁学院

全面建成小康社会伟大目标已经实现,中国特色社会主义建设开启崭新篇章。新时代,如何有效应对不断变化的国际局势及愈发复杂化的国际格局,充分把握我国社会转型发展的关键阶段及前所未有的新发展机遇,已然成为现阶段党和国家要着重解答... 详细信息

全面建成小康社会伟大目标已经实现,中国特色社会主义建设开启崭新篇章。新时代,如何有效应对不断变化的国际局势及愈发复杂化的国际格局,充分把握我国社会转型发展的关键阶段及前所未有的新发展机遇,已然成为现阶段党和国家要着重解答的时代课题。青年作为国家与民族发展进程中最具活力和生机的群体,在引领时代及社会发展中具有重要作用。青年有担当、有责任,国家才有繁荣发展的可能,中华民族伟大复兴才有希望。在全球化发展视域下,各国竞争的关键因素体现在高层级人才培养上,大学生身作为青年群体中受教育水平及综合素质水平较高的成员,是为民族复兴提供智慧支持与力量支撑的关键。这对高校人才培养提出更高标准。

关键词：时代新人综合素质水平马克思主义青年观力量支撑青年群体人才培养国际格局有效应对

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中国化时代化马克思主义青年观探析

新疆师范大学学报（哲学社会科学版） 2023年第3期44卷 59-72,F0002页

作者：马振清北京师范大学马克思主义学院北京100875 哈尔滨工业大学(深圳)马克思主义学院广东深圳518055

马克思主义青年观是辩证唯物主义与历史唯物主义在青年工作领域的具体运用与发展,是马克思主义观察、研究和开展青年教育与工作的根本立场、观点的总和,是马克思主义科学理论的重要组成部分。马克思主义传入中国以来,中国共产党人根据... 详细信息

马克思主义青年观是辩证唯物主义与历史唯物主义在青年工作领域的具体运用与发展,是马克思主义观察、研究和开展青年教育与工作的根本立场、观点的总和,是马克思主义科学理论的重要组成部分。马克思主义传入中国以来,中国共产党人根据世情国情党情变化,继承、发展和创新了马克思主义青年观。中国特色社会主义进入新时代,以习近平同志为核心的党中央开辟了马克思主义青年观中国化时代化新境界,在充分展现中国化时代化马克思主义青年观新内涵的同时,提出新要求以及培育新途径。青年的强与兴事关国家的荣与盛,新时代新征程,坚持一个原则、一个联系和三个必须,是培育堪当民族复兴重任的时代新人的必然路径,也是把青年融入党和国家伟大事业的必然路径。

关键词：中国化时代化青年观马克思主义青年观

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马克思主义青年观的重要发展

中国共青团 2022年第12期 7-8页

作者：韩雪梅吉林省团校理论教研部

青年兴则国家兴,青年强则国家强。中国的未来属于青年,重视青年就是重视未来。习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上饱含激情地指出,“青春孕育无限希望,青年创造美好明天”。习近平总书记的重要讲话贯通历史、现实... 详细信息

青年兴则国家兴,青年强则国家强。中国的未来属于青年,重视青年就是重视未来。习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上饱含激情地指出,“青春孕育无限希望,青年创造美好明天”。习近平总书记的重要讲话贯通历史、现实、未来,饱含理论深度、实践厚度、情感温度,彰显了马克思主义政治家、思想家、战略家的历史眼光和深邃思考,极大丰富和发展了习近平总书记关于青年工作的重要思想,是马克思主义青年观的重要发展。

关键词：马克思主义青年观理论深度深邃思考情感温度习近平总书记青年

新时代大学生廉洁自律素质培养研究——基于马克思主义青年观视角

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新时代大学生廉洁自律素质培养研究——基于马克思主义青年观视角

作者：田一诺昆明理工大学

学位级别：硕士

廉洁自律是全面从严治党和国家长治久安的要求,也是开启全面建设社会主义现代化国家的内在要求,还是新时代建设者的道德要求和必要素质,要将大学生培养为时代新人,需要对新时代大学生进行“铸魂”“育人”的培养。“铸魂”是将大学生培... 详细信息

廉洁自律是全面从严治党和国家长治久安的要求,也是开启全面建设社会主义现代化国家的内在要求,还是新时代建设者的道德要求和必要素质,要将大学生培养为时代新人,需要对新时代大学生进行“铸魂”“育人”的培养。“铸魂”是将大学生培养为坚持马克思主义信念、坚持社会主义核心价值观和共产主义理想信念的人;“育人”是将新时代大学生培养成有责任、有作为、有想法、有能力的时代新人。马克思主义青年观是坚持马克思主义立场、观点的青年观,是马克思主义者对青年这一群体的看法和观点,揭示了青年的本质以及成长成才的规律,是关于青年历史使命、特征和培养方式方法的理论。本文对马克思主义青年观和廉洁自律的思想资源、发展、内容特点和功能进行论述,具体分析新时代大学生廉洁自律素质的构成、发展和体现。研究马克思主义青年观与新时代大学生廉洁自律素质培养之间的关系,通过问卷调查了解新时代大学生廉洁自律素质培养现状,基于马克思主义青年观视角为新时代大学生廉洁自律素质培养提出具体建议与优化路径。本文通过研究发现,马克思主义青年观与新时代大学生廉洁自律素质培养之间存在内在联系,前者为后者提供方法指导、培养理念、培养原则、培养目标和培养内容,是后者得以实现的前提和保障,是后者的检验标准;后者的实现与否决定前者能否实现其当代价值,能否巩固其指导地位。通过调查发现,新时代大学生廉洁自律素质培养已经取得了一定的工作成果,但还存在一些因错误思潮、重视程度不足而产生的问题。本文将马克思主义青年观作为理论基础,从明确培养主体、优化培养方法、强化教育效度等方面提出新时代大学生廉洁自律素质培养的优化路径。

关键词：马克思主义青年观大学生新时代廉洁自律素质

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马克思主义青年观发展研究

马克思主义青年观发展研究

作者：聂玲西南政法大学

学位级别：硕士

马克思主义经典作家以及中国共产党人一直十分重视青年的成长发展和青年工作的开展。本文研究的主题马克思主义青年观既包含狭义的马克思主义经典作家的青年观,还包括中国共产党领导人的青年观及其发展,努力阐明马克思主义青年观是以马... 详细信息

马克思主义经典作家以及中国共产党人一直十分重视青年的成长发展和青年工作的开展。本文研究的主题马克思主义青年观既包含狭义的马克思主义经典作家的青年观,还包括中国共产党领导人的青年观及其发展,努力阐明马克思主义青年观是以马克思主义的基本立场、观点和方法指导青年成长的深刻论述和科学见解,并随着结合社会历史的进步不断发展。这些关于青年和青年工作的许多各具特色的观点在内容上内涵丰富;在逻辑上既一脉相承、又各具特色,其中蕴含着丰富的与时俱进的马克思主义精神实质。本文研究共分为三个部分。第一部分,主要梳理了马克思主义青年观的起源与早期发展,这是马克思主义青年观持续蓬勃发展的理论基础。从马克思主义经典作家关于青年的重要论述中寻找逻辑起点与理论支撑,并引领中国共产党人青年观的丰富和发展。第二部分,具体阐述了中国化马克思主义青年观即中国共产党历届领导人的青年观的理论内核。中国共产党历届领导人根据社会发展和时代进步的要求对青年的发展和青年工作的开展进行了重要的论述,形成了丰富的理论成果,这些理论重点回答了三个核心问题:“什么是青年”“培养什么样的青年”和“怎样培养青年”,这三个问题是互相关联、彼此支撑的完整体系,三者内在包含了中国共产党历届领导人在实践中探索青年的本质、青年的地位作用、青年的发展目标以及青年的培养路径等问题,共同构成中国化马克思主义青年观一脉相承的理论内核。第三部分,围绕十八大以来习近平关于青年的重要论述,分析了习近平青年观在实践基础和现实需要等方面的形成背景,它的主要内容包括:第一,青年的定位与历史使命、青年的教育与成长成才、青年的使用与人才管理。习近平的青年观体现了鲜明浓郁的民族性、广泛深刻的实践性和与时俱进的时代性等特征;第二,分析了习近平青年观的时代价值,开辟了马克思主义青年观的新境界、丰富了习近平新时代中国特色社会主义思想、为新时代青年工作的开展和促进青年全面发展提供了理论指南;第三,从新时代实际出发,对青年工作的实践路径进行了论述。本文认为,新时代青年工作要从多方面着手,最重要的是坚持党管青年的原则,坚持共青团吸引青年、凝聚青年和发展青年,鼓励青年切实践行社会主义核心价值观,积极投身社会实践。

关键词：马克思主义青年观发展历程习近平青年观青年工作

马克思主义青年观视角下的青年网络素养提升策略

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马克思主义青年观视角下的青年网络素养提升策略

作者：张巍太原理工大学

学位级别：硕士

由于网络在青年中普及率的迅速增大,青年网民在使用网络、参与网络活动过程中应在马克思主义青年观的指导下,具备与其自身思想行为活动规律、网络发展水平相适应的网络认知能力、网络使用能力和网络批判思辨能力。然而青年网络参与急速... 详细信息

由于网络在青年中普及率的迅速增大,青年网民在使用网络、参与网络活动过程中应在马克思主义青年观的指导下,具备与其自身思想行为活动规律、网络发展水平相适应的网络认知能力、网络使用能力和网络批判思辨能力。然而青年网络参与急速扩大的同时,完善的网络素养并没有在青年中自发形成,网络缺失带来的危害日益凸显,网络谣言、网络成瘾、网络诈骗等问题威胁青年的健康成长,甚至引发了诸多社会问题。在此背景下,网络素养只能从外部灌输给青年,青年网络素养提升工作迫在眉睫。当前青年网络素养提升实践已经取得了不少成果,然而相关主体各自为政的现实情况导致青年网络素养提升工作效率低下。马克思主义青年观要求将青年网络素养提升工作与其社会实践相结合,从社会、学校、社区、家庭角度全方位提升青年网络素养,使参与青年网络素养提升的各主体在合作中形成平等、协同、有序的良性互动关系。因此,青年网络素养提升工作应以多元化主体各自明确的职能定位为基础,以马克思主义青年观为指导思想,以合作的形式来提升青年网络素养。论文的基本内容分为六部分。第一部分为绪论,阐述了论文的选题背景、意义、文献综述、研究方法和创新点。第二部分为青年网络素养概述,主要对青年网络素养的概念和理论内涵进行了界定,同时指出马克思主义青年观对青年网络素养的要求。第三部分分析了青年网络素养提升背景和现状,并揭示青年网络素养提升存在的问题,即主体单一性,然后对问题做了原因剖析。第四部分根据马克思主义青年观理论基础对参与青年网络素养提升的多元化主体一一进行了功能界定。第五部分在前文理论与分析的基础上提出了四条可行的青年网络素养提升策略。第六部分对全文进行简要总结,并指出文章的不足之处。

关键词：马克思主义青年观青年网络素养多元化主体提升策略

马克思主义青年观视域下我国青年的全面发展问题研究

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马克思主义青年观视域下我国青年的全面发展问题研究

作者：乔国建北京邮电大学

学位级别：硕士

习近平总书记在党的十九大报告中庄严提出“中国特色社会主义已经步入了新时代”,标志着我国在经济、政治、文化、军事、外交等多方面都实现了重大突破与长足发展,为人的全面发展提供了更广阔的发展空间。习近平总书记曾多次深刻指出,... 详细信息

习近平总书记在党的十九大报告中庄严提出“中国特色社会主义已经步入了新时代”,标志着我国在经济、政治、文化、军事、外交等多方面都实现了重大突破与长足发展,为人的全面发展提供了更广阔的发展空间。习近平总书记曾多次深刻指出,要不断促进人的全面发展,重点关注人的全面发展的同时,更要把目光聚焦到青年的身上。一直以来,我们党把青年看作是推动历史发展和社会前进的重要力量,认为青年的全面发展事关中华民族伟大复兴中国梦、事关党和人民事业全面发展的实现。随着改革开放不断深化,我国发展面临的国际国内形势深刻变化,青年的发展面临的问题也愈发错综复杂。由此,我们必须加强对马克思主义青年观精神实质的深入挖掘,系统把握青年全面发展问题的实质和规律,深入探索引导和促进青年全面发展的创新路径。本文立足马克思主义人的全面发展理论,从马克思主义青年观的视角出发,在对马克思主义青年观影响下我国青年全面发展的历史进程进行梳理和总结的基础上,发现我国青年全面发展进程总体上是不断向前推进的,但每个时期都存在着一些影响青年全面发展的主客观因素,当前我国青年的全面发展过程中仍然存在着一些之前发展过程中遗留的影响因素,也有新时代出现的新问题。因此,必须加强对马克思主义青年观精神实质和时代内涵的挖掘,立足新时代社会发展实践,有针对性地对新时代中国青年在需求、能力和社会关系发展进程中凸显的一系列情况和问题进行剖析,运用理论与实践、宏观与微观、逻辑与历史相结合的科学方法,试图从一个青年人的视角提出相应的发展方略,并希望对促进青年的全面发展贡献一份力量。

关键词：马克思主义青年观青年全面发展