检索结果-南通市图书馆

“着力式”大学生马克思主义素养培育模式研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育与职业 2014年第30期 64-65页

作者：朱芳转渭南师范学院教育与公共管理学院陕西渭南714099

实施青年马克思主义者培养工程,探索实践"着力式"大学生马克思主义素养培育模式,为推进马克思主义中国化、时代化、大众化研究提供了一个新的实践视角。文章从精神教育、课堂教学、专题培训、能力培养、科学研究、实践体验等方面论述了... 详细信息

实施青年马克思主义者培养工程,探索实践"着力式"大学生马克思主义素养培育模式,为推进马克思主义中国化、时代化、大众化研究提供了一个新的实践视角。文章从精神教育、课堂教学、专题培训、能力培养、科学研究、实践体验等方面论述了"着力式"大学生马克思主义素养培育模式的体系构建。

关键词：马克思主义素养着力式培育模式

论大学生马克思主义素养中“公共精神”的培育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

渭南师范学院学报 2013年第4期28卷 136-138页

作者：宋丽萍渭南师范学院教育与公共管理学院陕西渭南714000

公共精神作为马克思主义理论的应有之义,对正处于转型期的中国社会其价值观念与精神风尚有着重要意义。大学生作为未来社会的建设者,在其马克思主义素养中加强"公共精神"的培育尤显重要。笔者从马克思主义素养与公共精神的关系及对当代... 详细信息

公共精神作为马克思主义理论的应有之义,对正处于转型期的中国社会其价值观念与精神风尚有着重要意义。大学生作为未来社会的建设者,在其马克思主义素养中加强"公共精神"的培育尤显重要。笔者从马克思主义素养与公共精神的关系及对当代大学生培育的必要性上进行分析,并在路径选择上做了探讨。

关键词：马克思主义素养公共精神培育

新时代高校思想政治教育三支队伍马克思主义素养研究综述

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

散文百家(理论) 2019年第11期 179-180页

作者：卢水玲梧州学院

高校辅导员是高校马克思主义教育的主要传播者,要求其具备一定的马克思主义素养。本文从马克思主义素养的内容、实施途径和意义三个维度综述了高校马克思主义素养的研究进展,得到了高校辅导员的马克思主义素养有待进一步提高。总结了高... 详细信息

高校辅导员是高校马克思主义教育的主要传播者,要求其具备一定的马克思主义素养。本文从马克思主义素养的内容、实施途径和意义三个维度综述了高校马克思主义素养的研究进展,得到了高校辅导员的马克思主义素养有待进一步提高。总结了高校辅导员马克思主义素养的研究不足,关于马克思主义素养概念本身以及高校辅导员马克思主义素养的影响因素方面需要进一步研究。

关键词：高校辅导员马克思主义素养研究综述

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

当代高职大学生马克思主义素养调查与分析

才智 2017年第32期 22-23页

作者：邓东波九江职业大学

本文主要探讨了高职院校思想政治理论课对大学生马克思主义理论素养培育教学效果不佳的现实问题。基于此,通过对JJ职业大学学生马克思主义理论素养现状进行调查分析,以期对高职院校思想政治理论课教学改革提供帮助,革新教学路径,提升学... 详细信息

本文主要探讨了高职院校思想政治理论课对大学生马克思主义理论素养培育教学效果不佳的现实问题。基于此,通过对JJ职业大学学生马克思主义理论素养现状进行调查分析,以期对高职院校思想政治理论课教学改革提供帮助,革新教学路径,提升学生的马克思主义素养。

关键词：高职院校马克思主义素养调查分析

新形势下大学生马克思主义素养科学化培育模式简论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

渭南师范学院学报 2016年第6期31卷 75-79页

作者：王萍渭南师范学院陕西渭南714099

在多元文化相互渗透的大背景下,广大青少年容易受到不同思想文化的渗透和影响,因此,加强大学生马克思主义素养及其培育模式十分重要。大学生马克思主义素养培养的科学化模式,主要从知识学习和实践应用的科学化、系统化入手,从马克思主... 详细信息

在多元文化相互渗透的大背景下,广大青少年容易受到不同思想文化的渗透和影响,因此,加强大学生马克思主义素养及其培育模式十分重要。大学生马克思主义素养培养的科学化模式,主要从知识学习和实践应用的科学化、系统化入手,从马克思主义理论学习、实践运用及其经验总结、加强和推进马克思主义理论研究和建设工程等方面展开分析和研究,旨在加强马克思主义对广大青年的思想引导,用马克思主义理论武装青年学生,帮助青年学生以科学思维分析和解决现实问题。

关键词：大学生马克思主义素养科学化模式

对提高基层党员干部马克思主义素养的建议——基于重庆市万州区的调查

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

劳动保障世界 2017年第2Z期 39-,41页

作者：谭建中共重庆市万州区委党校重庆404100

本课题以部分基层党员干部(科级及以下)作为调查样本,以发放调查问卷、座谈、走访的形式,收集研究素材。调查问卷涉及主观思想认识、基本理论知识、社会认知状态三个方面,问卷统计完毕后,为使问题反映比较彻底,根据某些需要进一步作访... 详细信息

本课题以部分基层党员干部(科级及以下)作为调查样本,以发放调查问卷、座谈、走访的形式,收集研究素材。调查问卷涉及主观思想认识、基本理论知识、社会认知状态三个方面,问卷统计完毕后,为使问题反映比较彻底,根据某些需要进一步作访谈了解的问题,课题组进行了第二轮的走访座谈。从中得出调查对象的基本理论素养状况,分析此种状况的具体原因,由此提出进一步巩固和加深基层党员干部的马克思主义理论素养的具体建议。

关键词：基层党员干部马克思主义素养建议

高校思想政治教育工作者马克思主义素养提升路径探索

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

开封大学学报 2020年第4期34卷 33-37页

作者：谢平振迟长征西北师范大学马克思主义学院甘肃兰州730070 喀什师范大学纪律检查委员会新疆喀什844000

思想政治教育是高校落实立德树人根本任务的主要手段。高校思想政治教育工作者的使命是对大学生进行马克思主义和中国特色社会主义教育,从学理高度引导学生听党话、跟党走,立志成才,促使学生由感性个体存在向理性社会存在转化,坚定理想... 详细信息

思想政治教育是高校落实立德树人根本任务的主要手段。高校思想政治教育工作者的使命是对大学生进行马克思主义和中国特色社会主义教育,从学理高度引导学生听党话、跟党走,立志成才,促使学生由感性个体存在向理性社会存在转化,坚定理想、明确责任、科学思维、优化行为、重塑自我、与时俱进,成为时代新人。为此,思政教育者应提高自身的马克思主义素养,充分了解党情、国情、社情、世情,了解党和国家事业发展对人才和教育的需求,透过现象看本质,精准把握社会发展必然趋势,肩负起自己应该承担的学人职责。提高思政教育者的马克思主义素养是一个具有根源性的大问题,它直接决定所需人才在“质”和“量”上的规定性与成长性,容不得敷衍潦草,必须认真对待。

关键词：思政教育思政教育者马克思主义素养时代新人与时俱进

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高校辅导员马克思主义素养的培育向度

理论观察 2020年第12期 169-173页

作者：黄志兴井冈山大学教育学院

高校辅导员提升马克思主义素养是高校贯彻落实党的教育方针、加强和改进大学生思想政治教育的内在需要,是高校辅导员胜任本职工作、实现职业化专业化发展的必然要求。目前,高校辅导员对马克思主义的"了解"和"理解"程度都比较低、实践能... 详细信息

高校辅导员提升马克思主义素养是高校贯彻落实党的教育方针、加强和改进大学生思想政治教育的内在需要,是高校辅导员胜任本职工作、实现职业化专业化发展的必然要求。目前,高校辅导员对马克思主义的"了解"和"理解"程度都比较低、实践能力较差,提升马克思主义素养的意愿强烈,对国家、高校推进高校辅导员马克思主义素养提升方面认可度比较高。要进一步健全高校辅导员的马克思主义素养的学习和提升机制;完善激励考核机制,保障辅导员马克思主义素养提升的时间和空间;高校辅导员要精通马克思主义中国化最新理论成果;要推动高校辅导员投身到马克思主义的实践中去提升本领;高校辅导员要特别注意用马克思主义占领"网络"阵地。

关键词：马克思主义素养高校辅导员培育

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

大力提高我军高中级干部的马克思主义素养

军队政工理论研究 2015年第6期16卷 56-58页

作者：舒冠华张树德军事科学院北京100091

提高军队高中级领导干部的马克思主义素养,是由我军的性质、使命任务、领导干部自身地位作用以及当前意识形态领域的复杂斗争形势所决定的。马克思主义素养内在地蕴含了坚定不移的理想信念、唯物辩证的思维方式、求真务实的工作作风以... 详细信息

提高军队高中级领导干部的马克思主义素养,是由我军的性质、使命任务、领导干部自身地位作用以及当前意识形态领域的复杂斗争形势所决定的。马克思主义素养内在地蕴含了坚定不移的理想信念、唯物辩证的思维方式、求真务实的工作作风以及群众路线的价值取向和工作方法。当前,可以从认真学习马克思主义经典著作、紧跟党的理论创新步伐、不断改进学风、依托干部考核评价体系等方面入手,提高我军高中级干部的马克思主义素养。

关键词：军队高中级干部马克思主义素养干部队伍建设