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飞行教师幸福感现状及提升策略研究

民航学报 2022年第5期6卷 126-130+121页

作者：王敏李维春中国民用航空飞行学院中国民用航空飞行学院新津分院

飞行教师是航校最重要的人力资源，也是学校最宝贵的财富与保持核心竞争力的源泉，其幸福感的高低，将影响其教学状态与教学投入，继而影响教学质量，甚至影响教学安全。本研究对109名飞行教师的问卷调查数据进行分析显示：飞行教师幸... 详细信息

飞行教师是航校最重要的人力资源，也是学校最宝贵的财富与保持核心竞争力的源泉，其幸福感的高低，将影响其教学状态与教学投入，继而影响教学质量，甚至影响教学安全。本研究对109名飞行教师的问卷调查数据进行分析显示：飞行教师幸福感处于中上水平，但在生活幸福感与工作幸福感维度较低；不同性别、不同婚姻状况、不同教育程度、不同年龄、不同教龄、不同工作岗位类型、不同上一年飞行经历时间的飞行教师幸福感不存在显著差异。基于此，提出不需要特别考虑个体基本特征差异，从学校、管理者及个体3个层面提升飞行教师幸福感的策略。

关键词：飞行教师幸福感生活幸福感工作幸福感心理幸福感提升策略

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飞行教师素质培训的调查与思考

中国民航飞行学院学报 2013年第1期24卷 43-45页

作者：李秀易中国民航飞行学院绵阳分院四川绵阳621000

飞行教师是飞行训练工作的承担者,打造好这支队伍是学院"以飞为主"主业做好做大的基础和保障,加强培训则是学院以人为本理念的体现,实现学院可持续发展的有效途径。本文抽样调查飞行教师的基本情况、培训需求,思考加强培训的策略。

关键词：飞行教师培训调查

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浅谈直升机培训飞行教师在教学中的安全工作

科技资讯 2020年第28期18卷 80-82页

作者：唐琳竣中国民用航空飞行学院新津分院四川成都611431

近年来,直升机事故时有发生,特别是学员在前期的培训教学阶段常常会面临巨大的压力和挑战。在教学过程中,始终把安全放在首位是每个教员和学员应该谨记的事情。由于学员在驾驶操作时对危险情况认识程度低、应急处置能力低的特点,教练员... 详细信息

近年来,直升机事故时有发生,特别是学员在前期的培训教学阶段常常会面临巨大的压力和挑战。在教学过程中,始终把安全放在首位是每个教员和学员应该谨记的事情。由于学员在驾驶操作时对危险情况认识程度低、应急处置能力低的特点,教练员更应该做好安全工作,规避危险的发生,保障教学工作顺利安全地进行。该文针对直升机教学运行中的安全工作,阐述了安全驾驶应该具备的素质,分析了直升机安全工作与教学培训的关系,研究了直升机教学训练的安全防护措施。

关键词：飞行教师直升机教学应急处置能力安全工作教学训练

新时代飞行教师能力素质体系重塑及提升路径研究

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中国民航飞行学院学报 2022年第5期33卷 26-29页

作者：邹智超中国民用航空飞行学院广汉分院四川广汉618307

通过分析新时代国家对高校教师能力素质的新要求,对比目前我国飞行教师队伍整体存在的不足,提出新时代飞行教师能力素质体系重塑应主要围绕以下几个方面进行:(1)思想政治素质;(2)学识水平;(3)创新能力;(4)组织管理能力;(5)心理辅导能力... 详细信息

通过分析新时代国家对高校教师能力素质的新要求,对比目前我国飞行教师队伍整体存在的不足,提出新时代飞行教师能力素质体系重塑应主要围绕以下几个方面进行:(1)思想政治素质;(2)学识水平;(3)创新能力;(4)组织管理能力;(5)心理辅导能力。建议采取下列措施,以达到提升新时代飞行教师能力素质的目的:(1)走出去,积极参与学历培训与学习进修;(2)请进来,夯实专业基础,拓宽知识结构;(3)以“互联网+”为创新点,推进教学训练方式改革。

关键词：新时代飞行教师能力素质

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产教融合背景下民航飞行教师胜任力模型研究

民航学报 2019年第6期3卷 111-112页

作者：易小军李维春中国民用航空飞行学院广汉分院中国民用航空飞行学院人事处

在产教融合的时代背景下,加强和改进新形势下飞行教师人力资源开发,建设一支高水平的民航飞行教师队伍,是落实民航强国战略的关键要素之一。本文在梳理产教融合背景、飞行教师胜任力特征评估方法的基础上,根据调查分析结果,建立了民航... 详细信息

在产教融合的时代背景下,加强和改进新形势下飞行教师人力资源开发,建设一支高水平的民航飞行教师队伍,是落实民航强国战略的关键要素之一。本文在梳理产教融合背景、飞行教师胜任力特征评估方法的基础上,根据调查分析结果,建立了民航飞行教师岗位胜任力模型。

关键词：产教融合民航飞行教师胜任力模型

当代民航精神建设体系融入飞行教师职业观教育的研究

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西部素质教育 2018年第11期4卷 51-51页

作者：殷志新公为礼李东强中国民航飞行学院广汉分院四川德阳618300

文章探讨了把当代民航精神建设体系融入飞行教师职业观教育中的对策,一是要基于经典,结合习近平新时代中国特色社会主义思想;二是把握方法,利用思想政治工作渗透原则;三是借用案例,深入解读榜样示范精神品质;四是创新手段,用新媒体和传... 详细信息

文章探讨了把当代民航精神建设体系融入飞行教师职业观教育中的对策,一是要基于经典,结合习近平新时代中国特色社会主义思想;二是把握方法,利用思想政治工作渗透原则;三是借用案例,深入解读榜样示范精神品质;四是创新手段,用新媒体和传统方式相结合的手段开展宣传教育。

关键词：当代民航精神飞行教师职业观教育

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浅谈飞行训练中的英语教学

科技创新导报 2011年第23期 165-167页

作者：严从优中国民航飞行学院

随着国际民航组织(ICAO,International Civil Aviation Oganization)对飞行员英语水平提出的更高要求,《国际民用航空公约》附件一《人员执照的颁发》中关于ICAO英语无线电通信等级的要求于2003年正式生效,明确提出了飞行人员英语能力... 详细信息

随着国际民航组织(ICAO,International Civil Aviation Oganization)对飞行员英语水平提出的更高要求,《国际民用航空公约》附件一《人员执照的颁发》中关于ICAO英语无线电通信等级的要求于2003年正式生效,明确提出了飞行人员英语能力的要求。为了与该附件有关要求相一致,进一步提高中国民航安全水平,民航局修订了《民用航空器驾驶员、飞行教员和地面教员合格审定规则》(CCAR-61部),增加了英语无线电通信等级(1至6级)的要求,并于2006年11月30日正式生效。2008年2月18日民航局飞行标准司下发了《关于ICAO英语无线电通信等级有关问题的规定》(编号:AC-61-FS-2008-05R2)明确了航空器驾驶员的执照和训练对于英语能力的要求。飞行训练中如何进一步开展和提高英语教学水平也就摆在了所有一线训练人员的面前,并成为一项重要的教学课题亟待解决。

关键词：飞行训练英语教学飞行教师学员