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家庭抗逆力理论在风险应对领域的应用:演变、价值及挑战
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心理科学进展 2023年 第3期31卷 428-442页
作者: 安叶青 七十三 曾小叶 金童林 曹呈旭 内蒙古师范大学心理学院 内蒙古高校心理教育重点研究基地呼和浩特010022
家庭抗逆力理论是近年来风险应对研究领域中被引最高的理论之一。该理论的提出源自McCubbin等人对军人家庭应对战争危机的观察与思考,得益于早期学者对家庭压力和家庭系统理论的探究。经数次修订后,该理论经历了由静态特征到动态变化的... 详细信息
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算法治理中的不确定风险及其应对
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科学学研究 2024年
作者: 张海柱 东北大学文法学院
算法治理是数字化时代公共治理或政府管理转型的重要趋势。作为一项新兴技术,算法应用面临许多未知、不确定性和非预期后果,由此产生了“不确定风险”这种特殊风险类型。算法应用的不确定风险根据生成领域、程度与性质可以划分为多种... 详细信息
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智慧养老的不确定性风险及其应对策略
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江淮论坛 2023年 第5期 57-64,F0003页
作者: 文军 刘清 贵州大学贵州基层社会治理创新高端智库 贵阳550025 华东师范大学社会发展学院 上海200062
在人口老龄化和数字化转型的双重影响下,以数字技术为核心的智慧养老成为提高养老服务质量的重要手段,但因发展的不确定性因素,其面临各种未预期风险。基于“技术-主体-情境”的整合性分析,通过对智慧养老技术的应用普及、行动主体的数... 详细信息
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面向风险应对的“后单位制”社区韧性评估及提升策略研究
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城市发展研究 2023年 第8期30卷 116-125页
作者: 陆明 谭卓琳 金早 吴远翔 华乃斯 哈尔滨工业大学建筑学院 自然资源部寒地国土空间规划与生态保护修复重点实验室 扬州市交通运输局 寒地城乡人居环境科学与技术工业和信息化部重点实验室
“单位制”社区作为我国特定时期的组织模式,在城市发展前期发挥了巨大作用。但随着制度的转变,社区空间逐渐从单位组织中脱嵌,在现代化城市建设影响下形成了大量“后单位制”社区。此类社区难以适应日益增长的城市发展需求,产生了... 详细信息
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新形势下马来西亚华文教育风险应对策略——基于生态系统理论
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民族教育研究 2023年 第1期34卷 160-167页
作者: 雷莉 杨爽 四川大学海外教育学院 四川成都610064 四川大学文学与新闻学院 四川成都610064
在百年大变局与新冠疫情交叠的新形势下,马来西亚华文教育面临更多潜在风险。本研究基于生态系统理论视角,从宏观、外观、中观及微观四个系统层面对马来西亚华文教育相关文献进行梳理和分析,识别新形势下各系统层面的风险内容;同时讨论... 详细信息
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比较法视阈下的央行数字货币网络安全风险规制及对我国的启示
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中国软科学 2023年 第9期 13-21页
作者: 章成 张鑫仪 武汉大学中国边界与海洋研究院/国际问题研究院 湖北武汉430072
央行数字货币是由一国中央银行发行,以国家信用背书,与传统货币等价,且具有强制法偿性的数字化货币。由于央行数字货币的数字化基本属性内含潜在的经济和政治利益,导致其面临较为严峻的网络安全风险。数字人民币在中国的研发与实践如火... 详细信息
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基于战略导向的项目组合风险应对策略选择模型
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运筹与管理 2024年 第4期33卷 118-124页
作者: 张旭 白思俊 王宗韩 郭云涛 西北工业大学管理学院 陕西西安710072
文章以战略实现为导向开展项目组合风险应对策略选择研究。文章首先构建了战略-项目组合-风险三层网络;然后,使用质量功能展开方法和球形模糊集,搭建了项目组合风险分析双层质量屋,对三者关系进行了转化和定量分析;随后,建立了以战略实... 详细信息
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关键核心技术壁垒对产业链安全的影响与破解路径
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科学管理研究 2023年 第6期41卷 53-59页
作者: 何海燕 常晓涵 李浩然 孙磊华 北京理工大学管理与经济学院 北京100081 清华大学公共管理学院 北京100081
全球科技竞争加剧,美国等西方发达国家针对我国关键领域龙头企业甚至战略核心产业实施系列关键核心技术“卡脖子”手段,我国产业链、技术链和创新链系统性安全面临诸多新的挑战。为此,研究从产业链、技术链和创新链的内生性出发,在厘清... 详细信息
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基于网络演算的复杂产品系统供应商风险度量
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科学技术与工程 2024年 第14期24卷 5707-5715页
作者: 谷晓燕 邓香平 李俊 北京信息科技大学信息管理学院 北京100192
复杂产品系统研制过程中供应商之间协同设计制造复杂性高,风险通过供应商间的协作关系相互作用和传导。面向复杂产品系统,构建供应商层次网络,考虑供应商风险累积与风险应对及时性的交互影响,通过引入通信领域网络演算理论,基于积压和... 详细信息
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公共危机治理中社区教育的功能拓展:理据、样态及实践路向
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教育发展研究 2022年 第11期42卷 41-50页
作者: 方莹芬 蒋亦璐 乐传永 宁波大学教师教育学院 宁波315211 国家开放大学终身教育研究院 北京315016
社区教育作为社区建设的重要支撑,应发挥各种功能助力社会治理目标的实现,助益社区居民向好发展和社区的良性运转。在公共危机治理中,社区教育在现实困境、内生规律以及实践诉求的多重影响下,发挥着危机弥合功能、行动唤醒功能“、道义... 详细信息
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