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竹笛在秦腔伴奏中的风格性技巧探析

竹笛在秦腔伴奏中的风格性技巧探析

作者：陈玉丹四川师范大学

学位级别：硕士

竹笛是具有中华民族特色的传统乐器,因其音色悠扬婉转、高亢明亮、表现形式多样,而深受人们的喜爱。作为传统戏剧,秦腔有着非常悠久的历史,是西北地区的形象代表,具有慷慨激昂、荡气回肠的艺术魅力。竹笛在发展中,受到秦腔音乐的影响,... 详细信息

竹笛是具有中华民族特色的传统乐器,因其音色悠扬婉转、高亢明亮、表现形式多样,而深受人们的喜爱。作为传统戏剧,秦腔有着非常悠久的历史,是西北地区的形象代表,具有慷慨激昂、荡气回肠的艺术魅力。竹笛在发展中,受到秦腔音乐的影响,作曲家将其艺术特色运用到竹笛作品的创作中,编创了很多具有秦腔音乐风格的作品。如《秦川抒怀》、《秦川情》、《兰花花叙事曲》等。因竹笛的音色明亮,婉转柔美,表现形式多样,逐步发展为秦腔伴奏乐队中的主要乐器。也使得秦腔这一艺术形式的音乐感染力及表现力大大提升。本文将细致阐述竹笛与秦腔的发展概貌及渊源;通过对比的方法阐述竹笛分别在“苦音”和“欢音”两种旋律系统中是如何发挥自身的作用进行伴奏,该用怎样的技巧去体现秦腔音乐的风格性。无论是竹笛还是秦腔,在其发展过程中,应该相互融合,吸收对方值得学习的特色技巧,为传统民族文化的发扬与传承打下坚实基础。

关键词：竹笛秦腔伴奏风格性技巧

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论风格性技巧在二胡曲《西秦王爷》中的运用

论风格性技巧在二胡曲《西秦王爷》中的运用

作者：李谦中央音乐学院

学位级别：硕士

在当今的演奏趋势下,越来越多的演奏者更加注重对于技术的训练,在演奏现代曲目时,表现力和技巧性都较之前有了质的飞跃。但通过笔者的实际演奏经验与习琴经历发现,演奏者在遇到风格性较强的传统曲目时,会出现难以掌控乐曲的情况,如不知... 详细信息

在当今的演奏趋势下,越来越多的演奏者更加注重对于技术的训练,在演奏现代曲目时,表现力和技巧性都较之前有了质的飞跃。但通过笔者的实际演奏经验与习琴经历发现,演奏者在遇到风格性较强的传统曲目时,会出现难以掌控乐曲的情况,如不知如何处理乐曲特性音程、调性和情感等。本文以《西秦王爷》为例,结合自身的学习与演奏经验,从该曲的音乐本体出发,浅析如何恰当的运用风格性技巧。

关键词：二胡演奏风格性技巧西秦王爷

谈二胡演奏的基础技巧、应用技巧及风格性技巧——以《江南春色》为例

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戏剧之家 2019年第35期 39-40页

作者：石淼淼浙江歌舞剧院有限公司

二胡是中国古老的民族乐器之一,具有一千多年的历史。近百年来,二胡演奏不仅确立了规范的基础技巧,而且许多二胡演奏家还扩展出更多的应用技巧,中国具有几千年的文化历史,不同地域产生不同的人文思想,其音乐风格也是丰富多彩的,通过二... 详细信息

二胡是中国古老的民族乐器之一,具有一千多年的历史。近百年来,二胡演奏不仅确立了规范的基础技巧,而且许多二胡演奏家还扩展出更多的应用技巧,中国具有几千年的文化历史,不同地域产生不同的人文思想,其音乐风格也是丰富多彩的,通过二胡作品表达当地的风景、文化,如作品《江南春色》,形象地描写了秀美的江南风景。

关键词：二胡演奏基础技巧应用技巧风格性技巧《江南春色》

今时·京韵——二胡协奏曲《快雪时晴》第一乐章的风格性技巧

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当代音乐 2020年第9期 109-112页

作者：张雯嘉田菽峰山西大学音乐学院太原030000

二胡协奏曲《快雪时晴》是作曲家钟耀光创作的二胡作品,这首二胡协奏曲共分三个乐章,本文仅对第一乐章做出分析。本文主要从以下三个方面即"创作背景""作品的京剧风格性技巧分析""对演奏京剧风格性作品的思考"展开,希望通过分析可以提... 详细信息

二胡协奏曲《快雪时晴》是作曲家钟耀光创作的二胡作品,这首二胡协奏曲共分三个乐章,本文仅对第一乐章做出分析。本文主要从以下三个方面即"创作背景""作品的京剧风格性技巧分析""对演奏京剧风格性作品的思考"展开,希望通过分析可以提升演奏者演奏京剧风格作品的能力,并对这首乐曲的内涵有更深刻的理解。

关键词：风格性技巧京剧韵味

谈二胡演奏的基础技巧、应用技巧及风格性技巧——以《江南春色》为例

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戏剧之家 2019年第32期 38-39页

作者：石淼淼浙江歌舞剧院有限公司

二胡是中国古老的民族乐器之一,具有一千多年的历史。近百年来,二胡演奏确立了规范的基础技巧,许多二胡演奏家将二胡的演奏扩展出更多的应用技巧,中国具有几千年的历史,不同地域产生了不同的人文思想,其音乐风格也是丰富多彩的,通过具... 详细信息

二胡是中国古老的民族乐器之一,具有一千多年的历史。近百年来,二胡演奏确立了规范的基础技巧,许多二胡演奏家将二胡的演奏扩展出更多的应用技巧,中国具有几千年的历史,不同地域产生了不同的人文思想,其音乐风格也是丰富多彩的,通过具有风格性的二胡作品表达当地的风景、文化等。如作品《江南春色》,形象地描写了秀美的江南风景及语言特色。

关键词：二胡演奏基础技巧应用技巧风格性技巧《江南春色》

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二胡演奏中的风格性技巧

中央音乐学院学报 1986年第3期 54-58页

作者：刘长福

“风格性技巧”一词是笔者为区别二胡教学中“基础技巧”与“应用技巧”的技术范畴、进一步研究二胡演奏艺术而提出的。二胡的风格性演奏技巧是社会艺术生活的产物,是前人长期艺术实践的结晶,是整个二胡演奏艺术的重要组成部分。脍炙... 详细信息

“风格性技巧”一词是笔者为区别二胡教学中“基础技巧”与“应用技巧”的技术范畴、进一步研究二胡演奏艺术而提出的。二胡的风格性演奏技巧是社会艺术生活的产物,是前人长期艺术实践的结晶,是整个二胡演奏艺术的重要组成部分。脍炙人口的优秀二胡曲《二泉映月》和《江河水》之所以感人肺腑、富有经久的生命力,除了乐曲本身的动

关键词：旋律音乐曲风格特点装饰音滑揉音乐作品音乐风格二胡演奏奏法风格性技巧

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二胡演奏中的风格性技巧

戏剧之家 2016年第10期 106-106页

作者：徐芳艳河南艺术职业学院河南郑州450000

随着全球化的发展,中国传统文化也开始进入世界这个大舞台,在这个过程中,二胡的演奏技巧也有了十足的发展。本文就二胡的风格性技巧进行一定的阐述,以期能够为读者在二胡方面的演奏技巧有一定帮助。

关键词：风格性技巧左右手技巧揉弦

东北笛曲《乌苏里情歌》音乐特征与演奏技法分析

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东北笛曲《乌苏里情歌》音乐特征与演奏技法分析

作者：朱芮黎上海师范大学

学位级别：硕士

笛曲《乌苏里情歌》这首作品是作曲家刘锡津根据我国东北地区少数民族赫哲族的民歌为素材而创作。乐曲描绘了日出前的乌苏里河畔,青年男女结伴泛舟,共同劳动互相诉说情意的美好画面。本文将通过作者艺术生平及创作背景,音乐结构与特征,... 详细信息

笛曲《乌苏里情歌》这首作品是作曲家刘锡津根据我国东北地区少数民族赫哲族的民歌为素材而创作。乐曲描绘了日出前的乌苏里河畔,青年男女结伴泛舟,共同劳动互相诉说情意的美好画面。本文将通过作者艺术生平及创作背景,音乐结构与特征,演奏技法及风格性技巧等章节进行论述。通过对《乌苏里情歌》音乐结构与特征、演奏技法,风格性技巧运用等方面的分析,使读者了解曲作者及乐曲的创作背景、乐曲的音乐结构与特征以及对该乐曲运用的风格性技巧有更进一步的了解,并能用熟练掌握。通过本文的研究能对学习笛曲《乌苏里情歌》这首作品起到抛砖引玉的作用。

关键词：乌苏里情歌演奏技法风格性技巧

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弦上春秋 ——刘长福二胡教学成果探析

弦上春秋 ——刘长福二胡教学成果探析

作者：徐阳阳中央音乐学院

学位级别：硕士

刘长福,二胡演奏家、作曲家、民族器乐教育家。刘长福是中国大陆第一位获得硕士学位的二胡演奏家,现任中央音乐学院教授,中国音协二胡学会副会长、刘天华研究会副会长、中国民族管弦乐学会常务理事、胡琴专业委员会副会长等职务。从事... 详细信息

刘长福,二胡演奏家、作曲家、民族器乐教育家。刘长福是中国大陆第一位获得硕士学位的二胡演奏家,现任中央音乐学院教授,中国音协二胡学会副会长、刘天华研究会副会长、中国民族管弦乐学会常务理事、胡琴专业委员会副会长等职务。从事专业二胡教育近五十年来,刘长福在教学方面硕果累累,培养了大批优秀后继力量,其学生在国际利国内的各项民族器乐比赛中纷纷获奖并名列前茅。在教学上,刘长福提出了以“基础技巧”、“应用技巧’（含‘风格性技巧’）”利“音乐表现”为基本程序的教学模式,推动了专业二胡教育理论的发展。刘长福教授集教学、演奏、创作、理论研究于一身,在教学实践中总结出许多宝贵的教学经验和规律,并编写出体现他教学理念的具有实用价值的教材。在继承刘天华“西为中用”创新思想的基础上,刘长福在二胡的演奏、创作利教学、理论研究领域都有所突破,将二胡艺术拓展到一个更为广阔恢宏的空间。鉴于刘长福对专业二胡教育事业的贡献,笔者萌生对刘长福的教学成果进行深入研究的想法。本文前言部分综述了二胡艺术研究的现状,提出问题,并简要说明本论文的研究价值。论文主体部分第一章介绍了刘长福的成长履历,从刘长福幼年学习音乐的经历谈起,讲述刘长福如何踏上音乐之路,并从一名二胡爱好者变成了二胡事业的发扬者和继承者。探寻刘长福音乐风格利教学理念、教学模式形成的主要原因。第二章是刘长福教学成果的详细分析。笔者首先综述了他发表的教学文章,然后主要论述了他在国内首次提出的“基础技巧”、“应用技巧’（含‘风格性技巧’）”和“音乐表现”为基本程序的教学模式和他教学理念的载体——教材建设,以及二胡乐曲移植和创作、人才培养等方面的教学成果。第三章主要阐述了刘长福对当代专业二胡教育的贡献以及精神内涵。最后对本文做以总结,笔者得出结论：专业二胡教育不是单一的演奏技巧训练和音乐知识的简单堆积,而是对二胡音乐进行音乐文化的分析解读,探寻二胡作品的音乐灵魂——华夏民族的精神之根利传统文化之本源的过程,同时也是培养全面发展的音乐人才的过程。笔者希望通过系统研究总结前辈们的宝贵教学经验,对进一步建设具有民族特色、体现时代精神的中国专业二胡教育体系,起到一定的启示作用。

关键词：专业二胡教育教学成果教学模式风格性技巧