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光谱学与光谱分析 2013年第7期33卷 1886-1891页

作者：黄敏刘浩学廖宁放北京印刷学院印刷与包装工程学院北京102600 北京理工大学颜色科学与工程国家重点专业实验室北京100081

采用心理物理实验方法中的同时双眼观察技术,组织3名不同年龄段(21,32,58岁)的观察者在EIZO液晶显示器上,每人重复7次匹配九种打印色样,建立不同年龄观察者匹配跨媒体颜色的数据组,研究不同年龄观察者的跨媒体颜色匹配视细胞响应。发现... 详细信息

采用心理物理实验方法中的同时双眼观察技术,组织3名不同年龄段(21,32,58岁)的观察者在EIZO液晶显示器上,每人重复7次匹配九种打印色样,建立不同年龄观察者匹配跨媒体颜色的数据组,研究不同年龄观察者的跨媒体颜色匹配视细胞响应。发现随着年龄的增长,观察者匹配九种颜色的鲜艳度明显下降,并且在匹配蓝色和紫色时,老年观察者蓝色通道的光谱响应明显降低。研究结果在某种程度上验证了CIEPO06观察者生理模型的结果,同时也为颜色再现行业生产、评价与年龄相关产品提供一定的理论依据和实验支持。

关键词： CIEPO06模型光谱响应年龄颜色辨别

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基于TCS230颜色传感器与51单片机的颜色辨别系统

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中文信息 2015年第11期 286-287页

作者：梁志颖程家镜郑泽华冯献华南农业大学珠江学院广东广州510900

颜色传感器的出现使辨别物体的颜色更便捷,使生产线能根据工件的颜色进行分拣,大大提高了工业自动化.在以前生产线上采用人工分拣有颜色的工件,自动化程度低,效率低,已经不能适应工业生产需要了.而TCS230颜色传感器具备分辨率高、可编... 详细信息

颜色传感器的出现使辨别物体的颜色更便捷,使生产线能根据工件的颜色进行分拣,大大提高了工业自动化.在以前生产线上采用人工分拣有颜色的工件,自动化程度低,效率低,已经不能适应工业生产需要了.而TCS230颜色传感器具备分辨率高、可编程的颜色选择与输出定标、单电源供电等特点;输出为数字量,可直接与微处理器连接.本设计以STC89C51单片机为处理器,将TCS230采集的颜色信号经过单片机处理,再通过LCD1602液晶屏把数据显示出来.

关键词： TCS230颜色传感器 51单片机 LCD1602液晶颜色辨别

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性别对颜色辨别的影响

性别对颜色辨别的影响

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2015第四届中国印刷与包装学术会议

作者：黄浩梁静姚步云朱光亮大连工业大学轻工与化学工程学院浙江大学国家光学仪器工程中心

本研究的目的是评价性别不同时是否对颜色的辨别存在影响。本文将以NCS色谱中选择的40个色相不同的色块色轮图为研究对象,根据颜色科学和心理物理学相关实验,建立其与APP特级双面铜版纸印刷色谱的颜色匹配关系。采用数理统计方法,评价... 详细信息

本研究的目的是评价性别不同时是否对颜色的辨别存在影响。本文将以NCS色谱中选择的40个色相不同的色块色轮图为研究对象,根据颜色科学和心理物理学相关实验,建立其与APP特级双面铜版纸印刷色谱的颜色匹配关系。采用数理统计方法,评价不同性别的观察者颜色辨别在两种不同的照明光源下的视觉差异评估结果。实验数据分析表明,女性在对颜色的识别能力上上要强于男性,男观察者在个别颜色上,如橙红色、蓝绿色不能非常好的进行识别;光源对观察者辨别颜色差异造成很大影响等结论。

关键词：性别 NCS色谱印刷色谱心理物理学实验颜色匹配颜色辨别

来源： cnki会议评论

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短期的语言命名训练可以部分改变颜色知觉辨别

短期的语言命名训练可以部分改变颜色知觉辨别

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中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议

作者：钟伟芳莫雷华南师范大学心理应用研究中心

支持"沃尔夫假设"的研究发现,人们辨别词汇范畴间颜色(如浅绿与浅蓝)快于范畴内颜色(如浅蓝与深蓝),且这一范畴知觉有右视野优势。Zhou & Mo等进一步发现,偏侧化的颜色范畴知觉可以由短期的语言命名训练引起。然而,这一研究仅揭示了短... 详细信息

支持"沃尔夫假设"的研究发现,人们辨别词汇范畴间颜色(如浅绿与浅蓝)快于范畴内颜色(如浅蓝与深蓝),且这一范畴知觉有右视野优势。Zhou & Mo等进一步发现,偏侧化的颜色范畴知觉可以由短期的语言命名训练引起。然而,这一研究仅揭示了短期的命名训练可以引起新的范畴知觉,其是否也可以擦除原有的范畴知觉仍不清楚。本研究对此进行了探讨,以进一步揭示语言改变颜色知觉的机制。采用Zhou & Mo等的范式对被试进行四种颜色命名训练。用ang和ken分别命名深绿和深蓝,用song命名浅绿和浅蓝。如此,训练前范畴内和范畴间的颜色,在训练后分别变成了范畴间和范畴内颜色。视觉搜索测试表明,对于训练前范畴内的颜色辨别,训练前在左右视野无显著差异,训练后表现出范畴间的右视野优势;对于训练前范畴间的颜色辨别,训练前后均表现出范畴间的右视野优势。结果表明:短期命名训练只能部分地改变颜色知觉辨别,其可以引起新的颜色范畴知觉,但不能擦除原有的颜色范畴知觉。

关键词：沃尔夫假设范畴学习颜色辨别范畴知觉

来源： cnki会议评论