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    • 4 篇 教育学
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主题

  • 67 篇 题元理论
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  • 6 篇 题元角色
  • 5 篇 配价语法
  • 5 篇 生成语法
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  • 3 篇 句法处理
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机构

  • 12 篇 宁波大学
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  • 2 篇 同济大学
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  • 2 篇 郑州师范学院
  • 2 篇 上海大学
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  • 1 篇 华南师范大学
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  • 1 篇 四川师范大学
  • 1 篇 英国谢菲尔德大学
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  • 1 篇 安徽大学
  • 1 篇 安徽师范大学
  • 1 篇 南京师范大学

作者

  • 3 篇 张相明
  • 2 篇 徐烈炯
  • 2 篇 陈洁娜
  • 2 篇 刘心雨
  • 1 篇 尉丽萍
  • 1 篇 金学美
  • 1 篇 张莉娜
  • 1 篇 陈亦敏
  • 1 篇 沈阳
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  • 1 篇 韩一晴
  • 1 篇 贺欣欣
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  • 1 篇 赵秋盈
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  • 1 篇 王顺伦
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  • 1 篇 职肖肖

语言

  • 67 篇 中文
检索条件"主题词=题元理论"
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基于语料库的法律文本中Shall引导的实义动词句初探
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赤峰学院学报（科学教育版） 2011年 第8期 135-136页
作者： 陈雪平 中国地质大学(武汉)外国语学院 湖北武汉430074
情态动词shall是法律文本中出现频率最高的情态动词之一。作者依据Dowty提出的题元理论,结合antcon3.2.1w(windows)2007分析软件对美国宪法文本语料库美国宪法文本中shall引导的两种实义动词句进行定量和定性分析。
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主持人语
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解放军外国语学院学报 2016年 第2期 1-1页
作者： 戴曼纯 北京外国语大学
这是一组有相当水准的论文,前三篇聚焦于汉语的量词、"起来"和"把",揭示其句法属性,第四篇探讨题元理论在最简方案框架下的兼容问题。四篇论文均有新意。安丰存等尝试从句法角度阐释汉语量词的衍生。他们的分析显示,量词的产生有以下几... 详细信息
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浅议题元准在汉语兼语句中的适用性
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赤峰学院学报（作文教学研究） 2016年 第6期 85-85页
作者： 肖玲 长沙理工大学
汉语兼语句是一种特殊汉语句式,它的特殊性主要体现在兼语这一成分上,一直是学者们研究的热点。而题元理论对句子成分如何获得题元有着很好的解释力,因此本文借用题元理论中的题元准则分析了某些汉语兼语句的表达,并做出合理解释。
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生成语法下看英语句子的结构构成
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教育界（综合教育） 2014年 第9期 71-71页
作者： 贺欣欣 郑州师范学院
在转换生成语法的框架下，本文以管辖与约束理论中的题元理论为切入点，审视英语句子的意义和句法位置之间的关系。并且基于主谓宾模型，运用演绎法，来分析英语句子的基本结构。
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从“题元重合”的角度看兼语句
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青春岁月 2014年 第15期 70-70页
作者： 冯琳洁 武汉大学文学院
兼语句是汉语主谓谓语句的一个次类,自"兼语句"这个概念提出后,就引起了一些争论,有一些学者并不承认兼语句的独立地位。从生成语法的角度看,兼语句中"题元重合"现象的存在又似乎打破了乔姆斯基的"题元准则"。本文主要介绍游汝杰先生对... 详细信息
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中动句NP移位分析
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长江丛刊 2017年 第29期 74-74页
作者： 沈艳 湘潭大学外国语学院
乔姆斯基的生成语法是一个可以重复生成无限多结构的规则系统,这个系统主要包括语音、句法、语义三个部分.句子生成之后并不是静止不变的,其成分还会进行深层和表层的线性顺序的变动,即位移.本文在乔姆斯基生成语法的理论框架指导下,分... 详细信息
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高中英语写作常见动词问题辨析
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校园英语 2015年 第18期 157-157页
作者： 林丽敏 李梅 内蒙古工业大学外国语学院
学生认为英语写作和母语写作一样,先构思然后组合句子,表达作者的意思即可。尽管二者有相同之处,英语写作更需要细心和技巧,它要求作者有夯实的基础,认真的态度。在写作中,我们要注意每个词的用法,特别是动词,因为其本性即动,即活。滥... 详细信息
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