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领导——成员交换研究综述及展望

中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2021年第9期 0163-0163页

作者：牛晓茹宁夏大学宁夏银川750021

基于领导——成员交换理论强大的理论解释力,近年来受到了国内外学者的广泛关注。本文通过梳理该理论的国内外相关文献,从内涵与维度、形成机制、前因效应、中介效应和调节效应等方面归纳总结了该理论的相关研究进展,梳理了主要研究脉... 详细信息

基于领导——成员交换理论强大的理论解释力,近年来受到了国内外学者的广泛关注。本文通过梳理该理论的国内外相关文献,从内涵与维度、形成机制、前因效应、中介效应和调节效应等方面归纳总结了该理论的相关研究进展,梳理了主要研究脉络和研究发现,并提出研究展望。

关键词：领导——成员交换社会交换关系研究

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领导——成员交换与员工建言行为

市场周刊 2013年第1期26卷 25-25页

作者：王瀛南京师范大学商学院江苏南京210046

当今知识经济时代,伴随着企业环境动态性的加剧,员工的价值不仅反映在他们所拥有的劳动力上,更加体现于他们能够产生富有创造性的思想和观点。员工建言行为对组织的变革和发展有非常重要的意义,领导——成员交换是影响员工建言行为的重... 详细信息

当今知识经济时代,伴随着企业环境动态性的加剧,员工的价值不仅反映在他们所拥有的劳动力上,更加体现于他们能够产生富有创造性的思想和观点。员工建言行为对组织的变革和发展有非常重要的意义,领导——成员交换是影响员工建言行为的重要因素,其对员工建言行为的影响通过员工自我感知实现,组织自尊和内部人身份认知是员工建言行为的内在驱动力。

关键词：建言行为领导——成员交换组织自尊内部人身份认知

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员工依恋风格对工作倦怠的影响机制研究

员工依恋风格对工作倦怠的影响机制研究

作者：田遇春新疆财经大学

学位级别：硕士

工作的本质是一种关系行为,其中的每一个决定、体验或者互动都是靠人与人之间的关系来理解、影响和塑造的。在探索对个人工作行为、单位和组织运作发挥重要作用的因素时,更多地考虑与人际关系更直接相关的个人特征,能够增强对工作行为... 详细信息

工作的本质是一种关系行为,其中的每一个决定、体验或者互动都是靠人与人之间的关系来理解、影响和塑造的。在探索对个人工作行为、单位和组织运作发挥重要作用的因素时,更多地考虑与人际关系更直接相关的个人特征,能够增强对工作行为本质的理解。成人依恋风格作为一种相对稳定的人格特质,对个体的人际关系有着重要的影响。依恋理论认为,个体早期的依恋经历会影响成人之后对自我和他人的内部工作模型,这种模型可以从多方面影响个体在与他人的关系中的认知、情绪与行为。当内部工作模型被应用到工作场所,为员工的心理与行为提供解释时,就形成了员工依恋风格的概念。虽然依恋理论在社会心理学的相关研究中得到了相当多的关注,但在组织行为学领域的研究还相对较少,尤其在国内,已有研究大多仅停留在量表修订和文献综述的阶段。研究员工依恋风格在工作场所中的诸多影响不仅是理论领域的一种新尝试,在实践领域有着广阔的应用前景。工作倦怠是一个能够体现员工工作行为和态度的变量,本文基于资源保存理论、社会交换理论,探究不同员工依恋风格与工作倦怠的关系,并分别验证领导——成员交换的中介作用和多元包容性人力资源实践的调节作用。本文首先对研究内容进行综述,并进行了理论推演和假设,构建出了研究模型。通过向我国沿海省份的企业员工发放网络以及纸质调查问卷收集数据,最终得到有效样本的个数为593。对数据进行问卷信度效度检验、共同方法偏差检验、相关分析以及假设检验后,得出以下结论:安全型依恋对工作倦怠的影响是负向的,焦虑型依恋和回避型依恋对工作倦怠则是正向的;领导——成员交换在三种员工依恋风格和工作倦怠之间均起到了中介作用;多元包容性人力资源实践在领导——成员交换和工作倦怠之间起到调节作用的同时,也调节了领导——成员交换的中介作用。本文的研究对先前学者的已有结论进行了验证,并充实丰富了国内员工依恋风格的实证研究,为后续相关研究体系的构建提供了参考。并在实践上给予组织管理者启示:第一,企业进行招聘时应完善心理健康测评机制,对员工依恋风格进行测评;第二,领导者要重视高质量领导——成员交换关系的建立与培育,以便更好地解决员工在工作中遇到的各种困难;最后,企业可以根据实际,科学合理的构建多元包容性人力资源实践,激发员工的积极工作动机,使其更好地调适心理状态、快速融入工作,最终缓解员工的工作倦怠、提升工作绩效。

关键词：员工依恋风格领导——成员交换多元包容性人力资源实践工作倦怠

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责任型领导对员工助人行为的影响研究

责任型领导对员工助人行为的影响研究

作者：孙阳阳贵州财经大学

学位级别：硕士

随着21世纪全球化和信息化的趋势愈演愈烈,企业内外利益相关者的网络迅速对接,迫于组织内外部的压力,领导者需要从宏观战略的视角重新审视各方利益相关者之间的关系,并在各个利益主体之间平衡各方权益。在这种时代背景下,责任型领导应... 详细信息

随着21世纪全球化和信息化的趋势愈演愈烈,企业内外利益相关者的网络迅速对接,迫于组织内外部的压力,领导者需要从宏观战略的视角重新审视各方利益相关者之间的关系,并在各个利益主体之间平衡各方权益。在这种时代背景下,责任型领导应运而生。在组织中,领导的风格和行为是影响员工情绪和心理状态的主要因素,也是下属学习和效仿的主要对象。已有研究证实责任型领导同下属员工的一些行为相关,如员工揭发意愿,员工绩效等。本研究将延续此视角,深入探析和验证责任型领导对员工助人行为的假设模型,明确责任型领导的风格及行为对员工助人行为的内在影响机制,并从责任感知、领导成员交换和自我效能感以上三个角度针对提升组织内的员工助人行为提出一些建设性的意见。本研究在系统全面地回顾相关文献的基础上,相应归纳总结了责任型领导、员工助人行为、责任感知、领导成员交换、自我效能感的现有研究结论,并在此基础上提出了研究框架和假设模型。用问卷调查的方法对263位能源类央企员工进行调研,并用SPSS和AMOS等数据分析软件进行相关处理,主要得出以下结论:(1)责任型领导正向影响员工助人行为;(2)责任感知在责任型领导与员工助人行为之间发挥了中介的作用;(3)领导——成员交换正向调节责任型领导对员工助人行为的影响,即领导——成员交换关系质量越好,责任型领导对员工助人行为的促进作用越强;(4)自我效能感在责任型领导对员工助人行为的影响过程中调节效应不显著,未通过检验。本研究进一步完善和延伸了责任型领导的相关概念,为今后有关责任型领导的实证研究打下一定的理论基础。在我国儒家思想盛行、责任担当意识浓厚的文化背景下,有关责任型领导的研究却仍处于起步阶段,因此本研究对责任型领导影响机制的探讨也进一步增强了中国的情景化特征。此外,研究中纳入了调节变量领导——成员关系交换、自我效能感及中介变量责任感知,进一步深化了责任型领导对员工助人行为的内在影响研究。最后,在企业选拔、考核、培养领导人的过程中,本研究具有重要的指导意义,对组织如何鼓励和激发员工助人行为以保证企业持久的竞争优势有着重要的借鉴作用。

关键词：责任型领导员工助人行为责任感知领导——成员交换自我效能感

社会比较的视角下高绩效工作系统对员工组织认同的影响机制研究

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工业技术经济 2015年第12期34卷 127-136页

作者：黄昱方刘永恒江南大学无锡214122

本文基于社会比较的视角,探究了高绩效工作系统对员工组织认同形成的影响,分析了员工程序公平感在其中的中介作用和领导——成员交换的调节作用。依据苏南5家企事业单位350名员工的问卷调查,研究结果表明:(1)高绩效工作系统对员工组织... 详细信息

本文基于社会比较的视角,探究了高绩效工作系统对员工组织认同形成的影响,分析了员工程序公平感在其中的中介作用和领导——成员交换的调节作用。依据苏南5家企事业单位350名员工的问卷调查,研究结果表明:(1)高绩效工作系统对员工组织认同和程序公平均存在显著正向作用;(2)高绩效工作系统是通过程序公平的部分中介作用正向影响组织认同的;(3)程序公平与组织认同的关系受到领导——成员交换的显著正向调节作用,且程序公平的中介作用也是通过领导——成员交换正向调节的。

关键词：组织认同高绩效工作系统领导——成员交换程序公平

校长—教师高质量交换对教师满意度的影响研究

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校长—教师高质量交换对教师满意度的影响研究

作者：宋婷娜首都师范大学

学位级别：硕士

本研究为考察校长——教师在实现学校组织目标的过程中所形成的高质量交换关系,探讨校长——教师高质量交换对教师满意度的影响,根据领导——成员交换理论的内涵,运用文献法、访谈法和问卷法对全国九省区860名中小学教师进行调查,从高... 详细信息

本研究为考察校长——教师在实现学校组织目标的过程中所形成的高质量交换关系,探讨校长——教师高质量交换对教师满意度的影响,根据领导——成员交换理论的内涵,运用文献法、访谈法和问卷法对全国九省区860名中小学教师进行调查,从高质量交换目的、内容、方式、媒介这四个方面,描述分析了校长——教师高质量交换对中小学教师满意度的影响。获得的结论主要有：第一,校长——教师高质量交换整体与中小学教师满意度总体之间存在显著的正相关,同时,校长——教师高质量交换整体与中小学教师对“工作内容”、“工作环境”、“学校制度、政策等”满意的正相关均达到了显著水平。第二,相关分析还发现,校长——教师高质量交换的各维度与中小学教师满意度总体之间都为正相关,其中与中小学教师满意度关系最为密切的是“高质量交换方式”。第三,通过回归分析发现,校长——教师高质量交换对中小学教师满意度有显著影响。在对中小学教师满意度的预测上,“高质量交换内容”、“高质量交换方式”、“高质量交换媒介”对教师满意度的预测作用都很大,其中对教师满意度影响最大的是“高质量交换方式”。而“高质量交换目的”对中小学教师满意度的影响不显著。最后,从中小学组织机构设置角度和领导——成员交换理论角度对研究结果进行分析。并针对校长和教师两个方面,提出有效提高教师满意度的建议和策略。

关键词：领导——成员交换校长——教师高质量交换教师满意度

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企业员工情绪智力对工作绩效的影响研究

企业员工情绪智力对工作绩效的影响研究

作者：白延国东北师范大学

学位级别：硕士

自1990年美国心理学家Mayer和Salovey在《想象、认知与人格》杂志上发表了《情绪智力》一文后,“情绪智力”这一术语便正式登上了学术界的研究舞台。之后,Goleman出版的《情绪智力》一书,更使得这个概念在全球范围内普及开来。国外的心... 详细信息

自1990年美国心理学家Mayer和Salovey在《想象、认知与人格》杂志上发表了《情绪智力》一文后,“情绪智力”这一术语便正式登上了学术界的研究舞台。之后,Goleman出版的《情绪智力》一书,更使得这个概念在全球范围内普及开来。国外的心理学、教育学领域竞相展开研究。情绪智力的首倡者Peter Salovey和John Mayer认为,情绪智力包括正确评估和表达自己与他人情绪的技巧、对自己或他人情绪的有效调节能力、运用情绪激励并促成目标达成的能力。情绪智力与工作绩效的关系研究是目前组织背景下情绪智力研究的一个热点课题,本论文也试图从这一视角出发,研究情绪智力对工作绩效的影响。论文首先分析了工作绩效在企业人力资源管理中的重要性,并提出了情绪智力有助于企业获得更好的绩效。接着对工作绩效、情绪智力以及它们之间的关系进行了文献回顾整理,大多数结果表明它们之间存在一定的相关关系。然后本论文根据前人的总结和研究对情绪智力的维度进行分解和分析,并加入了领导——成员交换做为中介变量进行研究,进而提出三个假设。最后论文通过问卷调查获得的数据进行了分析,验证了所提出的假设并提出了一定的政策性建议。本论文的实证结果表明,企业员工的情绪智力对其任务绩效和关系绩效有显著的正向影响,领导——成员交换对员工工作绩效有显著正向影响,并且领导——成员交换在员工情绪智力对其工作绩效发生影响的过程中起到了部分中介作用。

关键词：情绪智力工作绩效领导——成员交换中介作用