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内地新疆高中班预科英语校本课程开发的探索
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名师在线 2018年 第12期 48-49页
作者： 徐香云 浙江省台州市第一中学
内地新疆高中班的招生是一项政治任务。由于学生来自新疆不同的民族,英语基础不一,全国统编教材缺乏普适性,因此,需要一套适合内高预科的校本教材。我们以听课、课堂观察、访谈和问卷调查为依据,以课堂教学为经验,结合内地新疆高中班学... 详细信息
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“贴近生活、降低难度”培养民族预科生的英语学习兴趣
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黑龙江教育学院学报 2014年 第12期33卷 156-157页
作者： 丛岩 黑龙江民族职业学院预科部 哈尔滨150066
预科英语是预科教育阶段必不可少的课程之一。目的是培养具有扎实英语基础知识,能在实际生活中灵活运用,适应新世纪大学教育需求的大学一年级新生。基于此,在教学中结合学生的实际情况,采取用好教材、优化课堂、分层教学、科学评价等措... 详细信息
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基于面子理论的预科英语课堂教学研究
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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2021年 第9期 91-92页
作者： 张春杰 杨田甜 云南民族大学 云南昆明650500
本文主要从Brown 和 Levinson(1978)的面子理论视角来探讨预科英语口语和写作时的课堂教学,根据目前预科生的学习现状,积极探索适合预科生的课堂教学方式,为预科生营造良好的课堂学习氛围。
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预科英语课程教学定位的研究与实践
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文化创新比较研究 2018年 第20期2卷 120-120,122页
作者： 牛艳 青海民族大学 青海西宁810007
随着教育的发展,新课程改革的深化,教育者越来越重视对课程教学定位的研究,从分析课程教学定位入手,结合预科英语课程的特点,使预科英语教学能够满足学生的个性化发展,高校应以预科英语语音与口语课程为例,进行详细的课程设置,同时结合... 详细信息
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预科英语口语教学的困难及对策
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校园英语(教研版) 2012年 第12期 182-182页
作者： 熊彩兰 南昌工学院
口语教学是预科英语教学的重点,也是教师教学的难点。本文分析了预科英语口语教学的重要性,探讨了预科英语口语教学存在的困难及提出解决问题的一些对策。
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预科英语体验式教学的研究
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读书文摘 2015年 第8期 67-67页
作者： 胡丹 刘屿 南昌工学院民族教育学院
十八大以来,随着国家对于现行教育制度的改革,越来越多的教育形式面临着攻坚的难题,如何能够更好地推进预科教育改革是我们每个预科教育工作者所必须面对的问题,本文就预科英语教学的现状,着眼于提高学生课堂学习效率,针对性地提出课堂... 详细信息
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民族高校预科英语多维互动教学模式探究
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赤子(上中旬) 2015年 第9期 98-98页
作者： 杨金凤 黑龙江民族职业学院
民族高校预科是高等教育的一个特殊层次,它是属于上大学前的一个过渡阶段,起着承上启下的关键作用。预科班是着眼于为学生将来进入大学后顺利的完成大学的学业所做的一个准备过渡,民族高校预科已经是现代教育的一种新型模式。然而,在这... 详细信息
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小组合作学习在预科英语教学中的研究与实践——以南昌工学院民族教育学院为研究基地
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时代教育 2013年 第7期 120-120页
作者： 吴巧玲 杜益岚 欧阳德芳 南昌工学院
作为一种新型的学习方式,合作学习近年来在我国有了进一步的发展。笔者担任预科英语教学期间,经过一个学期的不断努力尝试与摸索总结,逐渐形成了一套有序的小组学习活动,并在实践过程中取得了良好的教学效果。
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图式理论在民族预科英语精读教学中的运用
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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2016年 第7期 48-48页
作者： 李徐旭 南昌工学院 江西南昌330108
英语精读作为预科英语教学中最重要的一环,其教学方法也多种多样。根据图式理论,英语阅读理解先是输入一定信息,当足以说明这些信息的图式被找到以后就能产生理解。读者的阅读能力和材料的理解度主要由语言图式、内容图式、形式图式和... 详细信息
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教学管理策略在少数民族预科英语教学中的应用研究
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中外企业家 2020年 第14期 217-217页
作者： 赵丽丽 内蒙古民族大学外国语学院
英语是少数民族预科教育重要的基础课程,本文通过对少数民族预科英语教学现状的分析,提出完善教学管理体系是提高预科英语教学效果的有效途径。本文从教学管理方面提出适合英语教学的有效方法,为少数民族预科英语教学改革提供动力。
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