检索结果-南通市图书馆

阴山学刊（自然科学版） 2006年第4期20卷 110-111页

作者：张斌包头师范学院体育学院内蒙古包头014030

本文运用实验的方法对体育教育专业武术普修课课后作业采用预习和练习的方法进行对比,结果表明,太极拳教学实验班好于对照班．预习法的运用适合于动作较复杂的套路教学,能够提高学生自学能力,对学生自主学习具有较好的促进作用．

关键词：武术预习法教学

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预习法在简化太极拳教学中运用的实验性研究

阴山学刊（自然科学版） 2011年第1期25卷 68-71页

作者：张斌包头师范学院体育学院内蒙古包头014030

太极拳是中华武术重要组成部分,简化太极拳是练习太极拳的基础套路,在全国范围内推广比较好的武术套路。作为体育教育专业和社会体育专业武术必修课教学内容,符合教育部指导纲要的要求。预习法在太极拳教学中的运用可以有效地提高教学质... 详细信息

太极拳是中华武术重要组成部分,简化太极拳是练习太极拳的基础套路,在全国范围内推广比较好的武术套路。作为体育教育专业和社会体育专业武术必修课教学内容,符合教育部指导纲要的要求。预习法在太极拳教学中的运用可以有效地提高教学质量,提高学生自学的能力,学生能够有效地掌握更多的太极拳相关知识,具有很高的实用价值。

关键词：预习法太极拳教学

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试行两步预习法提高实验效果

中国医学物理学杂志 1996年第3期13卷 193-194页

作者：宋金耀广州第一军医大学医工系

试行两步预习法提高实验效果宋金耀（广州第一军医大学医工系广州５１０５１５）实验是一门理论与实际相结合的技能性和实践性较强的学科，它的教学法与理论教学法不同，目的是培养学生提高理论联系实际的思维能力和动手操作能力。本文... 详细信息

试行两步预习法提高实验效果宋金耀（广州第一军医大学医工系广州５１０５１５）实验是一门理论与实际相结合的技能性和实践性较强的学科，它的教学法与理论教学法不同，目的是培养学生提高理论联系实际的思维能力和动手操作能力。本文将就以往实验状况，开展两步预习的做...

关键词：预习法宋金广州军医大学广东医科大学实验效果理论联系实际三大作风思维能力

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“读、想、做、记”四步预习法

中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 2009年第9期 35-36页

作者：高建信

课前预习是学好数学所必不可少的.做好课前预习,不仅可以明确新课的重点和难点,发现不懂的问题,使自己在课堂上有针对性地学习,而且有益于培养自学能力,增强创新意识.数学学习重在发现、探索、创新和应用.要学好数学,就要养成良好的预... 详细信息

课前预习是学好数学所必不可少的.做好课前预习,不仅可以明确新课的重点和难点,发现不懂的问题,使自己在课堂上有针对性地学习,而且有益于培养自学能力,增强创新意识.数学学习重在发现、探索、创新和应用.要学好数学,就要养成良好的预习习惯.预习抓得好,就学得

关键词：预习法数学学习

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课堂预习法——初中物理学法研究

中学物理 2000年第7期 38-38页

作者：丁洪彬四川重庆市武隆县鸭江中学

初中物理教学是物理教学的入门和启蒙时期,也是学好物理的奠基阶段,这就需要教师不失时机地指导学生阅读课本,使其掌握自学的方法和技巧,培养学生的读书能力和学科兴趣,以奠定物理学习的坚实基础.随着社会的发展,由应试教育向素质教育... 详细信息

初中物理教学是物理教学的入门和启蒙时期,也是学好物理的奠基阶段,这就需要教师不失时机地指导学生阅读课本,使其掌握自学的方法和技巧,培养学生的读书能力和学科兴趣,以奠定物理学习的坚实基础.随着社会的发展,由应试教育向素质教育转变已是势在必行,是摆在广大基础教育工作者面前最紧迫的任务,也是面向二十一世纪我国教育发展的方向.素质教育,是依据社会发展和人的发展的实际需要,以全面提高全体学生

关键词：学法研究预习法初中物理

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中职数学“四步预习法”的实践与思考

江苏教育 2012年第15期 49-51页

作者：黄宜明江苏省连云港中等专业学校

长期以来,由于种种原因,中职学生对数学学科的学习缺乏正确认识,学习效果往往也不尽如人意。笔者通过开展调查、实验,发现"四步预习法"能够有效改进中职学生学习方法和学习习惯,提高数学学习效果。一、中职数学教学现状及四步预习法的... 详细信息

长期以来,由于种种原因,中职学生对数学学科的学习缺乏正确认识,学习效果往往也不尽如人意。笔者通过开展调查、实验,发现"四步预习法"能够有效改进中职学生学习方法和学习习惯,提高数学学习效果。一、中职数学教学现状及四步预习法的提出数学是大部分专业的工具学科,学历教育要求各个专业都要学习数学,

关键词：预习法学法指导中职数学

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学会预习——介绍几种语文课预习法

语文天地 2002年第1期 42-43页

作者：姜洪章浙江省江山中学 (324100)

预习是培养阅读能力和形成良好的阅读习惯的基础,也是提高课堂学习效率的重要一环,因此学会预习就显得尤为重要。下面介绍几种语文课预习方法,供同学们参考。1.阅读法就是通过朗读或默读等方式,了解文章的内容,摸清文章的思路,体验作者... 详细信息

预习是培养阅读能力和形成良好的阅读习惯的基础,也是提高课堂学习效率的重要一环,因此学会预习就显得尤为重要。下面介绍几种语文课预习方法,供同学们参考。1.阅读法就是通过朗读或默读等方式,了解文章的内容,摸清文章的思路,体验作者的情感,领悟写作的意图。这种方法强调读者的直观感觉和内心体验,有利于增强语感。例如:预习《大堰河——我的保姆》,就可以采用朗读法。通过朗读我们可直接感受到那诗行里流淌着奔涌的激情,体验到诗人对大堰河的热爱,怀念和赞美的

关键词：预习法语文课阅读课文预习方法为了忘却的记念

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“以学案为载体的课前多元预习法”初探

吉林教育 2016年第16期 96-96页

作者：吕艳艳吉林省伊通满族自治县第二中学

"工欲善其事,必先利其器。"要做好我们的教学工作,提高课堂效率,就要找到科学适用的教学方法和适合学生的学习方法。通过教学实践工作,我认为"以学案为载体的课前多元预习法",就是我们师生共同的"利器"。"以学案为载体的课前多元预习法... 详细信息

"工欲善其事,必先利其器。"要做好我们的教学工作,提高课堂效率,就要找到科学适用的教学方法和适合学生的学习方法。通过教学实践工作,我认为"以学案为载体的课前多元预习法",就是我们师生共同的"利器"。"以学案为载体的课前多元预习法"侧重落实在学案的设计上,课前预习学案这一载体的设计直接影响着课前多元预习的成效,学案中要充分体现出我们的教学目的 (即学生的学习目标),重难点及学生预习中需要解决的主要问题,还要根据学习内容激发学生的创新意

关键词：预习法

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“六步预习法”提高单元学习效率 005

“六步预习法”提高单元学习效率

互助预习法下的农村初中学生英语阅读理解能力的培养

语言文字报

作者：王小霞

开展单元整体教学，有助于学生化零为整、集中突破，形成语文能力。如果教师能将一个单元所有课文的预习环节集中在一个时段进行，引导学生做好阅读理解前的准备工作，会更有利于大单元教学的开展。笔者认为，教师可运用“六步预习法”... 详细信息

开展单元整体教学，有助于学生化零为整、集中突破，形成语文能力。如果教师能将一个单元所有课文的预习环节集中在一个时段进行，引导学生做好阅读理解前的准备工作，会更有利于大单元教学的开展。笔者认为，教师可运用“六步预习法”（读、注、写、查、标、收），上好单元预?

关键词：预习法学习效率多音字

来源： cnki报纸评论

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英语画刊(高中版) 2019年第4期 56-56页

作者：孙才林江苏省高邮市送桥镇天山初级中学

在农村地区的初中英语阅读教学中,教师应该充分发挥学生的主动性,切实帮助学生解决在英语阅读过程中所遇到的问题。因此,互助预习法基本上能够满足这一教学需求。本文将简要分析互助预习法下的农村初中学生英语阅读理解能力的培养。在... 详细信息

在农村地区的初中英语阅读教学中,教师应该充分发挥学生的主动性,切实帮助学生解决在英语阅读过程中所遇到的问题。因此,互助预习法基本上能够满足这一教学需求。本文将简要分析互助预习法下的农村初中学生英语阅读理解能力的培养。在农村初中英语阅读教学中,教师基本上可以按照如下四个环节来指导学生进行互助预习,并有效地检测学生的预习成果。环节一:学生在课外进行自主预习,并记录自己在预习过程中所遇到的问题。

关键词：预习法英语阅读理解能力初中学生