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  • 6 篇 教育学
    • 6 篇 教育学
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    • 1 篇 计算机科学与技术...
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主题

  • 12 篇 顺推
  • 6 篇 逆推
  • 3 篇 倒推
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  • 2 篇 分类讨论
  • 1 篇 分解
  • 1 篇 化归
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  • 1 篇 弦切角
  • 1 篇 类比
  • 1 篇 乘法
  • 1 篇 物理解题
  • 1 篇 解决数学问题
  • 1 篇 思惟
  • 1 篇 读者
  • 1 篇 加法
  • 1 篇 几何问题
  • 1 篇 交换
  • 1 篇 定额负债

机构

  • 2 篇 湖南文理学院
  • 1 篇 南京化工职业技术...
  • 1 篇 重庆理工大学
  • 1 篇 陕西省宝鸡市千阳...
  • 1 篇 滨州教育学院
  • 1 篇 重庆科技学院
  • 1 篇 中国科学院心理研...
  • 1 篇 江苏省姜堰市罗塘...
  • 1 篇 石河子大学
  • 1 篇 69052部队自动化站...

作者

  • 2 篇 孟华
  • 1 篇 刘宪升
  • 1 篇 张丽
  • 1 篇 杨济凯
  • 1 篇 朱新明
  • 1 篇 朱新才
  • 1 篇 吴丁
  • 1 篇 李站立
  • 1 篇 曾窕俊
  • 1 篇 张晓明
  • 1 篇 冯威
  • 1 篇 丁又青
  • 1 篇 张燕
  • 1 篇 林顺洪
  • 1 篇 魏樱
  • 1 篇 李鹏
  • 1 篇 贾丽君
  • 1 篇 汪传建

语言

  • 12 篇 中文
检索条件"主题词=顺推"
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数值运算的顺推法
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福建电脑 2016年 第6期32卷 14-15页
作者： 李站立 曾窕俊 汪传建 张丽 张燕 石河子大学信息科学与技术学院计算机系 69052部队自动化站
数值运算,主要运算随机产生的点数三角形,从中计算由顶部到底部数值和最大,从而得到路径,主流运用逆推方法,由底部控制,运用动态规划,向上逆推,此方法容易想到,便捷使用。另有顺推法,由上而下,从第一层第一个控制,动态向下推,等到最优解... 详细信息
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顺推"与"倒推
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小学生学习指导 2021年 第2期 32-32页
作者： 吴丁 不详
"顺推"与"倒推"是解决数学问题的重要策略,"顺推"是顺向思维,"倒推"是逆向思维,两种思维方向不同,但思考的结果相同。解决文字题时,要是能很好地运用这两种策略,就能有效地提高解决效率。一、顺推。就是顺着题目的叙述顺序,从前往后一... 详细信息
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解决几何问题的思惟过程
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心理学报 1983年 第1期 9-18页
作者： 朱新明 中国科学院心理研究所
本研究探讨了初中学生解几何题的思惟过程。所用的方法是要求被试证题时出声想,收集他们证题时的口语材料,并对这些材料作了初步的分析。 结果表明: 一、几何问题解决过程往往包含有假设验证的过程。其中,被试如果能从问题的情境中正确... 详细信息
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从定额负债中发现的新资源——推迟一天发工资 增加财政收入六十亿
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长沙理工大学学报(社会科学版) 1986年 第1期 98-100+112页
作者： 杨济凯
“逐月收回预付工资,一年增加财政收入六十亿。”乍听起来,似无稽之谈,但根据会计上定额负债可抵作流动资金来源的道理,是毫不奇怪的。众所周知,从五十年代起,我国发放工资的时间,一直采取预付制,也就是俗话所说的:“先拿钱,后做事。”... 详细信息
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生活垃圾机械炉排运动试验研究
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重庆理工大学学报(自然科学) 2012年 第3期26卷 46-50页
作者： 朱新才 李鹏 冯威 林顺洪 丁又青 重庆理工大学 重庆科技学院
利用冷态试验装置,研究了在顺推式炉排和逆推式炉排上炉排倾角和炉排行程对垃圾运动的影响。根据垃圾输送量和混合率分析了垃圾的运动,得出相关参数之间的关系,从而为机械炉排结构的优化设计提供有效依据,实现焚烧炉内垃圾充分高效燃烧... 详细信息
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化归及其模式
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滨州学院学报 1995年 第2期16卷 32-34页
作者： 刘宪升 滨州教育学院 山东滨州256605
本文论述了化归原则在解决数学问题中的重要作用,阐明了实现化归的几种重要模式。
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一题多解,享受乐趣
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科技信息 2010年 第26期 I0135-I0136页
作者： 魏樱 南京化工职业技术学院
物理解题思路分为"顺推"和"逆推"两种基本形式,如果一个问题的顺推或逆推的思路不止一条,就会形成一题多解。让一道题发挥到它的极致,一题多练,一题多解,让"低碳"教学使学生得到最大的获益。
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初中数学解题中隐含条件的挖掘
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数学教学通讯 2009年 第15期 52-54页
作者： 孟华 湖南文理学院数学系
隐含条件的定义,观察已知条件,从推理中挖掘隐含条件时,既可用奇偶数分析法,又可以用特殊值法,还可以用特殊公式等方法从顺推中挖掘隐含条件;观察结论的特征,从逆推中挖掘隐含条件;观察已知与求证时,可从顺推与逆求两方面挖掘隐含条件;... 详细信息
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初中数学解题中隐含条件的挖掘
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数学教学通讯（教师阅读） 2009年 第5期 52-54页
作者： 孟华 湖南文理学院数学系
隐含条件的定义，观察已知条件，从推理中挖掘隐含条件时，既可用奇偶数分析法，又可以用特殊值法，还可以用特殊公式等方法从顺推中挖掘隐含条件；观察结论的特征，从逆推中挖掘隐含条件；观察已知与求证时，可从顺推与逆求两方面挖掘... 详细信息
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解方程教法探究
解方程教法探究
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2017年11月全国教育科学学术交流会
作者： 贾丽君 陕西省宝鸡市千阳县启文小学
目前,‘人教版’解方程的方法是:利用天平的性质,给方程左右两边同时加上或减去、或同时乘以或除以相同的数,方程左右两边仍然相等,来解答的。只是这种解方程的方法书写较为麻烦,并且对形如18-X=7,或20÷X=4此类形式的方程无法解答,教... 详细信息
来源： cnki会议 评论
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