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学科分类号

  • 41 篇 教育学
    • 41 篇 教育学
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    • 2 篇 马克思主义理论
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    • 2 篇 公共管理

主题

  • 58 篇 顺叙
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  • 22 篇 插叙
  • 14 篇 叙述
  • 9 篇 记叙文
  • 6 篇 记叙
  • 5 篇 插笔
  • 5 篇 文章
  • 4 篇 叙述方法
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  • 3 篇 题材
  • 3 篇 情节
  • 3 篇 叙述方式
  • 3 篇 时间顺序
  • 2 篇 自然时序
  • 2 篇 第一人称
  • 2 篇 记事
  • 2 篇 序
  • 2 篇 叙事时序
  • 2 篇 意思

机构

  • 1 篇 江苏省吴县市东山...
  • 1 篇 山东诸城七中
  • 1 篇 黑龙江富裕教育局
  • 1 篇 华南师范大学
  • 1 篇 济南市历城第二中...
  • 1 篇 广东科贸职业学院
  • 1 篇 湖南永州市宁远八...
  • 1 篇 桐庐中学
  • 1 篇 山东省济南市平阴...
  • 1 篇 沈阳市第一三四中...
  • 1 篇 辽河油田第一高级...
  • 1 篇 南京市六合区冶山...
  • 1 篇 镇江四中
  • 1 篇 重庆市永川中学校
  • 1 篇 重庆行政学院
  • 1 篇 湖南省益阳市第二...
  • 1 篇 沈阳市第二中学
  • 1 篇 安徽省祁门二中
  • 1 篇 北京城市学院
  • 1 篇 江苏省昆山市新镇...

作者

  • 1 篇 谷约
  • 1 篇 张明常
  • 1 篇 杨艾娟
  • 1 篇 罗世洪
  • 1 篇 刘立莹
  • 1 篇 李干
  • 1 篇 邓守花
  • 1 篇 林素真
  • 1 篇 罗小军
  • 1 篇 陈双凤
  • 1 篇 娄义康
  • 1 篇 刘盛云
  • 1 篇 付延军
  • 1 篇 林新发
  • 1 篇 郑诚
  • 1 篇 黄露阳
  • 1 篇 风华
  • 1 篇 李春
  • 1 篇 袁正领
  • 1 篇 明永莉

语言

  • 58 篇 中文
检索条件"主题词=顺叙"
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顺叙、倒叙、插叙——通讯写作漫谈之六
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新闻与写作 1985年 第2期 13-14页
作者： 满运来
通讯,不管是写人的还是记事的,都离不开叙述。叙述的基本要求,简单说来,无非是清楚明白。这与材料的安排、段落的划分有着相当大的关系,前面已经专门讲过,不再重复。这里我们将对叙述的方法进行一番研讨. (一)
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论《左传》中的顺叙和倒叙
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北京城市学院学报 2003年 第3期 71-75页
作者： 刘希庆 北京城市学院经管学部 北京100083
《左传》中有顺叙、倒叙等类型的叙事时间。顺叙在整个《左传》中占主导地位,这与汉民族的思维习性有着密切联系;倒叙在《左传》中的存在形式是多样的,并从叙写事件的完整性、文本的布局以及接受心理上表现出其独特的美学风采。
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外国学生顺叙写作中的时间词语使用分析
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现代职业教育 2017年 第24期 112-113页
作者： 黄露阳 广东外语外贸大学中文学院
分析外国学生看图顺叙写作中的时间词语使用情况,发现学生:不会使用表时间推移的词语;滥用"VP的时候";频繁或重复使用时间词语;语义不连贯强用"然后"来衔接。为此提出建议:顺叙写作中,要注意引导学生使用表时间推移的说法;和时间词语的... 详细信息
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第一人称叙事法和顺叙法的应用
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新东方英语（中英文版） 2014年 第11期 17-19页
作者： 谷约
中国的语文老师在讲解课文时，喜欢分析文章的中心思想和段落大意，同时注重分析文章的写作手法和技巧。这种教学方法有利但也有弊，其弊端在于强调用收敛性思维让学生欣赏和模仿范文的结构和语句，导致学生对课文的理解角度单一和公式... 详细信息
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刘知侠散论
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文艺理论与批评 1990年 第3期 98-102,105页
作者： 丁尔纲
一 刘知侠1918年2月生于河南省汲县柳卫村一个铁路工人家庭里。汲县即古卫辉府。是战国时代卫国都城。他早年曾在煤矿、铁路车站干过活。1938年奔赴延安,进了抗大,毕业后留校继续学军事。次年冬奔太行转迁山东,行军途中入了党。从抵沂... 详细信息
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从时序范畴看“X前/X后”的本质属性
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汉语学习 2016年 第5期 39-46页
作者： 李春 辽宁大学国际教育学院 辽宁沈阳110036
本文首先从事件顺序与表述顺序,探讨存在于事件层面的顺序事件在话语形式层面上顺叙或逆叙的两种表述顺序。其次,证明并非事件顺序决定表述顺序,而是表达主体决定话语先后。换言之,在事件层面与话语形式层面有一个表达层面即时序范畴,... 详细信息
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试论《吴越春秋》的叙事时序
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学术交流 2013年 第3期 187-191页
作者： 李相宜 中国人民大学文学院 北京100872
《吴越春秋》基本上采用顺叙,按照故事的时序加以叙述。全书的分卷、各卷的叙事,都遵循这个原则。对于前代史传文学作品相关材料的利用,往往将原作中的时间倒错加以整理,按照顺序的线索进行编排。《吴越春秋》的倒叙,分为同故事和异故... 详细信息
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“三千万”学会倒叙
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小雪花（小学快乐作文） 2017年 第1期 18-23页
作者： 溜溜梅
话说，按照一件事情的发展顺序写，就叫顺叙，也就是顺着说。哎，突然有个想法，有没有一种方法叫倒叙，也就是倒着说呢？当然有，来，玩玩倒斜热身游戏。
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合理安排顺序,更好地表现中心
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中华活页文选（高二、高三年级版） 2014年 第7期 71-81,185,186页
一、知识导引安排顺序，就是一篇作文在确立主旨、选择题材之后，怎样恰当地安排这些题材，让它们更好地表现中心。就是说，要考虑清楚哪层意思先说，哪层意思后说，先说的与后说的关系如何，让看作文的人对全文的中心、线索、层次、重... 详细信息
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记事五法
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小学生课程辅导（新阅读新写作） 2011年 第5期 28-40页
1．顺叙法 顺叙，就是按照事件本身的发生、发展和变化过程进行叙述。先发生的先写，后发生的后写，借以展开整个事件的来龙去脉，讲清事情的前因后果。这种方法也叫事序法。这样写，能顺理成章地反映事件的发展程序和本来面貌，符合人... 详细信息
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