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STEAM理念下“零碳小屋”项目教学设计与实践研究
STEAM理念下“零碳小屋”项目教学设计与实践研究
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作者： 郑衍卓 海南师范大学
学位级别：硕士
STEAM是一种综合性跨学科的教育理念,即强调学生应用科学、技术、工程、艺术和数学等多学科知识分析问题、解决问题,实现知行合一。已有的研究表明项目式教学是落实STEAM教育理念的有效模式,“零碳小屋”蕴含着丰富的科学、技术、工程... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
STEAM理念下项目教学设计与应用 ——以小学科学课“自制乐器”为例
STEAM理念下项目教学设计与应用 ——...
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作者： 马晓娜 云南师范大学
学位级别：硕士
随着新课改的不断推进和“立德树人”培养要求的提出,在以往的小学科学教学活动当中,更加注重理论知识的讲解,忽视实践和理论的结合,也没有考虑到整体的综合性,导致无法满足学生的实际发展需求,不同环节之间无法有效关联,这种教学模式... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
面向计算思维的初中信息技术项目教学设计研究——以Flash动作补间动画设计为例
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中小学电教（综合） 2021年 第5期 13-16页
作者： 迟晓健 刘祥宇 黄晓倩 浙江师范大学教师教育学院 浙江金华321000
随着计算思维这一概念在我国信息技术教育中的逐步深入,我国教育领域进行了大量的相关探索,计算思维已经成为信息技术课程的核心素养之一,在初中探索面向计算思维的信息技术课程教学更加具有必要性。本文经过对国内外各阶段教育中计算... 详细信息
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基于工作过程的《国际贸易实务》项目教学设计
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合作经济与科技 2012年 第21期 120-121页
作者： 谢风琪 长沙民政职业技术学院
《国际贸易实务》课程是为培养掌握实际外贸工作技能、熟悉对外经贸行业管理,并具备一定综合能力、敬业精神和职业素质的高技能型外贸人才而服务。教师唯有采取基于工作过程的项目教学,才能让学生在学习中体会到外贸业务员的实际工作,... 详细信息
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《数字抢答器》项目教学设计案例分析
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考试周刊 2009年 第30期 229-230页
作者： 严勇 扬州高等职业技术学校
随着职业教育改革的不断深入,教师要对传统的专业课教学方法进行改进。本文以《数字抢答器》项目数字设计为案例进行了分析。
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“五育融合”理念下项目式学习活动设计研究——以高中语文“劳动之光”项目教学设计为例
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语文教学与研究 2022年 第11期 155-158页
作者： 刘静宜 宁夏大学教育学院
“五育融合”是中国基础教育在新时代变革育人方式所提出的重大课题。我国对于五育融合的研究与实施尚处于探索阶段,项目式学习作为一种开放的教学形式,成为学校推进五育融合的一条重要路径。一、“五育融合”理念与项目式学习的内在关... 详细信息
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函数变量背景下的项目教学设计
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现代教学 2022年 第13期 161-162页
作者： 陈斌 上海市市北初级中学北校
本研究以探究机翼发展为项目化学习主题,探索了在项目教学框架下有效完成函数变量教学的方法。本文从项目教学的目标设计、问题链设计以及评价工具设计三个维度总结了函数变量的项目教学设计方法,并利用量表数据和课题视频分析,说明了... 详细信息
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循诗探美 走进楚辞——“楚辞专题研读”学习项目教学设计
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教学月刊（中学版）（语文教学） 2020年 第5期 48-50页
作者： 徐婷 浙江省衢州第一中学 浙江衢州324000
《普通高中语文课程标准(2017年版)》在选择性必修课程中设置了"中华传统文化经典研习"任务群,在选修课程中设置了"中国传统文化专题研讨"任务群,这两个任务群在学习要求及达成目标上形成了递进关系。为了使这两个任务群在课堂落地,笔... 详细信息
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高职思想政治理论课项目教学设计探讨
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职教通讯 2014年 第3期 9-12页
作者： 李艳 海南政法职业学院
运用项目教学法开展思想政治理论课的教学,要在学习项目的设计上,力求具有覆盖性、综合性、实用性、现实性、趣味性、挑战性,要围绕课程内容的重构、学习项目的设计、项目教学的组织与实施进行教学。
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中职导游专业历史选修课程项目教学设计——以“走进近代,我导你游话屈辱”教学为例
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职教通讯 2014年 第9期 11-13,19页
作者： 林红明 扬州旅游商贸学校
历史知识素养是导游优秀人才的一个重要考量,历史知识在导游人员的整个知识结构中具有极其重要的地位,而现行中职《中国历史》教材具有各专业的普适性,对于导游专业来说,并不完全适用,必须精心设计内容,开展项目教学。以"走进近代,我导... 详细信息
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