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小学班级合唱教学中音准问题的解决策略

中小学音乐教育 2022年第4期10卷 25-27页

作者：陈端阳浙江省温州龙港市第五小学

童声合唱是一门高雅的艺术,被世人誉为“天籁之音”,它是学生获得音乐审美体验有效的方式之一,也是培养学生良好合作意识、协调能力的重要途径。《音乐课程标准》指出:“要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,尽早建... 详细信息

童声合唱是一门高雅的艺术,被世人誉为“天籁之音”,它是学生获得音乐审美体验有效的方式之一,也是培养学生良好合作意识、协调能力的重要途径。《音乐课程标准》指出:“要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,尽早建立与他人合作演唱的经验,培养群体意识及协调、合作能力。”

关键词：童声合唱合唱教学天籁之音群体意识《音乐课程标准》音乐审美体验多声部音乐音准问题

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关于木管五重奏音色及音准问题的探讨

艺术家 2023年第5期 88-90页

作者：付珍珍浙江音乐学院

木管五重奏是重奏里难度较大的表演形式,由于长笛、双簧管等五种乐器的材质、形制、音乐、音高均不相同,将这五类乐器组合在一起演奏,达到和谐状态是极为困难的。木管五重奏并不是乐器的简单相加,而是通过精彩的编排、演绎,达到超过原... 详细信息

木管五重奏是重奏里难度较大的表演形式,由于长笛、双簧管等五种乐器的材质、形制、音乐、音高均不相同,将这五类乐器组合在一起演奏,达到和谐状态是极为困难的。木管五重奏并不是乐器的简单相加,而是通过精彩的编排、演绎,达到超过原有乐器感染力的状态。为了呈现出最佳的重奏状态,有必要做好木管五重奏音色及音准问题的研究。

关键词：木管五重奏音准问题双簧管音色乐器组合表演形式和谐状态

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低音提琴演奏中的音准问题分析

戏剧之家 2023年第32期 95-97页

作者：来鹏安徽乐团安徽合肥230022

低音提琴是一种十分常见的拉弦乐器,而音准是拉弦乐器在演奏期间必须考虑的一个问题,其会对乐器的演奏效果产生直接影响。对低音提琴而言,音准更是一个必须考虑的重要因素,低音提琴乐器琴体大,把位大,实际演奏中对演奏人员的要求较高,... 详细信息

低音提琴是一种十分常见的拉弦乐器,而音准是拉弦乐器在演奏期间必须考虑的一个问题,其会对乐器的演奏效果产生直接影响。对低音提琴而言,音准更是一个必须考虑的重要因素,低音提琴乐器琴体大,把位大,实际演奏中对演奏人员的要求较高,尤其对左手按弦以及发音的要求十分严格,一旦出现问题就会对音准产生影响。对拉弦乐器而言,它无法通过调音保证音准,而影响低音提琴演奏音准的因素较多,若演奏人员不具备精准控制琴弦的能力就会直接影响低音提琴的演奏效果,甚至对整个表演产生严重影响,因此对低音提琴演奏中的音准问题展开分析是尤为重要的。

关键词：低音提琴音准问题演奏技巧影响因素

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论竹笛演奏中的音准问题

中国民族博览 2023年第11期 145-147页

作者：苏雪莹西南财经大学天府学院四川成都611130

竹笛是我国具有很长历史的民族乐器,它的声音悦耳,具有很强的民族特色。竹笛独具特色的演奏效果源于竹笛的音准,竹笛的音准问题在很大程度上影响了竹笛演奏的表现力,因此竹笛的音准问题是竹笛演奏者所面临的重要问题。通过查阅资料和结... 详细信息

竹笛是我国具有很长历史的民族乐器,它的声音悦耳,具有很强的民族特色。竹笛独具特色的演奏效果源于竹笛的音准,竹笛的音准问题在很大程度上影响了竹笛演奏的表现力,因此竹笛的音准问题是竹笛演奏者所面临的重要问题。通过查阅资料和结合自身经验发现,竹笛演奏中出现音准问题的原因是多方面的,为了解决竹笛演奏中出现的音准问题,本文将以竹笛演奏中的音准问题作为研究对象,利用查阅资料和自身经验的研究方法,力求找出引起竹笛演奏中出现音准问题的原因,并为解决竹笛演奏中的音准问题提出快速,有效的办法。希望通过本文的研究为关于竹笛演奏中的音准问题的相关研究提供理论基础,并为我国竹笛演奏者在实际演奏中发生的竹笛音准问题提供解决意见。

关键词：竹笛演奏效果音准问题解决办法

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浅谈小学音乐歌唱教学中音准问题的解决策略

吉林教育 2022年第18期 76-78页

作者：王莉长春市绿园区教师进修学校

解决小学音乐教学中的音准问题,必须针对其成因进行深入分析,找到问题的根源,然后结合学生的实际情况,制定合理的教学策略,采取有针对性的教学手段,帮助学生形成良好的音准。

关键词：小学音乐歌唱教学音准问题解决策略

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同方期刊数据库

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小学音乐歌唱教学中音准问题处理对策

课堂内外（小学教研） 2022年第10期 1-3页

作者：唐文晶白银市白银区第九小学甘肃白银730900

在人类漫长的生命中,音乐是最原始、最自然的行为之一。在学生日常学习的进程中,音乐所具备的作用与价值也无可替代。随着信息时代的发展,知识的数量、难度逐步增加,小学阶段中音乐课程的教育也开始出现重大的变化,与传统教学行为、方... 详细信息

在人类漫长的生命中,音乐是最原始、最自然的行为之一。在学生日常学习的进程中,音乐所具备的作用与价值也无可替代。随着信息时代的发展,知识的数量、难度逐步增加,小学阶段中音乐课程的教育也开始出现重大的变化,与传统教学行为、方式相比,现阶段小学阶段的音乐教学并不只在乎音乐知识与节能,更加强调学生在学习进程中的体验感、参与度等。其中最为重要的内容之一便是演唱者的音准能力,学生对音准的掌握情况,能够直接反映音乐歌唱教学的成功与否。文章针对现阶段小学音乐歌唱教育中的音准部分进行了分析,并提出了相应的应对策略。

关键词：小学音乐音准问题音乐技术技巧传达

维普期刊数据库评论

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双簧类管乐器的音准问题

中国音乐 1995年第3期 72-74页

作者：关继文

双簧类管乐器的音准,是个复杂的问题,其中有客观也有主观因素。客观因素有乐器质量及环境因素等,主观因素包括哨片的制作及口形,气息运用和指法等。其中哨片对音准影响甚大。看来,似乎是一种客观因素,但演奏者多用自制哨片,的确也体现... 详细信息

双簧类管乐器的音准,是个复杂的问题,其中有客观也有主观因素。客观因素有乐器质量及环境因素等,主观因素包括哨片的制作及口形,气息运用和指法等。其中哨片对音准影响甚大。看来,似乎是一种客观因素,但演奏者多用自制哨片,的确也体现了主观意图。探讨音准离不开演奏。一个乐音不是孤立的存在的,而是存在于特定的调式、调性、旋律与和弦之中。

关键词：管乐器音准问题哨片演奏者空气柱振动频率音孔气息运用双簧主观因素

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二胡的音准问题及其教学方法论

中国音乐 1998年第1期 40-41页

作者：陈坤鹏

二胡的音准问题及其教学方法论陈坤鹏二胡没有按弦指板，没有音级品位，其音准的把握较其它乐器困难更多。教学中，常常会出现这样的一些问题：初学者往往对音准把握不当，偏高偏低时有发生；有了一定基础或基础较好的学生，却又由于旋... 详细信息

二胡的音准问题及其教学方法论陈坤鹏二胡没有按弦指板，没有音级品位，其音准的把握较其它乐器困难更多。教学中，常常会出现这样的一些问题：初学者往往对音准把握不当，偏高偏低时有发生；有了一定基础或基础较好的学生，却又由于旋律的带动，普遍存在着音准偏高的现象...

关键词：教学方法音准问题音高观念二胡教学十二平均律二胡演奏初学者教学方法论触觉演奏者

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双簧类管乐器的音准问题探讨

星海音乐学院学报 1995年第Z2期 94-98页

作者：关继文

双簧类管乐器Double Reed Wind Instruments)的音准(intonation),是一个十分复杂的问题,其中有客观因素,也有主观因素.客观因素有乐器质量及环境因素等,主观因素包括哨片的控制及唇形,气息运用和指法等.其中哨片对音准影响甚大.它看起... 详细信息

双簧类管乐器Double Reed Wind Instruments)的音准(intonation),是一个十分复杂的问题,其中有客观因素,也有主观因素.客观因素有乐器质量及环境因素等,主观因素包括哨片的控制及唇形,气息运用和指法等.其中哨片对音准影响甚大.它看起来似乎是一种客观因素,但专业演奏者多用自制哨片,其中的确体现演奏者的主观意图.探讨音准往往离不开演奏.任何一个乐音都不是孤立存在的,而是存在于特定的调式、调性、旋律与和弦之中.本文仅就双簧类管乐器的技术性音准问题加以探讨.对专门性技术问题也尽可能限制在与音准有关的范围内.

关键词：管乐器音准问题哨片演奏者振动频率音孔气息运用唇型客观因素双簧