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让爱住我家——小班音乐欣赏活动

今日教育（当代幼教） 2008年第8期 13-14页

作者：徐洁江苏省张家港市合兴幼儿园

活动目标1．初步感受歌曲柔和、舒缓的旋律及可爱童声。在教师带领下，学习用动作表达对歌词的理解。

关键词：音乐欣赏活动小班活动目标童声教师学习

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农村幼儿园音乐欣赏活动教学探索

中国校外教育（上旬） 2014年第9期 136-136页

作者：黄淑锦漳州市龙海市九湖镇中心幼儿园

音乐欣赏是幼儿园音乐教育的一个重要组成部分,是进行美育的重要途径。可是,在农村幼儿园,绝大部分的教师很少开展音乐欣赏活动,原因是很多教师认为音乐欣赏很难开展。开展好音乐欣赏活动,首先,要求教师一定要有正确的儿童艺术教育观;其... 详细信息

音乐欣赏是幼儿园音乐教育的一个重要组成部分,是进行美育的重要途径。可是,在农村幼儿园,绝大部分的教师很少开展音乐欣赏活动,原因是很多教师认为音乐欣赏很难开展。开展好音乐欣赏活动,首先,要求教师一定要有正确的儿童艺术教育观;其次,教师要了解幼儿艺术活动的特点。

关键词：农村幼儿园音乐欣赏活动教学探索

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幼儿园音乐欣赏活动中的教师指导策略探讨

课程教育研究（新教师教学） 2016年第30期 181-181页

作者：孙彩荣山西省长治市襄垣县潞安矿业集团机关幼儿园山西襄垣046204

作为一种艺术教育形式的音乐教学在幼儿园中的实施,其目的为了对幼儿的创造意识加以激发,并促进其自身艺术思维的发展,这也就要求幼儿教师在音乐课中能更加注重对幼儿音乐欣赏的教学,以提高幼儿对音乐的认知与理解.文章将就现阶段幼儿... 详细信息

作为一种艺术教育形式的音乐教学在幼儿园中的实施,其目的为了对幼儿的创造意识加以激发,并促进其自身艺术思维的发展,这也就要求幼儿教师在音乐课中能更加注重对幼儿音乐欣赏的教学,以提高幼儿对音乐的认知与理解.文章将就现阶段幼儿园音乐欣赏活动的现状进行探讨与分析,并以此为依据提出幼儿教师在音乐欣赏活动中的指导策略.

关键词：幼儿音乐欣赏活动指导策略

来源：评论

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幼儿园音乐欣赏活动中的教学策略探究

好家长 2019年第34期 26-26页

作者：何宏伟甘肃省定西市通渭县幼儿园

幼儿园主要是针对孩子的启蒙教育,这也是人生非常重要的阶段,而在幼儿园中开设音乐欣赏课程,这不仅能够提高幼儿的感知力、表达能力,还能提高幼儿的音乐能力,促进幼儿身心健康成长。本文对幼儿园音乐欣赏活动中的教学策略进行研究,并提... 详细信息

幼儿园主要是针对孩子的启蒙教育,这也是人生非常重要的阶段,而在幼儿园中开设音乐欣赏课程,这不仅能够提高幼儿的感知力、表达能力,还能提高幼儿的音乐能力,促进幼儿身心健康成长。本文对幼儿园音乐欣赏活动中的教学策略进行研究,并提出些许建议。

关键词：幼儿园音乐欣赏活动教学活动

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农村幼儿园音乐欣赏活动教学探索

中国校外教育 2014年第25期 136-136页

作者：黄淑锦漳州市龙海市九湖镇中心幼儿园

关键词：农村幼儿园音乐欣赏活动教学探索

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浅谈幼儿园音乐欣赏活动

新校园（上旬刊） 2009年第11期 153-153页

作者：黄红梅江苏省淮安市楚州实验小学幼儿园 223001

音乐欣赏是幼儿园音乐教育的一个重要组成部分，是向幼儿进行美育的重要途径。通过欣赏音乐可以扩大幼儿的音乐眼界，使幼儿有机会接触更多的音乐作品，激发情感，开发智力。

关键词：音乐欣赏活动幼儿园音乐教育音乐作品激发情感开发智力美育

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幼儿音乐欣赏活动中怎样运用多媒体资源

实验教学与仪器 2010年第11期27卷 39-39页

作者：冯宝珍河南省温县实验幼儿园

音乐欣赏是学校艺术教育的内容之一，是提高幼儿艺术素养和审美认知、审美情感的重要途径。如何选择恰当的教学媒体和教学手段，让音乐欣赏教学取得最好的效果呢？对此，笔者谈谈自己的看法。

关键词：音乐欣赏活动多媒体资源幼儿学校艺术教育音乐欣赏教学审美认知艺术素养审美情感

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幼儿园民族音乐欣赏活动的组织与实践研究

求知导刊 2016年第2期 108-108页

作者：陆英江苏省张家港市东湖苑幼儿园江苏张家港215600

幼儿园音乐欣赏活动的一个主要类型就是民族音乐欣赏。教师可以采用导入式教学的方法,借助情境的设计、角色扮演等来实现。音乐欣赏活动可以通过多种方法来进行,例如游戏法、节奏法等,在这个过程中对幼儿进行引导,让他们通过肢体语言、... 详细信息

幼儿园音乐欣赏活动的一个主要类型就是民族音乐欣赏。教师可以采用导入式教学的方法,借助情境的设计、角色扮演等来实现。音乐欣赏活动可以通过多种方法来进行,例如游戏法、节奏法等,在这个过程中对幼儿进行引导,让他们通过肢体语言、表情、图画等来表达出自己对音乐的感受。

关键词：幼儿园音乐欣赏活动民族音乐教育

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基于幼儿园音乐欣赏活动的探索与思考

考试周刊 2015年第97期 191-191页

作者：顾银花昆山开发区晨曦幼儿园

音乐欣赏是一种无形的艺术,它作用于人的感官——听觉,使人产生激愤、忧伤、和谐、愉悦等多种情绪。音乐欣赏的过程,就是对音乐形象的审美过程。它能陶冶幼儿情操,开启幼儿智力,促进幼儿全面和谐发展。喜欢音乐是儿童的本能,音乐在儿童... 详细信息

音乐欣赏是一种无形的艺术,它作用于人的感官——听觉,使人产生激愤、忧伤、和谐、愉悦等多种情绪。音乐欣赏的过程,就是对音乐形象的审美过程。它能陶冶幼儿情操,开启幼儿智力,促进幼儿全面和谐发展。喜欢音乐是儿童的本能,音乐在儿童活动中占据重要位置。但音乐欣赏活动的组织需要太多经验,尤其是教师对音乐的选择、对音乐内容的理解和把握,以及活动中如何指导幼儿更好地理解音乐,都存在疑惑。

关键词：幼儿园音乐欣赏活动幼儿教育