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音乐教育改革中的审美核心因素

北方音乐 2018年第5期38卷 150-150,156页

作者：原哲河南警察学院

当今社会,随着经济水平的不断提高,人们的文化水平有所提高,除应试教育外,以素质教育为核心的教育模式为大家所认同。在学校教育过程中,音乐教育逐渐受到更多的重视,如何发展音乐教育,提高学生的音乐审美,建设以审美为核心的音乐教育模... 详细信息

当今社会,随着经济水平的不断提高,人们的文化水平有所提高,除应试教育外,以素质教育为核心的教育模式为大家所认同。在学校教育过程中,音乐教育逐渐受到更多的重视,如何发展音乐教育,提高学生的音乐审美,建设以审美为核心的音乐教育模式是当今需要研究的主要问题,本文通过分析现今学校音乐教育的现状,提出几点浅显的见解。

关键词：审美引导音乐教育改革

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音乐教育改革下“双基”的时代化演变

艺术评鉴 2018年第2期 119-121页

作者：朱绍庚淮南师范学院

"双基"在教育改革前是我国音乐教育的重点,而在2001年音乐教育改革后,"美育"成为了教学重点。本文将以沿用至今的几种音乐教育体系作为研究对象,论述在音乐教育改革的大背景下"双基"教学存在的意义,论证"美育"教育仍离不开"双基"这一观点。

关键词： “双基” 音乐教育改革教学法

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高校音乐教育改革与民族文化传承的融合措施

中国科技经济新闻数据库教育 2023年第7期 0023-0025页

作者：刘巍巍西安建筑科技大学艺术学院陕西西安710061

随着城市化和商业化的快速发展,民族音乐文化的生态环境发生了巨大的变化,民族音乐文化的传播与传承受到了严重的影响。民族文化是一个民族存在和发展的核心,不断继承和发扬民族文化对于中华民族的发展尤为重要。我们要将民族文化融入... 详细信息

随着城市化和商业化的快速发展,民族音乐文化的生态环境发生了巨大的变化,民族音乐文化的传播与传承受到了严重的影响。民族文化是一个民族存在和发展的核心,不断继承和发扬民族文化对于中华民族的发展尤为重要。我们要将民族文化融入高校音乐教育,以民族文化影响青年人才,提升青年人才的民族自豪感,拓展民族文化的应用范围,促进中华优秀传统文化的发展。

关键词：高校音乐音乐教育改革民族文化传承

音乐教育改革及人才培养的源起与意义——评《多元文化视野下的音乐教育改革及人才培养研究》

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中国高校科技 2021年第10期 I0019-I0019页

作者：王淑芳长江师范学院音乐学院

过去,音乐在教育中是作为辅助学科,地位与语数外等主流科目相差甚远。然而,自国家提出要深化教育改革,全面发展素质教育后,音乐教育逐渐被人们所重视,但多数人注重音乐教育的原因是认为其有辅德、益智的作用,并未认识到音乐本身独特的... 详细信息

过去,音乐在教育中是作为辅助学科,地位与语数外等主流科目相差甚远。然而,自国家提出要深化教育改革,全面发展素质教育后,音乐教育逐渐被人们所重视,但多数人注重音乐教育的原因是认为其有辅德、益智的作用,并未认识到音乐本身独特的美育性。在多元化视野下,受西方乐理和思想的影响,高等院校中的音乐教育虽然突破了过去的局限,但多数教学课程仍存在陈旧化、专注于纵深性等问题。

关键词：素质教育高等院校音乐教育改革人才培养多元文化视野教学课程深化教育改革多元化视野

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高校音乐教育改革要点分析

艺术评鉴 2022年第15期 99-102页

作者：张杨东北大学艺术学院

随着我国社会经济不断进步,音乐多元化发展趋势日益凸显。在开展高校音乐教学活动时,如果教师一味侧重教材内基础理论知识的讲授,那高校音乐教育改革就必然流于形式,实效不大。顺应国家近年来颁布的有关高校音乐教育一系列具体要求与规... 详细信息

随着我国社会经济不断进步,音乐多元化发展趋势日益凸显。在开展高校音乐教学活动时,如果教师一味侧重教材内基础理论知识的讲授,那高校音乐教育改革就必然流于形式,实效不大。顺应国家近年来颁布的有关高校音乐教育一系列具体要求与规定,强调合理的音乐教育改革,加强对学生音乐素养培养,才是提升音乐教育质量的本质路径。只是,目前我国大部分高校音乐素质教育仍问题较多。因此,本文从分析现阶段高校音乐教育改革存在的问题入手,提出转变教育思想、革新音乐教学方法、建立科学教学体系等对策。

关键词：高校音乐教育改革音乐元素教学理念教学模式

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以审美为核心的音乐教育改革研究

当代音乐 2022年第7期 45-47页

作者：杨晓云南师范大学音乐舞蹈学院昆明650500

随着我国教育事业的持续发展进步,给音乐教育领域带来了多方面的改革,不管是教育的方式还是教育的主要对象,相对于以前都有了很大的改变。现代的国内音乐教育不只是以提高学生对音乐知识的了解为目的,对学生的音乐实践能力要求愈来愈严... 详细信息

随着我国教育事业的持续发展进步,给音乐教育领域带来了多方面的改革,不管是教育的方式还是教育的主要对象,相对于以前都有了很大的改变。现代的国内音乐教育不只是以提高学生对音乐知识的了解为目的,对学生的音乐实践能力要求愈来愈严格,并且在学习音乐的同时提升学生的审美能力,来契合现今时代音乐发展的要求。本文围绕新时期以审美为重点的音乐教育改革展开讨论,并总结相关改革措施。

关键词：音乐教育改革审美措施

多元人才培养视域下的大学音乐教育改革研究——评《多元文化视野下的音乐教育改革及人才培养研究》

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应用化工 2024年第1期53卷 I0006-I0006页

作者：姜浩平陕西省宝鸡教育学院陕西宝鸡721000

随着社会的进步和教育理念的不断更新,大学音乐教育在人才培养中的地位逐渐凸显。尤其是在多元人才培养的视域下,大学音乐教育的发展更是备受关注。其目标不仅仅是培养学生的音乐技能,更是要提升学生的审美素养、创新思维和跨文化交流... 详细信息

随着社会的进步和教育理念的不断更新,大学音乐教育在人才培养中的地位逐渐凸显。尤其是在多元人才培养的视域下,大学音乐教育的发展更是备受关注。其目标不仅仅是培养学生的音乐技能,更是要提升学生的审美素养、创新思维和跨文化交流能力等多方面的素质。由吕媛媛著、中国水利水电出版社出版的《多元文化视野下的音乐教育改革及人才培养研究》一书,论述了多元文化视野下高等音乐教育的理论基础、现状、发展趋势以及改革方向,并在研究音乐人才培养的理论、方法和路径的基础上提出了专业性、开放性、多元化的人才培养模式。该书对于多元人才培养视域下的大学音乐教育改革具有一定的理论与实践指导价值,值得高校音乐教师以及音乐教育研究者研读。

关键词：跨文化交流能力音乐教育改革音乐技能理论与实践大学音乐教育高等音乐教育人才培养模式审美素养

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以人为本教学理念背景下音乐教育改革的研究

江西电力职业技术学院学报 2023年第6期36卷 80-82页

作者：陈哺囡沈阳音乐学院辽宁沈阳110000

以人为本的教学理念将学生的全方位发展作为教学目标,符合教育发展规律和时代发展趋势。随着高等教育的深化改革,作为艺术类专业中的重要组成部分,高校音乐教育事业取得了显著的发展,同时,当前高校音乐教育事业仍存在一定的问题,需要加... 详细信息

以人为本的教学理念将学生的全方位发展作为教学目标,符合教育发展规律和时代发展趋势。随着高等教育的深化改革,作为艺术类专业中的重要组成部分,高校音乐教育事业取得了显著的发展,同时,当前高校音乐教育事业仍存在一定的问题,需要加以重视。分析了我国音乐教育改革面临的困境,从以人为本的教学理念和音乐教育的契合性出发,提出了音乐教学改革方向,以期为高校音乐教育的发展提供参考,促进我国高等院校音乐教育事业的健康发展。

关键词：音乐教育改革以人为本高校教学理念

“文化自信”价值观背景下的高校音乐教育改革

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