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职业高中音乐互动式课堂教学的实践分析

中国科技期刊数据库科研 2023年第11期 92-94页

作者：王东旭邯郸市职教中心河北邯郸056000

随着教育的不断发展和进步,职业高中音乐教学也面临着更多的挑战和机遇。音乐互动式课堂教学作为一种新兴的教学方式,在职业高中音乐教学中得到了广泛应用,并且取得了良好的效果。这种教学方式注重学生的主体地位,发挥学生的积极性和主... 详细信息

随着教育的不断发展和进步,职业高中音乐教学也面临着更多的挑战和机遇。音乐互动式课堂教学作为一种新兴的教学方式,在职业高中音乐教学中得到了广泛应用,并且取得了良好的效果。这种教学方式注重学生的主体地位,发挥学生的积极性和主动性,通过师生之间的交流和互动,促进学生的全面发展。职业高中作为专门培养职业技能人才的重要场所,其音乐教学也需要与时俱进,积极引入新兴的教学方式。文章将对职业高中声乐互动式课堂教学的实践进行浅析,以期为相关研究提供参考和借鉴。

关键词：职业高中音乐互动课堂教学教学策略

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音乐互动在群众文化活动中的作用和意义

喜剧世界(下半月) 2019年第12期 24-24页

作者：张明明承德市群众艺术馆

音乐是非常独特的语言,不仅可以跨越国界,还可以跨越时空、架起人们情感沟通的桥梁。音乐互动的方式,是一种采用音乐为媒介的、彼此参与事件其中的模式。在进行群众文化活动的过程中可以发挥传统方式所不具有的重要作用。本文以传统歌... 详细信息

音乐是非常独特的语言,不仅可以跨越国界,还可以跨越时空、架起人们情感沟通的桥梁。音乐互动的方式,是一种采用音乐为媒介的、彼此参与事件其中的模式。在进行群众文化活动的过程中可以发挥传统方式所不具有的重要作用。本文以传统歌曲的演唱、表演、编舞、绘画等环节作为案例分析,解读其在群众文化活动中的意义。

关键词：音乐互动环节分解群众文化

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浅谈小学音乐课堂互动教学策略

大众文艺 2017年第12期 266-266页

作者：陈洁玉林师范学院音乐舞蹈学院

音乐教学不应墨守成规,一个新颖的教学方法,不止可以带给学生们新的体验,也可以让老师更加的理解、了解学生。伴随着音乐专业教学改革的不断发展、深化,课堂互动教学已经成为音乐专业教学的重要要求。2001年教育部颁布的《基础教育课程... 详细信息

音乐教学不应墨守成规,一个新颖的教学方法,不止可以带给学生们新的体验,也可以让老师更加的理解、了解学生。伴随着音乐专业教学改革的不断发展、深化,课堂互动教学已经成为音乐专业教学的重要要求。2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出教学应与学生积极互动,共同发展。教学离不开师生间的交往,它是一种有目的的有感情的师生互动过程。但是,经过学者实证研究,当前我国中小学课堂师生互动状况不容乐观。研究表明:学生个体发展,包括认知等价值观的形成在小学阶段非常快速发展,基于这一点,我们更要花费注意力在教学水平上。这个阶段的学生有强大的求知欲与好奇心,更渴望与他人交流来获取知识,所以积极有效的师生互动,更加有利于三维目标即知识与技能,过程与方法,情感态度价值观的实现。

关键词：音乐互动小学课堂教学策略

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浅析音乐及影像互动在多媒体舞台中的运用

黄河之声 2018年第22期 49-49页

作者：朱奕娇邓开发上海工程技术大学艺术设计学院上海201600

随着音乐及影像互动在多媒体舞台演出中越来越广泛的使用,加上其在运用上还有无限的发展空间,使其越来越受到重视,关于这方面的研究也逐渐增多。本文分别对音乐及影像互动在多媒体舞台中的运用展开探讨。

关键词：影像互动音乐互动多媒体影像舞台表演

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浅析小学音乐课堂有效互动教学策略

北方音乐 2018年第19期38卷 192-192页

作者：连妍华陕西师范大学陕西西安710119

音乐教学本身就具有一定的灵活性,不能遵循老的教学模式,墨守成规。如何用新颖的教学方法,带给学生新的体验,增加教师对学生的理解与了解。我国小学音乐的教学模式、教学理念以及教学思想与教学方式都具有很大的改变。本篇论文就从小学... 详细信息

音乐教学本身就具有一定的灵活性,不能遵循老的教学模式,墨守成规。如何用新颖的教学方法,带给学生新的体验,增加教师对学生的理解与了解。我国小学音乐的教学模式、教学理念以及教学思想与教学方式都具有很大的改变。本篇论文就从小学音乐课堂教学策略发展的多样化与重要性出发,了解与研究学习小学音乐课堂有效互动教学策略。

关键词：音乐互动小学课堂教学策略

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1972年马思聪在台湾的音乐活动安婧

星海音乐学院学报 2019年第4期 86-98页

作者：安婧中央音乐学院音乐学系

马思聪晚期曾7次赴台湾进行音乐活动,文章以《中央日报》《联合报》《中国时报》三大报刊中的报纸信息为基础,并结合当时台湾的社会背景、台湾音乐的发展状况,以及1968年前马思聪在中国大陆的演出活动,以期较为清晰地呈现1972年马思聪... 详细信息

马思聪晚期曾7次赴台湾进行音乐活动,文章以《中央日报》《联合报》《中国时报》三大报刊中的报纸信息为基础,并结合当时台湾的社会背景、台湾音乐的发展状况,以及1968年前马思聪在中国大陆的演出活动,以期较为清晰地呈现1972年马思聪在台湾的各项音乐活动状况。

关键词：马思聪 1972年音乐互动台湾

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智能家居系统中情景感知技术的研究与应用

智能家居系统中情景感知技术的研究与应用

作者：汪月鹏北京工业大学

学位级别：硕士

近年来,关于智能家居的研究项目在国内外大量开展,很多学者投入其中,很多创新性概念被提出,并且一些大型企业相继推出智能家居产品,实现了技术市场化。但是值得注意的是目前大多数智能家居产品性质仍然是对智能设备的人力控制,只是加入... 详细信息

近年来,关于智能家居的研究项目在国内外大量开展,很多学者投入其中,很多创新性概念被提出,并且一些大型企业相继推出智能家居产品,实现了技术市场化。但是值得注意的是目前大多数智能家居产品性质仍然是对智能设备的人力控制,只是加入了一些智能控制手段,并且多数是对单一智能设备的控制。这样的产品并不是真正的“智能”,难以满足人们对智能家居的需求。情景感知技术是随着普适计算的研究发展起来的比较新的概念,是指通过传感器及其相关的技术使计算机能够“感知”到当前的环境并据此作出一些反应。在智能家居系统中加入情景感知技术可以实现智能设备根据实际家居环境提供个性化服务,将是智能家居研究的一个重要方向,是实现智能家居彻底“智能化”的重要手段。针对智能家居缺乏主动服务和设备单一控制的问题,在智能家居情景感知技术调研的基础上研究情景感知的通用应用模型,设计情景感知应用中数据、情景、服务以及推导规则建模,之后以智能家居系统中的智能LED灯为对象,以音乐互动情景感知为主要切入点,对情景感知技术在智能家居系统中的实际应用进行研究,并借助无线Mesh组网技术研究并实现智能设备的无线互联以实现设备自主个性服务、系统协同服务。设计智能家居中基于音乐互动情景感知应用系统分为四个主要模块:情景数据采集模块、情景数据分析模块、情景感知服务模块和智能设备Mesh组网模块。其中情景数据采集模块负责对音乐进行原始数据采集及预处理;情景数据分析模块对采集数据进行傅里叶变换及后续频谱信息分析、服务方案推理,是系统的核心部分;情景感知服务模块主要完成根据情景信息利用低功耗蓝牙(BLE)通信技术调整智能LED灯服务方案变化的功能;智能设备Mesh组网模块主要是研究实现多个智能LED灯实现基于蓝牙通信的CSRmesh组网,实现智能设备协同服务。实验分析表明,系统根据音乐情景变化调整服务方案在毫秒级时间内完成,反应灵敏、准确,基于蓝牙通信的无线CSRmesh组网连接稳定。

关键词：智能家居情景感知音乐互动 Mesh组网

“合作学习”在高中音乐鉴赏课中的实施策略探究

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“合作学习”在高中音乐鉴赏课中的实施策略探究

作者：牛惠静贵州师范大学

学位级别：硕士

随着我国课程的改革,素质教育的不断推进,传统教学已经无法适应社会的发展,音乐新课程标准也强调学生协同性发展和团队精神的培养,提倡音乐课要面向全体学生,以学生为主体,加强学生的课堂参与感和互动性。合作学习是一种多向互动激发学... 详细信息

随着我国课程的改革,素质教育的不断推进,传统教学已经无法适应社会的发展,音乐新课程标准也强调学生协同性发展和团队精神的培养,提倡音乐课要面向全体学生,以学生为主体,加强学生的课堂参与感和互动性。合作学习是一种多向互动激发学生学习兴趣的教学形式,能够给学生提供锻炼自己的平台和展示自己的机会,更有利于学生潜能的激发和自信心的培养。因此,将合作学习应用于音乐教学中,让学生在合作中实现学习权,从而调动学生音乐学习的兴趣,活跃课堂气氛,达到个人和集体共同发展的目标。本文提出了在高中音乐鉴赏课中实施合作学习,从合作学习的理论学习,结合实际的音乐教学现状,针对合作学习在高中音乐鉴赏课中的实施策略进行探究与实践。本论文采用文献研究法、实践研究法、案例研究法对课题进行探究,包括以下三个部分:第一部分:通过对合作学习的相关理论进行概述,寻找其与高中音乐鉴赏课之间的契合点,阐述合作学习在高中音乐鉴赏课中实施的意义。第二部分:从学习任务制定、小组设置、操作要领、案例再现、学习结果与评价这几个方面,探究合作学习在高中音乐鉴赏课中实施策略的设计与实践,为第三部分提供理论依据。第三部分:通过在实习学校进行合作学习教学实操,以《汉族民歌—劳动号子》为例,结合实际教学进行案例分析与总结,并针对实际教学中出现的问题进行分析,并提出相应的解决措施。

关键词：合作学习高中音乐鉴赏教学策略音乐互动

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酷狗音乐视听结合的传播特色

新闻战线 2018年第2X期 123-124页

作者：苗青长春师范大学传媒学院

随着新兴媒介的产生和音乐科技的发展,音乐传播方式逐渐突破传统媒介限制,其中现代化视听结合是当下音乐传播最突出的特点。酷狗音乐尤其是酷狗App以其独特的视听结合模式,贯穿在受众音乐享受的整个过程中。酷狗音乐主要融合KTV模式和M... 详细信息

随着新兴媒介的产生和音乐科技的发展,音乐传播方式逐渐突破传统媒介限制,其中现代化视听结合是当下音乐传播最突出的特点。酷狗音乐尤其是酷狗App以其独特的视听结合模式,贯穿在受众音乐享受的整个过程中。酷狗音乐主要融合KTV模式和MV动态影像,并加入直播交友和音乐交流平台,同时对一些传统音乐载体如CD唱片等进行还原,使音乐传播在多元模式下个性更为突出。酷狗视听结合强化了音乐互动效果,促进了音乐及音乐文化的传播。

关键词：酷狗视听结合音乐传播音乐互动