检索结果-南通市图书馆

韩国语教学与研究 2020年第1期 41-46页

作者：赵暮雨曲阜师范大学

本文根据"语言迁移"理论,研究贵州方言的发音特点与韩语的发音特点,并对比两者的差异与共同点。再此基础上,分析贵州方言对贵州地区韩语学习者韩语发音习得的影响,同时提出相应的应对方案,帮助贵州的韩语学习者克服发音学习过程中由方... 详细信息

本文根据"语言迁移"理论,研究贵州方言的发音特点与韩语的发音特点,并对比两者的差异与共同点。再此基础上,分析贵州方言对贵州地区韩语学习者韩语发音习得的影响,同时提出相应的应对方案,帮助贵州的韩语学习者克服发音学习过程中由方言导致的学习难点。

关键词：贵州方言韩语发音发音异同语言迁移

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安徽方言对韩语发音习得的负迁移现象研究

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合肥学院学报（综合版） 2016年第3期33卷 76-81页

作者：胡晓杰合肥学院外国语言系合肥230601

根据语言迁移理论,以安徽省内各方言区的韩语初级学习者为对象,从声母、韵母以及声调三方面入手,分析了安徽各地方言对韩语学习者学习发音产生的负迁移影响现象。并针对方言的负迁移现象,提出相应的教学改善方案,帮助省内学习者克服发... 详细信息

根据语言迁移理论,以安徽省内各方言区的韩语初级学习者为对象,从声母、韵母以及声调三方面入手,分析了安徽各地方言对韩语学习者学习发音产生的负迁移影响现象。并针对方言的负迁移现象,提出相应的教学改善方案,帮助省内学习者克服发音学习时的方言障碍,提高韩语学习效率。

关键词：安徽方言韩语发音语言迁移教学方法

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浅谈韩语发音的几个难点及解决方案

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青年文学家 2013年第27期 99-99页

作者：江凡陕西职业技术学院

学习一门语言,最重要的就是发音,只有发音正确流畅,才能保证和对方良好的沟通。本文提出韩语初学者学习韩语过程中的几个发音难点,对其进行分析并提出解决方案。

关键词：韩语发音子音母音子音同化否定词重音

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微课程在韩语教学中的应用——以韩语发音为例

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福建质量管理 2015年第12期 227-227页

作者：赵仙美长春大学国际教育学院

在微博,微信等"微"字兴起的时代有一个"微"时代悄然来临那就是微课程。通过设计一门微课程深深的感觉到微课程虽然出现的时间并不长,但在这数字时代他的发展是必然的趋势,针对远程教育来说那更是势在必行的。也许在实施微课程时会遇到... 详细信息

在微博,微信等"微"字兴起的时代有一个"微"时代悄然来临那就是微课程。通过设计一门微课程深深的感觉到微课程虽然出现的时间并不长,但在这数字时代他的发展是必然的趋势,针对远程教育来说那更是势在必行的。也许在实施微课程时会遇到这样或那样的问题,但这些都是成功实施微课程中的小挫折。当然把这一微课程理念带入教授韩语甚至是教授外语课程中其意义也是显而易见的。

关键词：微课程韩语发音设计思路

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