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求索中前进:大学生在1990

瞭望 1991年第4期 29-31页

作者：黎芜

有人认为,80年代入校,从校门到校门的大学生是第四代大学生。这一代大学生具有一些共同的特点,比如,忧国忧民,积极参与,崇尚自我,对学习和了解外来文化具有很大的热情,等等。同时,他们又具有一些非常明显的弱点:不了解实际,不了解国情... 详细信息

有人认为,80年代入校,从校门到校门的大学生是第四代大学生。这一代大学生具有一些共同的特点,比如,忧国忧民,积极参与,崇尚自我,对学习和了解外来文化具有很大的热情,等等。同时,他们又具有一些非常明显的弱点:不了解实际,不了解国情和历史,因而国情意识和传统意识非常淡薄,缺乏与他人、社会的协调能力。这一切,注定了他们的成长过程将充满着艰难与曲折。而青年总是奋力前行的,党和共和国也决不会放弃自己的明天和未来,永远会尽最大努力,倾注最大热情扶持青年前迸。这又注定了作为青年的第四代大学生在经历了大阵痛后,会开始新的反思和求索,并且逐步走向成熟。1990年对于大学生们,正是在反思和求索中逐步走向成熟的一年。

关键词：思想政治教育思想政治方面国家前途全国学联群体形象十三届四中全会革新者个人前途基层领导干部领导干部素质

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黄道婆及其祠墓考

中国道教 1991年第3期 38-39页

作者：丁常云

黄道婆约生于元代至元7年(1270年),其真实姓名不可详考。因其信奉道教、崇拜黄老,故人称之为黄道婆,或曰“终月以黄布包头而故名”。众所周知,黄道婆是我国十三世纪杰出的手工业革新者,更是一位妇孺皆知的纺织能手。殁后,人们立庙奉祀,... 详细信息

黄道婆约生于元代至元7年(1270年),其真实姓名不可详考。因其信奉道教、崇拜黄老,故人称之为黄道婆,或曰“终月以黄布包头而故名”。众所周知,黄道婆是我国十三世纪杰出的手工业革新者,更是一位妇孺皆知的纺织能手。殁后,人们立庙奉祀,被道教(主要为上海地区道教)奉为尊神崇拜。但她是一位道姑就鲜为人知了。原来,黄道婆是上海松江乌泥镇上一户人家的童养媳,因受不了虐待而逃进道观。有一天,外地来了一个道姑,身上穿的道衣的领口和袖口上都有很华美的装饰,黄道婆看得眼都花了。后来。

关键词：道教史革新者黄道婆祠道衣上海松江至元棉纺织搅车黄道婆墓文管会

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中国清末的百科全书

文史知识 1989年第8期 110-114页

作者：钟少华

问:我听说中国在清朝末年已出版了许多种百科全书,能对此作些简要的介绍吗? 浙江读者闽林答:百科全书,原是西方产生的一种工具书,其特点除了卷目庞大,包罗几十种学科的基本知识以外,更突出的是对新知识作全面系统的介绍,并且表现为一个... 详细信息

问:我听说中国在清朝末年已出版了许多种百科全书,能对此作些简要的介绍吗? 浙江读者闽林答:百科全书,原是西方产生的一种工具书,其特点除了卷目庞大,包罗几十种学科的基本知识以外,更突出的是对新知识作全面系统的介绍,并且表现为一个条目仅作一种基本解释,编者应该多为本专业的权威人士。

关键词：西方国家鸿文书局革新者百科知识曾朴统计数字考试制度改革应用技术文化研究所中西文明

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论新诗中谬理母题能指系统类陈情结构

浙江学刊 1989年第1期 48-53页

作者：骆寒超浙江大学中文系

谬理母题能指系统陈情结构,就是通过特殊的结构策略,使诗歌外层形象形成新奇陌生、扑朔迷离的状态。它可分为谬理表述母题、谬理判断母题、谬理综合母题三类能指系统形态。由于现代的许多诗人更喜欢追求主观作用,艺术上显示为主观消融... 详细信息

谬理母题能指系统陈情结构,就是通过特殊的结构策略,使诗歌外层形象形成新奇陌生、扑朔迷离的状态。它可分为谬理表述母题、谬理判断母题、谬理综合母题三类能指系统形态。由于现代的许多诗人更喜欢追求主观作用,艺术上显示为主观消融外面世界又突入内面经验的特色,于是新诗艺术的革新者们就探求出一条营建谬理综合母题能指系统的陈情结构途径,以收象征之效。

关键词：母题中国新诗生命体验象征表现结构策略新诗艺术主观作用想象与联想象征性革新者

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新写实主义画家大卫·霍克尼

美苑 1994年第2期 65-67页

作者：杨凤英

在当代的西方艺术世界,大卫·霍克尼的名字颇为响亮,无论是伦敦、巴黎或纽约,人们对他的评价几乎都是一致的,认为他是当代英国最有创造力与影响力的画家,是大西洋两岸最受欢迎的、最有代表性的新具象或新写实主义的关键人物。在20世纪,... 详细信息

在当代的西方艺术世界,大卫·霍克尼的名字颇为响亮,无论是伦敦、巴黎或纽约,人们对他的评价几乎都是一致的,认为他是当代英国最有创造力与影响力的画家,是大西洋两岸最受欢迎的、最有代表性的新具象或新写实主义的关键人物。在20世纪,一个艺术家能被推崇到如此显著的地位,他必定是个很有创见的革新者。那么霍克尼是怎样摆脱传统艺术的束缚与潮流艺术的影响,怎样力图变异求新,不断探索艺术迷宫的奥秘,开拓自己的艺术之路的呢?他如何能使自己的艺术之树常青,使他作品的艺术魅力保持经久不衰的呢?让我们从他的几件不同时期的作品,去窥探其中的奥妙吧。大卫·霍克尼,1937年7月9日生于英国北部的约克郡,布拉德福的一个工人的家庭里。他从小爱好美术,那时对那些手画的广告、招牌以及商店橱窗里招倈顾客的装饰画,他都兴致勃勃地观赏。11岁时。

关键词：霍克新写实主义大卫装饰画革新者抽象表现主义具象当代英国布拉德福大西洋两岸

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论尤内斯库荒诞戏剧中的“惊奇”审美

中国戏剧 2023年第3期 79-81页

作者：耿莹莹王璐中央戏剧学院

作为荒诞派戏剧的开山鼻祖,罗马尼亚籍法国剧作家尤内斯库(1912-1994)可以说是最具反叛精神的革新者。尤内斯库因不满法国当时戏剧僵化的状况,发起了一场荒诞派戏剧思想和实践的革命,以此奠定了荒诞派戏剧理论的基础。在戏剧创作方面,... 详细信息

作为荒诞派戏剧的开山鼻祖,罗马尼亚籍法国剧作家尤内斯库(1912-1994)可以说是最具反叛精神的革新者。尤内斯库因不满法国当时戏剧僵化的状况,发起了一场荒诞派戏剧思想和实践的革命,以此奠定了荒诞派戏剧理论的基础。在戏剧创作方面,尤内斯库一生共写了40多部戏剧,如《犀牛》《秃头歌女》《椅子》《阿麦迪或脱身术》《国王正在死去》等。他对戏剧一味反映日常的客观机械化论调进行了质疑,尤其是对自然主义戏剧那种强调客观地、精细地再现现实生活感到不满,他强调用实验的方法探究人的精神生活的艺术形式。

关键词：尤内斯库荒诞派戏剧反叛精神戏剧创作革新者开山鼻祖自然主义戏剧

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鼓励性管理

全球教育展望 1989年第3期20卷 3-6,66页

作者：肖强 <教师报>编辑部

实验教师们的报告《合作的教育学》(1986年10月18日)在我国学校里引起了巨大的反响。成千上万封信寄给报纸编辑部、电视台,寄给革新者和校务委员会,各加盟共和国和社会主义国家的教育报刊转载了这个材料——这一切都说明,广大教师界接... 详细信息

实验教师们的报告《合作的教育学》(1986年10月18日)在我国学校里引起了巨大的反响。成千上万封信寄给报纸编辑部、电视台,寄给革新者和校务委员会,各加盟共和国和社会主义国家的教育报刊转载了这个材料——这一切都说明,广大教师界接受这一思想,认为它是新事物,是教育改革的进步。教学科的教师和担任班主任的教师从二者统一的方面接受了革新者的下列思想:(1)要教好和教育好所有的儿童,你就要跟儿童合作;(2)你跟儿童合作,就是为了教好和教育好所有的儿童;(3)你要更好地教好和教育好所有的儿童,就是为了能够跟他们合作。

关键词：教师集体鼓励性教育改革儿童革新者学校领导领导者校务委员会教育学教育领域

勃拉姆斯《d小调第一钢琴协奏曲》（op.15）研究

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勃拉姆斯《d小调第一钢琴协奏曲》（op.15）研究

作者：王艺璇武汉音乐学院

学位级别：硕士

十九世纪的浪漫主义,随着钢琴制造业的繁荣和兴盛,涌现了诸多优秀的钢琴协奏曲作品。约翰纳斯·勃拉姆斯作为浪漫主义中后期德国重要的作曲家,共创作了两部钢琴协奏曲,诞生于勃拉姆斯创作初期的《d小调第一钢琴协奏曲》（op.15）是他首... 详细信息

十九世纪的浪漫主义,随着钢琴制造业的繁荣和兴盛,涌现了诸多优秀的钢琴协奏曲作品。约翰纳斯·勃拉姆斯作为浪漫主义中后期德国重要的作曲家,共创作了两部钢琴协奏曲,诞生于勃拉姆斯创作初期的《d小调第一钢琴协奏曲》（op.15）是他首部大型的管弦乐队作品。这部作品虽然出自青年的勃拉姆斯之手,但该作品以其独具匠心的笔触技法和深邃的精神内涵成为了浪漫主义时期钢琴协奏曲中最与众不同的一部作品。这部钢琴协奏曲的创作不仅为勃拉姆斯之后的交响曲创作奠定了坚实的基础,并且还对后世其他的作曲家产生了深远的影响。文章内容包含三个章节,第一章深入解读了勃拉姆斯《d小调第一钢琴协奏曲》（op.15）创作的内在因素和外部环境,个人的情感经历和外部的环境因素激发这部作品的创作和形成。第二章详细分析了作品特性,主要从展开性变奏手法的体现、作品结构布局、音乐散文的模式、标题性的隐喻以及平衡性特质的体现几个方面对整部作品独特的特点进行了具体细致的例证说明,同时证明了勃拉姆斯是一个“革新者”,并不是所谓的“守旧者”。第三章是对艺术风格和价值的讨论,首先梳理了勃拉姆斯所受到德奥前辈作曲家在创作技法和音乐理念等方面的影响;其次从《d小调第一钢琴协奏曲》（op.15）中提炼出了该作品所展现的个人风格特质;再次对《d小调第一钢琴协奏曲》的评价进行了再审视,最后讨论了《d小调第一钢琴协奏曲》所体现出的深刻的艺术价值。

关键词：勃拉姆斯《d小调第一钢琴协奏曲》革新者作品特性

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从扎哈·哈迪德抵达伦敦谈起

艺术与设计 2022年第8期11卷 110-115页

作者：王孜无不详扎哈·哈迪德基金会

1972年,22岁的扎哈·哈迪德(Zaha Hadid)举家来到英国伦敦,她的父亲在此之前从伊拉克某党派主席的位子刚刚退下来.彼时的伦敦城市面貌正在经历翻新,新兴的文化艺术、建筑、景观等领域的革新者正与坚守维多利亚风格的传统学究们剑拔弩张... 详细信息

1972年,22岁的扎哈·哈迪德(Zaha Hadid)举家来到英国伦敦,她的父亲在此之前从伊拉克某党派主席的位子刚刚退下来.彼时的伦敦城市面貌正在经历翻新,新兴的文化艺术、建筑、景观等领域的革新者正与坚守维多利亚风格的传统学究们剑拔弩张.扎哈·哈迪德就读的学校也正处在这场暴风的中心.

关键词：扎哈·哈迪德革新者城市面貌英国伦敦伊拉克