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革命性与人民——王琦的艺术理论特征浅析
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中国美术研究 2022年 第4期 144-147,169页
作者: 闫波 柴念 南京师范大学美术学院 南京210023 中南大学马克思主义学院 长沙410083
王琦是一位紧密团结在党的周围从事文艺工作的艺术家,其艺术理论与时代发展密切关联。在抗日战争时期,王琦的艺术理论“与整个抗战形势发展相配合”。在新中国即将成立时,王琦则在文论中强调“文艺为人民大众服务是今后的文艺工作的总... 详细信息
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马克思恩格斯关于人与自然关系理论的革命性变革
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当代世界社会主义问题 2022年 第2期 13-27页
作者: 张富文 上海大学马克思主义学院 高校中国共产党伟大建党精神研究中心上海大学分中心 上海200444
马克思恩格斯实现了人与自然关系理论的革命性变革。一是本体论上人与自然关系的本原变革,实现了从机械自然到辩证自然、从精神自然到实在自然、从直观自然到人化自然的革命性变革;二是实践观上人与自然关系的整体变革,以科学实践观为基... 详细信息
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革命性:后期刊物与创造社“左转”的完成
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郭沫若学刊 2023年 第4期 26-33页
作者: 陈红旗 海南大学人文学院 海南海口570228
创造社的“左转”有其必然,除了源于其自身内在的革命性、力图将“文学革命”推向“革命文学”新阶段的文学诉求、广泛开展马克思主义“启蒙运动”的目标和运用唯物辩证法对过往文化意识形态进行“全部的批判”的主观意愿之外,还源于... 详细信息
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革命性与人民:苏区儿童教材编写特色及启示——基于福建教育学院师德博物馆馆藏苏区儿童教材的分析
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福建基础教育研究 2022年 第9期 141-144页
作者: 林秀燕 福建教育学院图书馆 福建福州350025
苏区儿童教材涵盖多学科通俗实用知识,其特色是直接服务革命战争,强调阶级意识和革命斗争,旨在坚定儿童的革命信仰和政治归属感。教材内容紧密联系生产和生活实际,重视养成教育,以多种体裁激发儿童学习兴趣,培养革命斗争的新一代力量... 详细信息
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革命性赶超”与“人的异化”:主流意识形态自洽的反思
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求索 2016年 第9期 84-88页
作者: 谢开贤 张怀承 湖南医药学院思想政治理论课部 湖南怀化418000 湖南师范大学伦理学研究所博士后流动站 湖南师范大学公共管理学院 湖南长沙410081 湖南师范大学道德文化研究院
意识形态是矗立于物质社会生产关系之上的观念的上层建筑,是政治实践和社会改造的思想武器;从意识形态与人类社会关系来看,纯粹的意识形态与实践的意识形态分别展现出人类社会发展的终极信仰与现实需求;中国共产党在探索中国特色社会主... 详细信息
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重新理解自然辩证法的革命性--兼驳关于自然辩证法革命性的质疑
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湖北社会科学 2021年 第9期 19-24页
作者: 李建肖 复旦大学马克思主义学院 上海200433
西方马克思主义和“马克思学”的部分学者认为自然辩证法是实证主义的叙事方法,是唯心主义和自然主义的理论变奏,指责自然辩证法不具有革命性。这种误解的根源在于将自然辩证法局限为“自然界的辩证法”,忽视恩格斯强调的“自然科学的... 详细信息
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革命性的国家建设:中国模式
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国外理论动态 2013年 第2期 54-64页
作者: R.G.博伊德 陈芳蓉 蒋林 加拿大圣玛丽大学政治学系 浙江师范大学外国语学院
由加拿大国际理事会出版的《国际期刊》(International Journal)在1969—1970年第25期发表了加拿大圣玛丽大学政治学系副教授R.G.博伊德(R.G.Boyd)撰写的一篇题为《革命性的国家建设:中国模式》的文章。
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革命性与娱乐:中共与民众互动视野下的苏区戏剧
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党史研究与教学 2016年 第2期 25-31页
作者: 刘魁 江明明 复旦大学马克思主义理论流动站 上海200433 赣南师范大学 赣南师范大学历史文化与旅游学院 江西赣州341000
苏区戏剧具有教化和娱乐两大功能,中共与民众各有取舍。中共注重新剧的功利,民众看重旧戏的娱乐。在革命话语中,中共对旧戏或禁演,或改良,新剧的政治教化功能则被不断强化。由于种种因素,新剧在很多时候又处于困窘中。与中共的革命... 详细信息
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革命性”的身体主体——阿兰·巴迪欧身体美学思想及实践研究
“革命性”的身体主体——阿兰·巴迪欧身体美学思想及实践研究
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作者: 杨羽辰 广西师范大学
学位级别:硕士
阿兰·巴迪欧(AlainBadiou,1937-)是当代法国著名左翼哲学家、思想家以及文学评论家。他的哲学思想树大根深、枝繁叶茂,既沿袭了古代柏拉图、海德格尔、拉康等哲学思想家的古典主义传统;又受到了精神分析学派及后现代主义思潮的影响。... 详细信息
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区块链对全球治理体系改革的革命性意义
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探索与争鸣 2020年 第3期 22-25+193页
作者: 高奇琦 华东政法大学政治学研究院
我们不能仅仅从目前的角度,而需要从未来的角度去思考全球治理体系变革,即做类似于康德的思考。康德提出的"永久和平论"不能被当时的时代所接受,因为当时欧洲正处在纷争和战乱之中。但是,"永久和平论"奠定了百年之后的国际联盟和联合国... 详细信息
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