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  • 1 篇 期刊文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 文学
    • 2 篇 外国语言文学

主题

  • 2 篇 明晰度
  • 2 篇 面子威胁程度
  • 1 篇 反馈
  • 1 篇 自尊水平
  • 1 篇 二语写作
  • 1 篇 修改
  • 1 篇 写作
  • 1 篇 教师反馈

机构

  • 1 篇 陕西师范大学
  • 1 篇 北京第二外国语学...

作者

  • 1 篇 栗小兰
  • 1 篇 吴建设
  • 1 篇 闫嵘
  • 1 篇 杨欣然
  • 1 篇 刘鑫钰

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=面子威胁程度"
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二语写作教师反馈研究——明晰度、面子威胁程度及其对不同自尊水平学习者篇章修改的影响
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引用
现代外语 2009年 第2期32卷 168-177页
作者： 闫嵘 吴建设 栗小兰 杨欣然 北京第二外国语学院
本研究从语用交际的视角出发,探讨二语写作中教师书面纠正性反馈的明晰度和面子威胁程度与不同自尊水平学习者篇章修改之间的关系。104名英语专业大学生参加了实验。结果表明:教师反馈的明晰度与面子威胁程度对学习者的表层修改不存在... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
教师反馈的明晰度与面子威胁程度及其对不同自尊水平大学生学习者文章修改的影响
教师反馈的明晰度与面子威胁程度及其对不同自尊水平大学生学习者...
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引用
作者： 刘鑫钰 陕西师范大学
学位级别：硕士
外语写作是一种语言输出技能。与英语学习的其他技能--听,说,读是紧密相联的。英语学习是一个统一和完整的过程。写作不仅是输出的过程,也是再创造的过程,写作也是英语学习者与其他各种技能连接的媒介。错误纠正反馈在外语写作中的研究... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
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