检索结果-南通市图书馆

国外社会科学 2004年第3期 111-112页

作者：中村克树何培忠日

人类高度发达的交流能力首先表现在“语言”上，人们使用语言不仅可以交流大量的信息，还可以超越时间和空间，传达或记录各种概念和思想。

关键词：非语言交流副语言交流电子邮件电子函件大脑

非语言交流对学习者的影响及对在线课堂教学的启示

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应用心理学 2021年第4期27卷 311-324页

作者：刘杨邵为爽杨泽云孙霁李微孙沛清华大学教育研究院北京100084 齐齐哈尔大学理学院黑龙江齐齐哈尔161006 清华大学心理学系北京100084 安顺学院教育科学学院贵州安顺561000

人类交流过程中面部表情、眼神交流、手势、肢体动作等非语言因素传达了大量信息。在线教学活动中,由于缺乏同步性与即时性等原因,师生互动已经被严重削弱。非语言交流的缺失可能对学生的注意力、满意度、投入度以及学业成就造成直接影... 详细信息

人类交流过程中面部表情、眼神交流、手势、肢体动作等非语言因素传达了大量信息。在线教学活动中,由于缺乏同步性与即时性等原因,师生互动已经被严重削弱。非语言交流的缺失可能对学生的注意力、满意度、投入度以及学业成就造成直接影响。本文系统总结了非语言交流对学习者的影响,并梳理了在线教学与传统教学在非语言交流方面存在的差异。最后,从人际交互的角度,针对实时在线课堂教学给出相应的改进建议与解决方案。

关键词：非语言交流学习投入在线教育教学设计

非语言交流的语言方式——谈景育民的雕塑语式

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美术 2009年第10期 77-82页

作者：宋伟光 <雕塑>杂志

艺术家大致有两种类型，一类是作品的风格始终保持着图像逻辑的连续性，一类则时常转换其“图式”，前者多带有顺向思维的性质，而后者表现出的是某种逆反心理。景育民的雕塑艺术反映出的是，虽在不同时期其形式法则和所关沣的问题时有... 详细信息

艺术家大致有两种类型，一类是作品的风格始终保持着图像逻辑的连续性，一类则时常转换其“图式”，前者多带有顺向思维的性质，而后者表现出的是某种逆反心理。景育民的雕塑艺术反映出的是，虽在不同时期其形式法则和所关沣的问题时有变化，然而却一直贯穿着对精神坐标、造型语境和社会问题的关注。

关键词：雕塑艺术非语言交流语言方式语式顺向思维逆反心理社会问题艺术家

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非语言交流在外宾门诊急诊中的应用

中华护理杂志 1998年第7期33卷 422-423页

作者：曹力燕刘荣玉中日友好医院外宾门诊

非语言性交流是以人体语言（非语言行为）作为载体，即通过人的目光、表情、动作和空间距离等等来进行人与人之间的信息交往。非语言交流除了能辅助有声语言的作用外，由于其具有较强的表现力、吸引力，又可跨越语言不通的障碍，所以往... 详细信息

非语言性交流是以人体语言（非语言行为）作为载体，即通过人的目光、表情、动作和空间距离等等来进行人与人之间的信息交往。非语言交流除了能辅助有声语言的作用外，由于其具有较强的表现力、吸引力，又可跨越语言不通的障碍，所以往往比语言性信息更富有感染力。［１］...

关键词：急诊门诊非语言交流护理

举手投足可达意明眸浅笑亦传情——浅谈课堂非语言交流的使用

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新校园 2023年第6期 57-58页

作者：陈新华山东省沂源县三岔中心学校

非语言交流具有自我呈现、情感和态度的表达、信息加工、互动管理等丰富功能。它主要包括人的行为动作和人际间距离。在所有的课堂中除了语言交流之外,还有一种常被人忽视的交流方式,即非语言交流。由于课堂是一个复杂的学习环境,教学... 详细信息

非语言交流具有自我呈现、情感和态度的表达、信息加工、互动管理等丰富功能。它主要包括人的行为动作和人际间距离。在所有的课堂中除了语言交流之外,还有一种常被人忽视的交流方式,即非语言交流。由于课堂是一个复杂的学习环境,教学节奏快,在大量需要关注的教学信息的冲击下,教师往往应接不暇,因此许多教师也不愿意浪费时间来反省他们在课堂教学中的非语言行为。俗话说的“察言观色”就是解读非语言行为最好的佐证。学生还不能够像成年人一样有意识地运用非语言交流。所以,教师在课堂教学中除了语言交流之外,还要注重对自身的非语言交流行为的控制。

关键词：教学节奏非语言交流自我呈现非语言行为教学信息信息加工互动管理察言观色

气管切管患者的非语言交流沟通图板设计策略研究

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包装世界 2023年第7期 22-24页

作者：刘闯谢琪长沙理工大学设计艺术学院湖南长沙410114

该文旨在研究气管切管患者的非语言交流沟通图板设计策略。通过文献研究和实地访谈的方法,对气管切管患者的交流需求进行深入分析。探讨目前市场上已有的一些非语言交流沟通辅具,并剖析了它们的使用优缺点。针对丧失肢体动作信息反馈能... 详细信息

该文旨在研究气管切管患者的非语言交流沟通图板设计策略。通过文献研究和实地访谈的方法,对气管切管患者的交流需求进行深入分析。探讨目前市场上已有的一些非语言交流沟通辅具,并剖析了它们的使用优缺点。针对丧失肢体动作信息反馈能力的气管切管患者群体,提出了非语言交流沟通图板的初步设计策略,旨在提高患者与家庭成员、医疗工作者之间的交流效率和信息传递的准确度,提高患者的生活质量,促进康复进程。

关键词：气管切管患者沟通辅具设计策略非语言交流

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中日非语言交流手段的比较

新楚文化

新楚文化 2023年第9期 65-68页

作者：薛华民江苏理工学院外国语学院

众多研究结果表明，非语言交流手段在日常交流的信息获取过程中占比为65%-93%。这些结果虽有过度解释之嫌，但非语言交流手段的重要性是不言而喻的。本文从“可选外观”“身体动作”“身体接触”“空间概念”“时间概念”等五个方面，... 详细信息

众多研究结果表明，非语言交流手段在日常交流的信息获取过程中占比为65%-93%。这些结果虽有过度解释之嫌，但非语言交流手段的重要性是不言而喻的。本文从“可选外观”“身体动作”“身体接触”“空间概念”“时间概念”等五个方面，就中日之间非语言交流手段的差异进行了阐述，只有站在文化平等的立场认识这些差异，才能够规避文化误读，排除文化干扰，使跨文化交流得以顺利进行。

关键词：非语言交流跨文化中日

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非语言交流及其在外语教学中的作用

宁夏大学学报（人文社会科学版） 1999年第4期21卷 120-121页

作者：曹晓金宁夏大学外语系宁夏银川750021

本文旨在探讨非语言交流的表现形式及其在外语教学中所起的作用。分析了非语言交流的四种表现形式:手势语、体态语、眼神或面部表情、空间,重点研究了非语言交流在外语教学中的应用,强调教师应根据学生的非语言行为收集反馈信息,调整教... 详细信息

本文旨在探讨非语言交流的表现形式及其在外语教学中所起的作用。分析了非语言交流的四种表现形式:手势语、体态语、眼神或面部表情、空间,重点研究了非语言交流在外语教学中的应用,强调教师应根据学生的非语言行为收集反馈信息,调整教学方法,从而提高教学效果。

关键词：外语教学非语言交流手势语体态语课堂教学

非语言交流在师范课堂教学中的理论与实践研究

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非语言交流在师范课堂教学中的理论与实践研究

作者：宛珮超山东师范大学

学位级别：硕士

教学是一种知识传递、信息沟通和交流的过程,而语言是传递知识或施加影响最经常、最重要的形式。成功的教学对教师的口语表达能力要求很高,比如选用词语要准确、形象、生动,富有情感,具有较强的逻辑性和连贯性,结构上也要求完整和严密... 详细信息

教学是一种知识传递、信息沟通和交流的过程,而语言是传递知识或施加影响最经常、最重要的形式。成功的教学对教师的口语表达能力要求很高,比如选用词语要准确、形象、生动,富有情感,具有较强的逻辑性和连贯性,结构上也要求完整和严密等。但是教师的教学技能不仅仅表现在语言交流方面,而且也表现在非语言交流方面。一个有经验的教师往往会通过非语言手段来传情达意,教学中教学信息的发送与接收要通过语言交流与非语言交流两种方式来完成,这其中非语言交流占的比重相当大,它对教学效果产生不可低估的影响。鉴于师范学校的教师所教授的对象将来也要走上教学岗位,其课堂非语言教学行为将直接对学生产生潜移默化的重要影响,也决定了这些学生在自己未来的教学中能否重视并恰当应用非语言交流行为。从这一点上说,非语言交流的研究和应用对于师范学校的教学影响更大。当前我国对非语言交流的专业研究相对较少,为促进师范学校课堂教学对非语言交流这一教学技能的应用,笔者运用相关研究方法,就当前济南师范学校非语言交流的应用情况进行调查研究,发现存在的问题,并提出相应的建议和对策,籍以对师范课堂教学中非语言交流的应用提供帮助。本文共分为五部分。第一部分为绪论。这一部分重点介绍了问题提出的背景和当前国内外研究的成果以及本文采用的研究方法。第二部分为基本原理阐述部分。笔者对国内外已有相关文献进行梳理,对非语言交流的定义进行界定,明确非语言交流对课堂教学具有重大意义。第三部分为课堂教学中的非语言交流行为系统分析,明确本文研究核心主要是围绕非语言交流的三大行为系统进行。笔者根据国内外专家学者对非语言交流行为的分类,为便于研究和实际操作,提出了自己的分类方法,即动态非语言行为、静态非语言行为和副语言系统三大行为系统。整篇论文紧密围绕这三个部分展开论述,下面章节的调查问卷设计、问题分析以及对策建议均源于此。第四部分提出问题,主要是对济南师范学校非语言交流课堂应用情况进行调查分析。笔者设计了三张调查问卷,调查问题主要涉及三大行为系统所体现的具体行为,调查对象分别是在校的学生和教师。通过对学生调查问卷结合个别访谈,了解教师在当前课堂教学中非语言交流的应用情况及学生对其看法,发现教师在教学过程中对这一教学技能应用存在的问题。第五部分是根据第四部分发现的问题提出对策和建议。

关键词：非语言交流师范学校课堂教学动态非语言交流静态非语言交流

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重视新闻采访的非语言交流

中国广播电视学刊 1996年第7期 54-55页

作者：范建山山东人民广播电台

重视新闻采访的非语言交流范建山人与外界交换信息，除语言交流外，非语言交流占了很大比重．非语言交流是人们在语言思维基础上，深刻感受事物、认识世界、理解矛盾的重要手段，新闻记者从事采访活动，研究一下这一交流形式很有必要。... 详细信息

重视新闻采访的非语言交流范建山人与外界交换信息，除语言交流外，非语言交流占了很大比重．非语言交流是人们在语言思维基础上，深刻感受事物、认识世界、理解矛盾的重要手段，新闻记者从事采访活动，研究一下这一交流形式很有必要。所谓非语言交流，是指语言交流之外人...

关键词：非语言交流新闻采访山东人民广播电台观察体验中国农药市场手推车铁路分局改革开调查组乘车驶过