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开放类逻辑的哲学基础——一种非规范三值内涵语义理论

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中国社会科学 2004年第3期 64-74页

作者：鞠实儿中山大学逻辑与认知研究所广州510275 中山大学哲学系广州510275

根据Hume问题不可解原理 ,本文提出开放世界预设 ,该预设刻画了开放类的第一个特征 :开放类扩展后得到的新成员可能不 (并非必然 )具有它原有成员借以分类的任一性质 ;根据开放类的定义 ,开放类的第二个特征为 :开放类在其扩展过程中惟... 详细信息

根据Hume问题不可解原理 ,本文提出开放世界预设 ,该预设刻画了开放类的第一个特征 :开放类扩展后得到的新成员可能不 (并非必然 )具有它原有成员借以分类的任一性质 ;根据开放类的定义 ,开放类的第二个特征为 :开放类在其扩展过程中惟一的不变量是它的成员必须具有的性质。在此基础上本文给出一种纯内涵语义理论 ,从“性质”概念出发给出开放类及其运算的定义、开放语句的解释和语句的真值条件 ,并根据开放世界预设建立的一种非规范的三值语义理论 ,描述了开放类的逻辑的特征。

关键词：开放类逻辑哲学基础非规范三值语义理论内涵语义学形式描述真值理论开放语旬

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非规范评价在课堂教学中的作用和实施

教学与管理（中学版） 2011年第10期 31-32页

作者：马守信江苏省赣榆高级中学

非规范评价主要指教师在日常的教学活动中，与学生自然交往时，学生在教师的随机言行中所感受到的来自教师的期望和评价。非规范评价体现了新课程“立足过程，促进发展”的评价观，强调评价要促进学生全面发展和教师业务素质的不断提高... 详细信息

非规范评价主要指教师在日常的教学活动中，与学生自然交往时，学生在教师的随机言行中所感受到的来自教师的期望和评价。非规范评价体现了新课程“立足过程，促进发展”的评价观，强调评价要促进学生全面发展和教师业务素质的不断提高。在课堂教学中，非规范评价应该引起我们广大教师的足够重视。

关键词：课堂教学评价观非规范教师业务素质学生全面发展教学活动新课程

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非规范填埋场气体迁移规律研究初探

广东农业科学 2009年第1期36卷 100-102页

作者：杨海静黄涛唐仙潘海泽西南交通大学环境科学与工程学院四川成都610031

我国农村中尚有大量非规范垃圾填埋场存在,对其进行污染整治消除填埋气导致的环境安全隐患刻不容缓。通过分析填埋气在垃圾体中迁移运动的特点,在规范填埋场填埋气迁移运动模型基础上,建立了非规范填埋场填埋气迁移运动模型。

关键词：垃圾填埋场释气非规范迁移

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非规范的DVD-AUDIO的白皮书

光盘技术 2002年第1期 40-45,60页

在2001年12月出版的《光盘技术》杂志中,刊登了“DVD—AUDIO格式家族通览”一文为此白皮书的第一部分,在此本文不再赘述,如有兴趣请参阅该文。本文的内容并非DVD-AUDIO格式的官方标准,而是该标准中同原理内容和一些同用户相关的内容,更... 详细信息

在2001年12月出版的《光盘技术》杂志中,刊登了“DVD—AUDIO格式家族通览”一文为此白皮书的第一部分,在此本文不再赘述,如有兴趣请参阅该文。本文的内容并非DVD-AUDIO格式的官方标准,而是该标准中同原理内容和一些同用户相关的内容,更详细的内容不在本文的讨论范围之内。本文内容如有错漏以DVD-AUDIO的官方规范内容为准。

关键词：非规范 DVD-AUDIO 白皮书

非规范性实验教学在工科大学生中的运用探讨——以河南城建学院道路工程实验室为例

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大学教育 2021年第3期 94-96页

作者：符浩姚立阳夏英志马先伟吕大为河南城建学院土木与交通工程学院河南平顶山467036

严格按照规范操作对只涉及一次的工科大学生意义不大,同时由于客观实验条件并非十全十美,非规范性操作时常存在。在此基础上,文章提出面向工科大学生的“非规范性实验教学”模式。分析认为,此模式利大于弊,随后提出这种模式下的两点注... 详细信息

严格按照规范操作对只涉及一次的工科大学生意义不大,同时由于客观实验条件并非十全十美,非规范性操作时常存在。在此基础上,文章提出面向工科大学生的“非规范性实验教学”模式。分析认为,此模式利大于弊,随后提出这种模式下的两点注意事项:保障安全及开放包容。

关键词：非规范实验操作运用

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非规范观测站的岩移参数求取方法研究

矿山测量 2009年第5期37卷 5-9,19页

作者：曹化平杨可明肖金榜崔海霞安徽省淮北矿业(集团)公司朔里矿安徽淮北235054 中国矿业大学(北京)测绘系北京100083

煤矿开采沉陷的预计参数大都是根据移动盆地走向和倾向主断面上观测线的实测资料求得。针对非规范岩移观测站和非主断面实测数据不完整的情况,文中在尊重岩移观测站实测数据的前提下,以概率积分法预计参数求解为例,提出了根据非规范观... 详细信息

煤矿开采沉陷的预计参数大都是根据移动盆地走向和倾向主断面上观测线的实测资料求得。针对非规范岩移观测站和非主断面实测数据不完整的情况,文中在尊重岩移观测站实测数据的前提下,以概率积分法预计参数求解为例,提出了根据非规范观测线实测数据解求、FLAC3D数值模拟计算、地表变形预计程序分析拟合验证和相邻采区已有研究成果参照的联合求参方法,所求取的岩移参数能精确满足实际生产的需要。

关键词：开采沉陷非规范岩移观测站预计参数

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非规范评价，促进和谐课堂的构建

湖北教育 2007年第10期 39-40页

作者：蒋国琴江苏省溧阳市后六小学

非规范评价是相对于教学部门组织自上而下的规范评价而言,体现“以学评教”的教学思想。非规范评价强调课堂教学学生主体作用的发挥,主张教师对学生的评价要结合教学内容展开,真心关爱学生,通过对话与交流,实现师生心灵的沟通,运用赏识... 详细信息

非规范评价是相对于教学部门组织自上而下的规范评价而言,体现“以学评教”的教学思想。非规范评价强调课堂教学学生主体作用的发挥,主张教师对学生的评价要结合教学内容展开,真心关爱学生,通过对话与交流,实现师生心灵的沟通,运用赏识和激励的语言向学生传递教师对他们的期待，培养融洽的师生关系，构建和谐的现代课堂。

关键词：和谐课堂非规范评价学生主体作用师生关系教学部门教学思想课堂教学

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非规范远距离投篮技术的实用性分析

三明学院学报 2005年第2期22卷 226-228页

作者：蔡宏伟福建水利电力职业技术学院体育与健康教研室福建永安366000

通过一非规范的远距离投篮技术的结构剖析,理论分析推理,实验对比分析,阐述这一技术动作在实战中的实用性。

关键词：非规范投篮技术动作分析实用性分析技术距离结构剖析实验对比

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预防职务犯罪应从治理非规范职务行为抓起

天津检察 2010年第1期 29-30页

作者：范玉才余渊禄东丽区人民检察院

非规范职务行为是指不正确、不严格按照部门、单位的相关规章制度行使职权，突出表现为不作为甚至故意钻规章制度、法律的漏洞的乱作为。目前，非规范职务行为在各个行业均有所体现。如高校招生、图书采购、专业培训的折扣、返款等等，... 详细信息

非规范职务行为是指不正确、不严格按照部门、单位的相关规章制度行使职权，突出表现为不作为甚至故意钻规章制度、法律的漏洞的乱作为。目前，非规范职务行为在各个行业均有所体现。如高校招生、图书采购、专业培训的折扣、返款等等，虽未被有关部门明令禁止，亦未被相关部门认可、倡导。非规范职务行为虽可为单位、部门带来短期效益，但同时会对社会管理秩序造成不利影响，甚至诱发职务犯罪，给国家、集体造成损失。

关键词：职务行为职务犯罪非规范治理预防社会管理秩序规章制度行使职权