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检索条件"主题词=非氧化还原反应"
113 条 记 录,以下是1-10 订阅
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数字化实验探究非氧化还原反应型原电池
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化学教与学 2024年 第2期 89-90,94页
作者: 韦存容 黄澎清 无锡市堰桥高级中学 江苏无锡214174
学生在复习原电池时产生了非氧化还原反应能否设计成原电池的疑问。针对此问题,以非氧化还原反应CI十Ag+AgCIV为例,通过数字化实验探究该反应能否设计成产生电流的电池。实验结果表明净反应为CI-十Ag+——AgCI的化学反应可以设计成一个... 详细信息
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氧化还原反应中2个重要关系式用于求算非氧化还原反应平衡常数的方法讨论
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化学教育(中英文) 2020年 第24期41卷 110-113页
作者: 张文广 高兆芬 计从斌 黄建国 上饶师范学院化学与环境科学学院 江西上饶334001
电化学中的K^Ɵ-E^Ɵ关系式和φ-φ^Ɵ关系式是分别求算原电池氧化还原反应平衡常数和氧化还原电对电极电势的重要公式。实际上,这2个公式也可以用来求解非氧化还原反应的平衡常数。以实例的形式讨论了这一思想的根据、方法,及其在求算水... 详细信息
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非氧化还原反应亦可设计成原电池——对原电池工作原理的再探究
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中学化学 2016年 第2期 28-29页
作者: 汤伟 杨宁 安徽省宿州灵璧中学
众所周知,非氧化还原反应即化学反应前后元素的化合价保持不变的化学变化过程;物理变化即没有新物质生成的变化。在这些变化过程中物质所含元素化合价均不发生变化,说明这些变化过程中均没有电子的转移,没有电子转移,咋能够设计出... 详细信息
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怎样把非氧化还原反应组装成原电池
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大学化学 2014年 第4期29卷 68-73页
作者: 王明德 高敏 西安交通大学理学院 陕西西安710049
非氧化还原反应既包括氧化数不变的化学变化过程,也包括变化前后无新物质生成的物理变化过程。把非氧化还原反应组装成原电池的关键是寻找一种合适的具有不同氧化数的中间产物,从而把非氧化还原反应分解为有电子得失的两个半反应
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计算非氧化还原反应平衡常数两种方法的比较
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晋东南师范专科学校学报 2002年 第5期19卷 39-40页
作者: 宋建荣 长治医学院化学教研室 山西长治046000
文章介绍了计算非氧化还原反应平衡常数的两种方法 ,并加以比较 ,实践表明转化法简单明了 。
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一些非氧化还原反应设计成原电池的方法
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吉林师范学院学报 1997年 第5期 70-72页
作者: 董国臣 王晔 吉林师范学院 吉林卫生学校
本文讨论了一些非氧化还原反应设计成原电池的方法.
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小切口、大挖掘 二轮复习小课题研究——以“非氧化还原反应先后顺序的判断”为例
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中学化学教学参考 2016年 第12X期 67-68页
作者: 徐益宏 杭州市萧山区第二高级中学
一、研究的缘起二轮复习是高三教学中的重要环节,如何有效地搞好二轮复习,是每位高三教师都在思考的问题。然而不少教师在教学中往往是按照教材章节,结合大量的习题按部就班地进行复习。这样的二轮复习,无异于'炒冷饭',和一轮复习没有... 详细信息
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陌生非氧化还原反应方程式的书写
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中学化学教学参考 2023年 第14期 65-66页
作者: 程果 深圳市盐田高级中学 广东深圳518083
陌生化学方程式的书写是高考中的必考内容,这类题型主要考查学生对信息的获取、加工、处理能力,往往难度较大.根据反应物和生成物有无元素化合价改变,陌生化学反应分为陌生氧化还原反应和陌生非氧化还原反应,其中陌生非氧化还原反应包... 详细信息
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陌生非氧化还原反应方程式书写的常见类型及解题策略
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高考 2018年 第12期 119-119页
作者: 胡松华 柳州铁一中学
教育部考试中心单旭峰老师在《深化改革平稳过渡——2016年高考全国卷化学试题特点剖析》一文中总结道,全国卷化学高考试题:贯彻改革精神,加强能力考查,特别突出了信息获取和独立思考能力考查。信息获取能力考查主要是通过提供物质数据... 详细信息
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非氧化还原反应反应物实现氧化还原变化
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化学教育 2003年 第2期24卷 40-40页
作者: 骆仁新 湖北赤壁市教学研究室437300
将AgNO3溶液和(NH4)2S溶液混合,发生的反应是:2 AgNO3+(NH4)2S=Ag2S+2 NH4NO3这是一个非氧化还原反应.通常认为AgNO3和(NH4)2S之间是不会发生氧化还原反应的,但实验表明,像这样的非氧化还原反应反应物之间,在一定条件下,也可发生氧化... 详细信息
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