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  • 1 篇 华南师范大学
  • 1 篇 椒江教育股份制办...
  • 1 篇 西北师范大学
  • 1 篇 上海市教科院智力...
  • 1 篇 哈尔滨师范大学
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  • 1 篇 苏州大学
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作者

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  • 1 篇 韩骅
  • 1 篇 钟慧
  • 1 篇 椒江教育股份制办...
  • 1 篇 董毅
  • 1 篇 罗顺则
  • 1 篇 李泽爱
  • 1 篇 李酉亭
  • 1 篇 曾晓洁
  • 1 篇 杨学莹
  • 1 篇 秦人
  • 1 篇 胡劲松
  • 1 篇 陶领知
  • 1 篇 马曙辉
  • 1 篇 李晓驷
  • 1 篇 黄平
  • 1 篇 一凡
  • 1 篇 王克明
  • 1 篇 余德荣
  • 1 篇 程晋宽

语言

  • 13 篇 中文
检索条件"主题词=非公立学校"
13 条 记 录,以下是1-10 订阅
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试析德国非公立学校的法律地位
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清华大学教育研究 2001年 第1期22卷 63-68页
作者: 胡劲松 华南师范大学教育科学学院 广东广州510631
由于举办者与学校法人身份的分离 ,德国非公立学校的法律地位具有不确定性。它可以是独立法人 ,也可以只是法人的成员或组成部分。其对外的法律地位主要通过自主办学权、教师和学生选择权体现出来 ,而其内部法律关系则主要建立在有条件... 详细信息
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非公立学校青春期儿童自我意识的相关影响因素分析
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蚌埠医学院学报 2010年 第1期35卷 81-83页
作者: 钟慧 李晓驷 李泽爱 董毅 王克明 马曙辉 陶领知 安徽省合肥市精神病医院 230022
目的:了解非公立学校青春期儿童自我意识特点及其影响因素。方法:抽取合肥市一所非公立中学752名学生,采用《Piers-Harris儿童自我意识量表(PHCSS)》及自编调查问卷,所得数据应用SPSS 13.0统计软件包进行统计学分析。结果:非公立学校青... 详细信息
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关于非公立学校聘用外教的答问
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国际人才交流 1995年 第10期 26-27页
作者: 秦人
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美国公众对公立学校的态度——第二十三次盖洛普民意测验
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全球教育展望 1992年 第2期22卷 56-58页
作者: 黄平
美国公众对公立学校态度的盖洛普民意测验始于1969年,每年进行一次,1991年的盖洛普民意测验已经是第二十三次,这次测验比以往测验更为复杂,测验题目数由以往的40增加到80,有些测验结果同以往相比发生了质的变化。尽管公众对布什政府1990... 详细信息
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开发民间教育投资潜力的新探索——椒江“教育股份制”研究报告
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教育研究 1999年 第3期20卷 30-35页
作者: 椒江教育股份制办学模式研究课题组 椒江教育股份制办学模式研究课题组
积极鼓励非公立学校发展是我国教育面对知识经济挑战的重要对策,也是当前办学体制改革的重要方向。在浙江省椒江的“教育股份制”实践中,股份制这种资本组织形式被创造性地运用于筹措教育经费并获极大成功。本文对“教育股份制”的制... 详细信息
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美国的“择校制度”与基础教育改革
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比较教育研究 1997年 第6期 48-52页
作者: 曾晓洁 北京师大国际与比较教育研究所
美国的“择校制度”与基础教育改革曾晓洁“择校制度”(selectingsystem)是近几年来美国基础教育改革中最引人注目的改革措施。过去,在美国传统的公立学校制度下,各州均实行“就地入学”的政策。这种“择校”就读的... 详细信息
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论我国公私立学校并存发展的前景
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教育理论与实践 1993年 第4期13卷 31-34页
作者: 曾天山 西北师范大学
当前教育新现象不断涌现,形成一系列热点,如“办学办班热”、“收费热”等.凡此种种,引起社会的极大反响,众说纷纭,褒贬不一.笔者认为,上述现象是教育在市场经济冲击下图生存求发展的自然反映.改革现行教育体制,引进、吸纳市场机制,公... 详细信息
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当代美国学校教育改革的重大观念和行动
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外国中小学教育 1995年 第3期 4-6页
作者: 程晋宽 苏州大学
美国80年代对提高中、小学教育质量的要求导致了无数研究报告和讨论文章的发布,同时也产生了许许多多学校和学区的教育变革计划,旨在提高学生的学业成绩和学校的办学水平。目前,许多试图改进学校的有效性的计划和方案正在实施之中,并伴... 详细信息
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关于我国非公立普通教育发展的几点认识
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上海教育科研 1996年 第1期 18-20,5页
作者: 李酉亭 杨学莹 上海师范大学 哈尔滨师范大学
九十年代以来,我国普通教育的办学体制改革逐渐成为人们关注的一个热点。根据国家教委的不完全统计,我国各类民办中小学、中专、职校其中包括私立学校,已有2000多所。这些非公立学校重现,实际上是教育在市场经济冲击下的自然反映,尽管... 详细信息
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澳大利亚扩大学校选择权利的改革
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外国中小学教育 1998年 第3期 12-14页
作者: 陆景 上海市教科院智力所
目前,澳大利亚正在推进以提高学校教育质量为目的的全面教育改革,扩大家长选择学校的权利是这些改革手段之一。世界银行和联合国教科文组织专家、澳大利亚沃仑冈(Wollongong)大学研究生院院长Ken Gannicott认为。
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